“李老師，我們兩個(gè)要和徐同學(xué)談?wù)?，你有其他的事情就先忙去吧。”陳玄朗含笑?qǐng)李華強(qiáng)回避。
李華強(qiáng)聽出陳玄朗的話外之音，便點(diǎn)頭離開。
徐暮注意到陳玄朗對(duì)自己的稱呼從朋友變成了“徐同學(xué)”，不知道這意味著什么。
在他疑惑的眼神下，陳玄朗說道：
“今天我聽?zhēng)煹芴岬浇且恢懈叨昙?jí)有個(gè)覺醒者能讓他的覺醒技能失效，當(dāng)時(shí)就猜是你?！?p> 他瞧了眼毛青山，說，
“現(xiàn)在看來我的猜測(cè)不假?！?p> “師弟？”徐暮下意識(shí)看向毛青山，發(fā)現(xiàn)對(duì)方也用同樣的眼神看自己。
相比早上見面的時(shí)候，毛青山眼里透露出深深的戒備和一點(diǎn)難以察覺的畏懼，甚至下意識(shí)地和徐暮拉開距離。
徐暮將他的舉動(dòng)收入眼中，想起對(duì)方在自己面前有如普通人，一個(gè)技能也用不出來，不由得嘴角微微翹起。
這讓毛青山更加不適，顯得有些局促。
“哈哈，師弟一度以為你是二級(jí)以上的覺醒者，是靠等級(jí)壓制讓他用不出技能。”
看見毛青山緊張的模樣，陳玄朗忍俊不禁，
“徐同學(xué)，你解釋一下吧?！?p> 原來如此，難怪這位毛干事看我像看怪物一樣……徐暮?jiǎn)∪皇?，說:
“沒錯(cuò)，我是二級(jí)的覺醒者?！?p> 毛青山：“！?。 ?p> “我開玩笑的！”徐暮愉快地將23點(diǎn)反擊值納入囊中，然后說，
“我還只是一級(jí)覺醒者。不過我的覺醒能力比較特殊，是一個(gè)光環(huán)技能，讓一定范圍內(nèi)的覺醒者失去自身的能力?！?p> 他頓了一下，看見毛青山的滑稽模樣，于是強(qiáng)忍著笑意，說，
“這個(gè)技能是強(qiáng)制生效的，我也無法控制。讓毛干事見笑了。”
毛青山凝視著他，依然是一副小心謹(jǐn)慎的模樣，等他說完，才從嘴里擠出一句：
“你這個(gè)能力，太過分了！”
此時(shí)此刻，他已經(jīng)好幾次對(duì)徐暮使出自己的技能，均告失敗。說出這樣的話，也是出于驚訝和無奈。
“這也不是我能決定的?！毙炷簲偸?，他說的是事實(shí)，系統(tǒng)選的身份，他徐暮也沒有辦法。
【對(duì)毛青山發(fā)動(dòng)反擊，反擊成功，反擊值+11】
系統(tǒng)提醒著徐暮對(duì)方此刻的窘迫。
“對(duì)了?！边@時(shí)候陳玄朗開口說道，
“對(duì)于徐同學(xué)的能力，我和學(xué)院的教授們討論之后，一致認(rèn)為這是屬于一個(gè)全新的身份。
“我們決定給這個(gè)身份命名——”
他看著徐暮，神情變得嚴(yán)肅，
“白板！”
第一次在現(xiàn)實(shí)中聽見“白板”這個(gè)稱呼，徐暮凝神，若有所思。
“徐同學(xué)，”這時(shí)陳玄朗面對(duì)著徐暮，認(rèn)真地對(duì)他說，
“我想你應(yīng)該已經(jīng)猜到我和毛師弟的來意了吧?！?p> 徐暮說：
“你們?cè)谡惺沼X醒者，成立特殊的培訓(xùn)組織，對(duì)這些覺醒者進(jìn)行培訓(xùn)?！?p> 他停頓了一下，眼中透出一些疑惑，不待陳玄朗說話，繼續(xù)說道，
“不過，如果我沒猜錯(cuò)的話，我的這個(gè)白板身份應(yīng)該不在你們招收的范圍中。陳教授，你是想要破格推薦我成為你們的培訓(xùn)對(duì)象？就像上次你所說的那樣。”
據(jù)王浪所說毛青山今天挑選的都是學(xué)霸，這簡(jiǎn)直是把招收對(duì)象是學(xué)霸身份的覺醒者寫在臉上了。故而徐暮才會(huì)如此說。
毛青山聽見徐暮最后說的話，隱隱約約猜到點(diǎn)什么，他看了看徐暮，又看了看陳玄朗，忍不住又向身后退了一步。
他發(fā)現(xiàn)，在徐暮面前，超能力完全消失的自己十分迷茫彷徨，這種感覺就和他升職后又被降職的經(jīng)歷十分相似。
這讓他內(nèi)心深處想要與徐暮保持距離。
“果然是聰明人。”陳玄朗注意到毛青山的神情，沒甚在意，他說，
“徐同學(xué)，這次國(guó)家下定決心開辦靈氣復(fù)蘇專業(yè)，除此之外還配套在高中初中階段開設(shè)‘少年班’‘青年班’就是想提前將覺醒者納入教育體系。
“最近一個(gè)月開辦的是針對(duì)個(gè)別身份的覺醒者開設(shè)的試驗(yàn)性質(zhì)的培訓(xùn)班。如果培訓(xùn)班效果好，國(guó)家就會(huì)推廣到所有身份?！?p> 徐暮一邊聽一邊思考，知道國(guó)家之所以先在學(xué)霸身份上試點(diǎn)，主要是學(xué)霸的破壞力較小，失敗了也不會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生太大的影響。
同理，他這白板身份也一樣。
這是陳玄朗能夠說服靈氣復(fù)蘇工作委員會(huì)破格將自己納入培訓(xùn)的最重要的原因。
“看來我是小白鼠了。”徐暮眉頭緊鎖，反問陳玄朗。
陳玄朗還沒有開口，毛青山建議道：
“師兄，這種事情不能強(qiáng)求。如果徐同學(xué)不愿意，我們也不能強(qiáng)求不是。”
陳玄朗聞言含笑看著毛青山，瞧得他頭皮發(fā)麻，莫名地心虛。
徐暮同樣以淡淡的目光看著毛青山，這讓毛青山頗為惱怒：
“你看我干什么？”
徐暮便面對(duì)著他上前一步，這讓他露出緊張和窘迫的表情，當(dāng)即后退一步，并色厲內(nèi)荏地說道：
“你別過來??！”
這話讓徐暮沒能保持住原本淡然的表情，一時(shí)忍俊不禁。
陳玄朗亦是莞爾。
陳玄朗看向徐暮，收斂笑容，認(rèn)真地說：
“徐同學(xué)，你是不是在想，即便參加培訓(xùn)班，你也不一定能成為靈氣復(fù)蘇的領(lǐng)跑者。
“而現(xiàn)在，你成績(jī)突飛猛進(jìn)，已經(jīng)是年級(jí)前列。如果能保持下去，別說山城大學(xué)，就是華清大學(xué)這種最高等級(jí)的學(xué)府也要向你拋出橄欖枝。
“若我是你，斷然沒有放棄學(xué)業(yè)的道理?！?p> 徐暮默然不語，陳玄朗這話算是戳到他心坎上了。
如果他成績(jī)平平，走靈氣復(fù)蘇這條路也未嘗不可，畢竟有系統(tǒng)的存在，他比很多人要強(qiáng)得多。
但是他偏偏成績(jī)不錯(cuò)，而且在學(xué)習(xí)一事上同樣也能得到系統(tǒng)的加成。
都是開掛，那為什么不選療效好的呢？
“那么我可以明確告訴你，”這時(shí)候陳玄朗認(rèn)真地說道，
“國(guó)家已經(jīng)下達(dá)文件，參加靈氣復(fù)蘇培訓(xùn)班的學(xué)生，高考中可以獲得20分到50分不等的加分。
“表現(xiàn)實(shí)在突出的，還有機(jī)會(huì)獲得華清大學(xué)或者平京大學(xué)免試錄取的資格。嗯，直博的資格?！?p> 徐暮聽得心“咚咚”作響。
他清楚以自己以前的學(xué)習(xí)成績(jī)，華清大學(xué)、平京大學(xué)這兩所國(guó)家最高水準(zhǔn)的學(xué)府是他可望不可即的目標(biāo)。
即便能在高考中復(fù)制這次月考的奇跡，他也沒有十足把握考取這兩所大學(xué)。
何況他這次是依靠系統(tǒng)才能取得如此好的成績(jī)，如果靈氣復(fù)蘇消失，他同樣不可能再得一次年級(jí)第一。
陳玄朗提出的優(yōu)厚條件，讓他動(dòng)搖了。
看見徐暮心動(dòng)了，陳玄朗微微一笑，繼續(xù)說道：
“除此之外，培訓(xùn)不會(huì)耽誤你的學(xué)習(xí)，而且，如果你不想接受培訓(xùn)，隨時(shí)可以退出?！?p>