第六十章 比含笑半步癲還那個啥

　　第六十章比含笑半步癲還那個啥

　　鄒衡見了杜篆便納頭就拜，杜篆趕緊扶起來，又叮囑他工作的時候不用行禮。鄒衡可是不以為然，敷衍答應了幾聲，就像向大人邀功的小孩子一樣，帶著這里走那里看，介紹著這幾天的成果。

　　“雖然這幾天我們鐵匠營仍然是在打造農(nóng)具，但是鐵的材質(zhì)是不斷提升，我們有幾個鐵匠師傅還自行嘗試，練出了幾種相當不錯的鐵?！编u衡介紹著說。

　　“哦，還有此事？快帶我去看看，另外把幾個煉鐵師傅都請過來，我們好好聊一下?！倍抛匀皇歉吲d無比。討論技術(shù)是很枯燥的，杜篆怕章輝、關(guān)羽和張飛等人無聊。

　　“輝哥，你去安頓一下云長兄和翼德兄！剩下時間你們自由安排?！倍抛銓φ螺x安排道。

　　三人應了聲是便準備離開，但是他們?nèi)说难劬€是好奇的這瞅瞅那看看，于是杜篆又補充了一句：“你們不著急的話，也可以在這里看看熱鬧，但是不要打擾別人煉鐵?！?p>　　三人自然是高興的去看熱鬧了，摸摸這個，掂掂那個。

　　而杜篆則隨著鄒衡去了營地大廳，其實這個大廳就是一個大號草棚。

　　眾鐵匠聚齊，杜篆便請他們講起了各自的經(jīng)歷和經(jīng)驗。而杜篆則是在地上不停地，寫寫畫畫。杜篆不僅在寫還在思考，時不時的皺起眉頭打斷鐵匠的講話，詢問他們詳細的細節(jié)......

　　一次交流下來就是幾個時辰，他們連吃飯都是在草棚里邊吃邊交流。杜篆才發(fā)現(xiàn)不管是哪個時代的人都有探索欲望，越是窮困的環(huán)境這種探索精神就越強。

　　杜篆雖然是科技時代的代表，但是本土精英們也是好好給杜篆上了一課：華夏古代的傳承失傳的太多了，本土精英的科技枝脈也有很多可取的地方。

　　杜篆心中暗自決心，要向這個世界的人多傳遞一些基礎知識，而不主觀引導發(fā)展方向，給專業(yè)人士以完全獨立自由之空間和學術(shù)氛圍。

　　讓更多科技文明從這個世界的人類文明之樹的根部多開枝散葉。說不準會有很多意想不到的收獲和后世沒有的科技成果。更說不準回華夏就不是夢了。

　　可是杜篆一想到，要傳遞基礎知識就要編寫教材；編寫教材就要有紙、筆和印刷技術(shù)；要造紙，印刷術(shù)？我去！為什么別人的傳越想要什么就有什么？

　　商量一下，旺財你們這些理工男，咱可不可以就別追求嚴謹了！就寫晚上回去花了一晚上時間編了一本初級煉鐵技術(shù)的教材，第二天讓鄒衡拿著去印了一批，然后人手一本發(fā)給了大家，從此左癸村的科技水平又上了一個大臺階，不就完了？

　　杜篆同志歸心似箭，想回家看看的心情，旺財非常理解，但是沒有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度是研究不出東西來的，又怎么能傳越回去？心急吃不了熱豆腐滴！

　　于是冷靜下來的杜篆只能回去想辦法，籌措自己教育興邦的大計了。

　　話說杜篆回到了自己的草棚，安雄便激動的匯報押運情況和釀酒進度。杜篆這才想起來，釀酒的顧師傅還沒有去拜訪。算了明天去吧，于是杜篆便在安雄可以和劉備哭鼻子神功相媲美的八卦神功的催眠下，迅速的進入了夢鄉(xiāng)。

　　看著杜篆疲憊的面孔，旺財覺得有點不太過意，畢竟杜篆才穿越過來十八天，就經(jīng)歷了整整六十章。感覺比度日如年還慢！

　　于是旺財悄悄的按下了快進鍵，讓杜篆如愿以償?shù)南硎芰艘淮螢槠谝粋€月的心無旁騖的研究狀態(tài)。

　　在這一個月中，旺財應杜篆的強烈要求，鐵匠營又大量外擴，各種煉爐窯口林立。左癸村的熟石灰、磚瓦燒制已經(jīng)成功突破零的記錄，并快速實現(xiàn)規(guī)模量產(chǎn)；玻璃和紙張制造也填補了左癸村的空白，并且可以小批量生產(chǎn)了；活字印刷技術(shù)也順利完成了成果轉(zhuǎn)化，于是鐵匠們終于人手一本初級煉鐵技術(shù)教程。左癸村的煉鐵水平也順理成章的上了一個大臺階，進入了鋼鐵初級階段。

　　而左癸村邁出的這一小步，在三國時期的人類科技史上卻是一大步。不僅讓左癸村擁有了領先同時代的武器、鎧甲和馬鎧、馬鐙等馬具。

　　就連杜篆的釀酒大業(yè)都因為制造出了密封性良好的大型釀酒設備，而受到了大力的推進。于是第一批蒸餾酒也終于面世了。當然不僅能釀出酒了，也能制作酒精了，命名為焚天！只是焚天屬于絕密級別沒有對外公開，只有杜篆和顧酒師知道。

　　旺財似乎看到了某個大人物酒精中毒了......似乎比含笑半步癲還那個啥，實在是居家旅行，殺人滅口，必備良藥！

　　獨享了科技紅利的杜篆，充分認識到了科技是第一生產(chǎn)力的魅力和真諦！于是杜篆便有了更大的規(guī)劃——辦學堂，將學習從娃娃抓起；另外就是把三國歷史上所有的智力型人才，全部弄到帳下一起搞研究。于是一個遍布三國的情報組織的念頭便出現(xiàn)在了杜篆的腦海左側(cè)下角待辦事項中的第二組第三排的位置。