當(dāng)我最是無助的時候，是面前的那一雙稚嫩的小手，給了我勇氣。
——許奕辰
所有的小女孩們換好舞服和舞鞋后進(jìn)入教室，站到各自的位置，向老師行禮問好：“李老師，下午好?！?p> 李老師微笑著回道：“大家下午好，今天我們班來了一位新同學(xué)，他叫許奕辰，大家鼓掌歡迎?！?p> 女孩們鼓掌歡迎新同學(xué)的同時，也都好奇地打量著這位男孩子。
“好了，現(xiàn)在開始壓腿，開胯?！崩罾蠋熃榻B完新同學(xué)后，讓學(xué)生們兩兩組合開始做基本功的熱身準(zhǔn)備。
小班中原本就有25個女孩子，以前做熱身準(zhǔn)備時就會多出一個人，多出的那位學(xué)生會在李老師的幫助下完成熱身準(zhǔn)備。
但是現(xiàn)在包括許奕辰在內(nèi)，班里是26個人，那就必須要有一個女同學(xué)和許奕辰組合在一起進(jìn)行熱身。
原本多出的那個小女孩，看著對面的許奕辰遲疑地不想上前，她有些害羞，不好意思和男孩子組合。
而許奕辰更是無措的站在原地，心中有著一絲絲對舞蹈的討厭。
他不應(yīng)該答應(yīng)媽媽來學(xué)舞蹈，這里除了他沒有其他的男孩子，他與這里的一切都格格不入。
倪芯玥今天自從來了舞蹈班后，她就有意無意的關(guān)注著許奕辰。
現(xiàn)在她看到這兩個人一直尷尬的呆站在那里，想了想，詢問了自己組合里小伙伴的意見，得到小伙伴的同意，倪芯玥向那個多出來的女孩子走去，說了幾句話后，她又走向許奕辰。
看著眼前低著頭的小男孩，渾身上下彌漫著無助，就不自覺的將自己的手伸到了他的面前，微笑的說道：“你好，許奕辰，我叫倪芯玥，我?guī)阋黄鹱鰺嵘頊?zhǔn)備吧?！?p> 許奕辰看到眼前突然出現(xiàn)的白嫩的小手，有些驚訝的抬頭，看著那發(fā)出甜美詢問聲的小女孩，心中的無助感在她的笑容中頓時消散。
此時，在許奕辰的心中，倪芯玥就是來拯救他的小天使。
許奕辰將自己的左手放在倪芯玥的右手中，心情好了很多，笑著謝道：“謝謝你，芯玥?！?p> “不用謝，走吧，我給你說說熱身準(zhǔn)備時需要做的動作。”倪芯玥拉著許奕辰向把桿走去，她的臉頰因為小男孩那梨渦滿滿的笑容，而莫名的變紅了。
兩個人來到把桿前，倪芯玥將熱身的基本功動作一一教給許奕辰，如何壓腳背，如何壓肩，如何壓腿……講完所有注意事項后，兩個人就開始互相給彼此壓胯。
倪芯玥先讓許奕辰雙腳腳心相對盤坐，雙手手掌放在膝蓋上，有節(jié)奏地用力往地面上壓。
讓倪芯玥沒想到的是，許奕辰壓了十幾下后膝蓋竟然能夠完全貼在了地上，而他臉上竟然沒有一絲痛，暗暗想著怪不得上次李老師說他的柔軟度很好。
在一旁觀察學(xué)生們做熱身基本功的李老師，也看到了許奕辰的情況，走過來指導(dǎo)兩個人試一試踩胯。
李老師先讓許奕辰給倪芯玥踩胯，可以讓他了解一下踩胯是什么樣子的，有個心理準(zhǔn)備。
倪芯玥開完胯后，就換成她給許奕辰踩胯了。
倪芯玥的雙臂支撐在把桿上，兩只腳踩在許奕辰兩個膝蓋的內(nèi)側(cè)，每次只往下壓一點。
倪芯玥時不時地問許奕辰感覺疼不疼，疼的話她就不會繼續(xù)往下踩了。
可是，直到許奕辰的兩個膝蓋都貼在地上了他都沒喊一句疼。
“奕辰，真的不疼嗎？”李老師也有些驚訝于許奕辰身體的柔軟程度。
“不疼，李老師?！痹S奕辰搖搖頭回答道。
“好吧，那也先到這里吧，雖然你柔軟度很好，但第一次壓胯還是適度點比較好?！崩罾蠋煂蓚€人說道。
李老師走后，倪芯玥帶著許奕辰繼續(xù)做著拉伸動作，放松伸展著身體。
“奕辰，你的軟開度真的很好，我可是見過好多剛練基本功的同學(xué)疼的大哭特哭，你真的很厲害。”倪芯玥夸贊并鼓勵著許奕辰。
“謝謝你，芯玥，我會繼續(xù)努力的。”許奕辰既高興又感激的對倪芯玥道謝。
她的一句話給了他更多地勇氣。
李老師走到教室前方，讓練完基本功的學(xué)生們集合，開始教舞蹈動作。
倪芯玥讓許奕辰站到自己的旁邊，兩個人開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)新的舞蹈動作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)的時間總是很快就過去了，上半節(jié)課上完后，有二十分鐘的休息時間，小女孩們紛紛走出了教室到休息區(qū)休息。
許奕辰悶悶的走在最后，他感覺自己又回到了上課前的狀態(tài)，女孩們?nèi)齼蓛?，只有他孤身一人?p> “你怎么了，是不是第一次上課太累了？不用擔(dān)心，慢慢就習(xí)慣了，走吧，我?guī)闳フJ(rèn)識一下其他同學(xué)?！蹦咝精h回頭對情緒突然變低落的許奕辰安慰道。
許奕辰看著面前的小女孩，她的眼睛，亮晶晶的，宛若明月。
她總是在他最無助的時候，幫助他，給他勇氣，給了他留下來繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈的勇氣。
“好?！痹S奕辰微笑的答應(yīng)著，然后‘乖巧地’跟在倪芯玥的身后去認(rèn)識舞蹈班的同學(xué)們。
在倪芯玥的幫助下，許奕辰慢慢地與同學(xué)們認(rèn)識，心情也漸漸地變好了。
下半節(jié)舞蹈課一切都很順利，下課后許母來接許奕辰，李老師再次對許奕辰的舞蹈天賦和課堂表現(xiàn)夸獎了一番，讓許母感到即放心又開心。
幾個星期后，許奕辰漸漸習(xí)慣了舞蹈班的學(xué)習(xí)，但他并沒有完全融入到這個全是女孩子的集體里，他只是愿意待在倪芯玥的身邊而已。
許母因為自己喜歡芭蕾舞，但她小時候沒機(jī)會學(xué)，就想著讓自己的兒子學(xué)芭蕾舞試試，本想著試過以后許奕辰如果強(qiáng)烈的不想跳的話，也就不勉強(qiáng)他了。
但沒想到，自己的兒子竟然能堅持的跳下來。
幾個星期下來，許母發(fā)現(xiàn)，一向安靜內(nèi)斂的兒子開朗了許多，她原本以為是因為學(xué)舞蹈而使他的性格發(fā)生變化，但慢慢地她發(fā)現(xiàn)這不是真正的原因。
真正的原因，是那個自家兒子張口閉口都會提到的小女孩——倪芯玥。