第51章 小品
“那您說(shuō)想表演什么節(jié)目?大合唱,群舞,魔術(shù),小品就這幾種,再不行您就另請(qǐng)高明吧?!?p> “那就小品吧,我覺(jué)得小品不錯(cuò),其他班應(yīng)該也不會(huì)選這種高難度,人選和劇本你有什么想法嗎,最好有些新穎,而且是兒童節(jié),也不能太嚴(yán)肅,能有教育意義并且搞笑的?!壁w健說(shuō)著停不下來(lái),但是看到秦菲菲越繃越緊的臉,猛的住了口。
“咳咳,菲菲啊,你回去再想想,我相信你的能力,遇到困難都可以過(guò)來(lái)找我。”趙健把這項(xiàng)任務(wù)甩給秦菲菲,擔(dān)子輕松了很多。
下午到了趙健上課的時(shí)候,宣布了班里要表演小品的事情,并且說(shuō)了一切交給秦菲菲負(fù)責(zé)。
班里沒(méi)有出現(xiàn)反對(duì)的聲音,一是趙健的老師的威嚴(yán)還在,二是秦菲菲太有名了,當(dāng)一個(gè)人優(yōu)秀到已經(jīng)到一個(gè)高度的時(shí)候,也不會(huì)有人興起想要攀比的心。
下課之后,很多人跑到秦菲菲旁邊,想要參演小品。小孩子們的表演欲還是蠻強(qiáng)的嘛!
既然答應(yīng)了下來(lái),那就一定要好好干,秦菲菲就沒(méi)打算糊弄過(guò)去,看到大家這么積極的參與她還是很欣慰的,至少人選不用擔(dān)心了。
說(shuō)干就干,眼看距離兒童節(jié)還有兩周多的時(shí)間了,雖然看著時(shí)間不短,但是如果想要排練出來(lái)一個(gè)小品還是難度挺大的,首先你得有劇本,還要教小孩子表演,看秦明志他們拍廣告就知道了有多難,最后還要準(zhǔn)備服裝,秦菲菲先列了一個(gè)計(jì)劃出來(lái)。
晚上的時(shí)候秦菲菲就已經(jīng)在思考劇本的問(wèn)題,她趁著放學(xué)后的時(shí)間也去了一趟新華書(shū)店,并沒(méi)有找到正好可以拿來(lái)用的,只能自己親自上場(chǎng)了。
秦菲菲少見(jiàn)的沒(méi)有按照到了深夜還沒(méi)休息,她對(duì)于自己的作息時(shí)間都有嚴(yán)格的規(guī)定,晚上一定要有充足的睡眠,但是今天只能熬夜了。
第二天,秦菲菲頂著兩個(gè)熊貓眼去了學(xué)校。
“菲菲,小品最重要的是劇本,你可能還不太了解,突然讓你做這個(gè)確實(shí)太為難了?!壁w健見(jiàn)到心里愧疚道,“我想了一下還是表演大合唱吧,也簡(jiǎn)單,你覺(jué)得呢?”
趙健把秦菲菲叫過(guò)來(lái)的原因,是昨天晚上他想了又想,一個(gè)小品是挺為難人的。
昨天是他一時(shí)沖動(dòng),太想當(dāng)然了,關(guān)鍵是以往的經(jīng)驗(yàn)讓他沒(méi)把秦菲菲當(dāng)一個(gè)孩子看,感覺(jué)秦菲菲無(wú)所不能。
“我劇本都寫(xiě)好了,你告訴我改成大合唱了!”秦菲菲牙咬切齒的說(shuō),小品必須得演。
“你一個(gè)晚上就寫(xiě)好了!”
趙健吃驚道,著急的翻看秦菲菲拿過(guò)來(lái)的本子。
一群孩子在湖邊游玩,突然有人意外落入水中,拼命的呼救,其中一個(gè)同學(xué)義無(wú)反顧的跳進(jìn)湖里救人,但是忘了他不會(huì)游泳,這下呼救的人變成了兩個(gè),在岸上的同學(xué)一時(shí)不知該如何才號(hào),其中幾個(gè)同學(xué)圍在一起討論起來(lái),有人說(shuō)跟著一起大叫,引起路人的注意,有人說(shuō)快點(diǎn)報(bào)警,也有反駁的。正當(dāng)他們爭(zhēng)論不休的時(shí)候,其中一個(gè)女孩向外拋去,去找路人幫忙,還有人在找旁邊的樹(shù)枝,想要遞過(guò)去,讓溺水的人抓住。最后,一直在水里撲騰的兩個(gè)人發(fā)現(xiàn),湖水才剛剛淹沒(méi)兩個(gè)人的嘴巴,稍微踮起腳尖就不會(huì)被淹。
“這也太簡(jiǎn)單了吧,而且結(jié)尾來(lái)的也太猝不及防了,我覺(jué)得結(jié)尾改成眾人合力把兩個(gè)人救了上來(lái)比較好?!?p> 趙健看完劇本哭笑不得,明明是一個(gè)很具有教育意義的作品,卻又有一個(gè)莫名其妙的結(jié)尾。
“不行,這樣就太嚴(yán)肅了,這個(gè)結(jié)尾就是為了呼應(yīng)兒童節(jié),博大家一樂(lè)?!?p> “大道至簡(jiǎn)啊,用最簡(jiǎn)單的來(lái)表達(dá)最深刻的道理,這樣才能顯示出我們的文化底蘊(yùn),您想想太復(fù)雜的反而容易把自己給繞暈了,只有簡(jiǎn)單才能更突出重點(diǎn),只有簡(jiǎn)單才能夠吸引別人?!鼻胤品齐S即亂扯忽悠趙健,她自己也不知道在說(shuō)什么,反正就是這個(gè)劇本了,行不行也就是它了。
“停,停,停,我知道了,你這個(gè)劇本挺好的,但是這個(gè)結(jié)尾后面的這幾句畫(huà)外音是什么意思?”趙健看到結(jié)尾下面寫(xiě)著的畫(huà)外音。
第一句是,“當(dāng)你遇到求救的時(shí)候,要先衡量一下自己能力,做一些力所能及的事情,不要因?yàn)閹椭鷦e人,反而使自己也落入了險(xiǎn)境。”
“這句話是要穿插在第一個(gè)小男孩跳下去救人的時(shí)候。”
秦菲菲接著說(shuō)。
“等到岸上分成兩部分的時(shí)候,一群人在討論,另外幾個(gè)人在尋找辦法的時(shí)候,還有第二句畫(huà)外音,說(shuō)的最多只有付諸于行動(dòng),才會(huì)有收獲。”
“當(dāng)出現(xiàn)這個(gè)畫(huà)外音的時(shí)候,舞臺(tái)上的人就要停下來(lái),一動(dòng)不動(dòng),就像是按了暫停鍵一樣,有場(chǎng)外的人員把這個(gè)說(shuō)出來(lái)。”秦菲菲解釋道。
“這個(gè)挺有意思的,如果單看劇本的話很簡(jiǎn)單,但是多了這些小技巧又會(huì)讓人覺(jué)得很新奇,不錯(cuò)呀,你是怎么想出來(lái)的。”
趙健在腦海里浮現(xiàn)出秦菲菲說(shuō)的畫(huà)面,越想越覺(jué)得不可思議,真不知道這個(gè)腦袋瓜里面是怎么轉(zhuǎn)的。
她覺(jué)得現(xiàn)在社會(huì)對(duì)于未成年的關(guān)于如何進(jìn)行自我保護(hù)的教育太少了,我們會(huì)告訴小孩要樂(lè)于助人,見(jiàn)義勇為,但是也應(yīng)該是在保護(hù)好自己的前提下去做這些事情,而不是一股腦的沖上去之后,發(fā)現(xiàn)連自己也救不了,還需要?jiǎng)e人來(lái)救。
“這些畫(huà)外音不錯(cuò),不會(huì)單純的看一個(gè)樂(lè)呵,也會(huì)讓孩子們有所思考,挺好的,排練時(shí)間上來(lái)得及嗎?”趙健既然當(dāng)起了甩手掌柜,就打算執(zhí)行到底,“人選有了嗎?我可以把課前幾分鐘借給你,讓你選一選人?!?p> “謝謝你?。 鼻胤品颇樕铣冻鲆粋€(gè)大大的笑臉,也不知道我為啥會(huì)接下這個(gè)任務(wù)。
她跟趙健相處比跟同齡人更舒服一些,倆人也更像朋友,所以秦菲菲也沒(méi)有跟他客氣。同樣的趙健更沒(méi)跟她客氣。