第二天一早，許言和往常一樣早早的就清醒過來了，學(xué)校上課時間是七點整，許言早起也只是為了鍛煉。
現(xiàn)在天氣越來越冷了，許言出門的時候還想著林箐晚有沒有穿羽絨服，晚上沒有自己給她暖腳她會不會很冷。想到還有一個星期兩人就可以繼續(xù)在一起了，許言也忍不住的很期待！
十一月的天空氣中充滿了干冷，早上的冷風(fēng)中還帶有一絲透骨的冰涼，昨晚熱身后，許言便在操場上開始慢跑，學(xué)校里面能來跑步的都很少，只有一些早起的學(xué)生在操場上乘著早上空氣好，正在背著書。
許言順著足球場跑了四五圈后，才感覺到身體有些發(fā)熱，看了看時間，已經(jīng)六點半了，回去洗漱一下就要上課了！
來到教師宿舍，許言看到韋老師也開門起來了，許言對韋老師打招呼道：“老班，早啊！”
韋老師聽到后，對著許言笑了笑，而后說道：“原來你早起來了，我還準(zhǔn)備去喊你。”而后打量著許言的穿著，于是便說道：“唉哎！你這是去鍛煉了？”
許言聽到后，點了點頭，而后說道：“是??！以前都早起鍛煉習(xí)慣了，快上課了，我先去洗漱了，等會我到辦公室找你吧！”
韋老師聽到后，便說道：“好，那就不說什么客氣話了，都認(rèn)識，等會我在辦公室等你，哦喔！對了，這是你的聽課本?！闭f完，韋老師便從手中抱著的一堆東西中拿出一本聽課記錄本遞給許言！
許言接過聽課記錄本后，說了一聲謝謝后，便進(jìn)屋了，簡單的洗漱后，許言連忙往辦公室里面趕！
剛進(jìn)門，韋老師見狀便拍了拍手而后對辦公室的老師們說道：“咳咳咳！各位，來來讓你們認(rèn)識一下?！闭f完，便把許言拉到身旁，而后說道：“這位是我學(xué)生，也是來我們學(xué)校實習(xí)的，吳校長讓我?guī)?，各位都是前輩以后多多指點指點我這個學(xué)生啊！”
辦公室里面的老師聽到后，紛紛歡迎，而后說道：“小伙子很不錯嘛！”有的認(rèn)識的老師當(dāng)然也很熱情的招呼了一下許言，一時間，許言有些受寵若驚！
等到了上課的時候，辦公室里面剛才還喧鬧的老師們，都紛紛拿起自己的教材往教室趕去！
許言則跟著韋老師一起來到了班級上，許言在班上最后面找了一個空位置坐了下來，旁邊的是一個男孩，男孩見許言坐到旁邊有些局促不安，許言見狀便安慰道：“沒事，我來聽課，你們照常聽課就可以了！”
小男孩聽到后，還是緊張的點了點頭，許言見狀也不再說什么，現(xiàn)在說多了反而讓他更緊張了！
開始上課后，旁邊的幾個男孩這才沒有那種緊張感！
許言這才可以安心的聽韋老師上課！
許言一邊聽課，一邊在聽課記錄本中記錄著韋老師的教學(xué)方法和一些知識點講解的方式。
現(xiàn)在聽起韋老師的課，許言感覺韋老師上課其實很有方法，一些問題不是很刻意死板的要求標(biāo)準(zhǔn)答案，反而讓學(xué)生散發(fā)思維自己尋找答案。
講課的節(jié)奏也完全可以讓學(xué)生跟得上，自己前面的課都沒有聽，但是就第二課時自己聽都可以聽得懂，嘗嘗引用一些有趣的故事來結(jié)合知識點講解，學(xué)生們也都興趣很高的聽老師講。
整堂課下來，許言沒有發(fā)現(xiàn)什么大問題，從中學(xué)到了很多，對于教學(xué)這一方面許言開始慢慢有了一些新的認(rèn)識。
第一節(jié)課上完后，有十分鐘的休息時間，課間十分鐘，韋老師和許言在走廊上談?wù)撝@一堂課的教學(xué)方式和方法！
許言也虛心受教，然后請教了一些自己不太理解的地方，很快就開始第二節(jié)課了。
這節(jié)課開始講新課，開頭導(dǎo)入這些許言感覺韋老師做的很好，韋老師一直都是在指引著學(xué)生學(xué)習(xí)，而不是帶著學(xué)生學(xué)習(xí)，給學(xué)生自我思考的時間很多，不是單純的簡單講解課文，然后讓他們死記硬背的那種！
當(dāng)初自己并不知道，但是現(xiàn)在想來，當(dāng)初自己真幸運遇到韋老師這樣的語文老師！
上午兩節(jié)語文課結(jié)束后，上午的時間就這么結(jié)束了，來到辦公室中，韋老師已經(jīng)給自己安排了一個辦公桌，其實接下來許言也不知道要做什么，但是不一會，就有學(xué)生抱著作業(yè)本來到了辦公室，抱作業(yè)本來的是他們班的學(xué)習(xí)委員，叫蘇蓉蓉是一個確確實實的學(xué)霸，平?？吹剿际窃趯W(xué)習(xí)的！
韋老師見作業(yè)來了，也不客氣的分了一半給許言，然后說到：“這就是今天的工作了，改完作業(yè)下午還有一節(jié)課，然后今天就沒有課了，如果你還想聽別的老師的課的話可以去聽聽的，不去的話剩下的時間你可以自行安排了?！?p> 許言聽到后，點了點頭，而后說道：“那可以出學(xué)校嗎？”
韋老師詫異的看了看許言然后說到：“話說中午了，還出去干嘛，你不在學(xué)校吃飯??？”
許言聽到后，便笑著說到：“那個…沒有，只是出去有點事！”
韋老師聽到后，點了點頭，而后說道：“有事的話可以出去的，學(xué)校對于老師沒有什么限制，想出去就出去吧！但是記得下午我還有課，記得來聽聽課，下午給他們復(fù)習(xí)，你可以學(xué)學(xué)怎么教他們復(fù)習(xí)！”
許言聽到后，點了點頭，然后兩人便在辦公室里面開始批改起作業(yè)來了。
其實作業(yè)也不是很多，只是讓抄寫了一片文言文外加翻譯。
只要仔細(xì)看一下有沒有誰偷懶少抄少寫，就可以了，許言打分其實還是挺嚴(yán)的，看到一些學(xué)生寫字差了，許言感覺到了當(dāng)老師的不容易，明明是一個老師，改作業(yè)的時候卻變成了考古學(xué)家，看到這種情況，許言直接打了一個半勾，不打分的那種，而后在后面寫上幾句評語，都是說好好寫字啊什么的！
半個小時后，許言這邊才改了一半，轉(zhuǎn)頭看向韋老師那邊，發(fā)現(xiàn)韋老師身前的作業(yè)都快見底了。
許言認(rèn)為自己改作業(yè)的速度還算可以??！怎么韋老師改作業(yè)的速度還要快啊！于是湊過去問道：“老班啊！你這改作業(yè)有什么秘訣嗎？”
韋老師聽到后，抬起頭而后說道：“秘訣？有嗎？隨便看一眼，然后隨便打分就可以了！反正這是抄書本上的東西，不用那么認(rèn)真的！”
許言聽到后，一臉驚訝，而后說道：“這么改真的好嗎？”
韋老師聽到后，便說道：“這有什么不好的？只是抄書，這也沒有什么好改的，又不是改試卷！”
許言心中吐槽到：難怪，當(dāng)年我們?yōu)榱私毯僮鳂I(yè)，沒日沒夜的趕??！足足兩天才抄完，然后那去給老師檢查，老師只是隨便翻了翻，就直接在最后面寫了一個閱字，辛辛苦苦抄了兩天，到最后只得到老師用紅筆在后面寫了一個閱字，那種心情簡直難以接受！
見識到韋老師所謂的改作業(yè)方式后，許言也學(xué)起來了，貌似這樣做真的很輕松！
等你等你
好像大家對狗糧的需求比較多，要不我加快節(jié)奏？