第十二章 桃溪夢(mèng)酒
今天添了不少客人，校長(zhǎng)夫人又叫鄭新燕去喊了輔導(dǎo)員老師和另外一個(gè)很少煮飯的老師，人就更多了，平時(shí)吃飯這里就顯得小了，便把吃飯的地方換到了鄭新燕的臥室。
鄭新燕的臥室東西很少，一張床，一套三屜桌凳，便是主要家什。床上疊放著一床淺綠色被子，給人清新淡雅的感覺(jué)，透過(guò)蚊帳，幾件紙折掛件若隱若現(xiàn)。一張黃色梨木桌子雕刻著精致的花紋，一開(kāi)燈，更泛著亮光。桌子邊緣放著一梳妝小鏡，橢圓心型，鄭新燕平時(shí)肯定沒(méi)少照照。桌子正中間整整齊齊碼著一排書(shū)籍，黃色的竹筒內(nèi)插有各種筆，一大一小兩支毛筆訴說(shuō)著女主人的情趣愛(ài)好。
拉開(kāi)窗簾，窗臺(tái)上種著三盆蘭草，窗玻璃上方貼著蝴蝶“春”字窗花，下方是花鳥(niǎo)窗花，上下映襯左右對(duì)稱(chēng)，看來(lái)是剛剛用心貼上，很應(yīng)時(shí)節(jié)。墻上橫幅寫(xiě)著“室雅蘭香”，筆畫(huà)柔和，上部著墨很少，就像一層雪花覆蓋著，這是書(shū)畫(huà)糅合了。另一面墻上掛著一長(zhǎng)幅紅竹油畫(huà)，很是大氣，也使整間臥室的裝扮相得益彰，住著很是溫馨。
艾蟈安打開(kāi)折疊著的梨木餐桌，又跑前跑后打起雜來(lái)，很是勤快。他先找來(lái)碗筷擺上，鄭新燕舀菜，他又馬上去端過(guò)來(lái)，嘴里呵呵笑著，不停地與鄭新燕說(shuō)話，夸獎(jiǎng)之聲不絕。鄭校長(zhǎng)提來(lái)一小壺酒，已經(jīng)溫?zé)?，壺上手繪竹鳥(niǎo)圖，很好看。鄭新燕端來(lái)幾只竹葉小瓷杯，擺在酒壺旁邊，鄭校長(zhǎng)便招呼大家坐下。馮峰逸推著方玢杰挨著鄭校長(zhǎng)右邊坐下，艾蟈安坐在對(duì)面靠門(mén)的位置，只說(shuō)道：“我坐這兒合適，安逸，巴適，正好跟你們端菜?？?，鄭老師又端來(lái)了，我來(lái)我來(lái)，燙——”他起身接過(guò)來(lái)，又驚嘆道，“哇，干筍子燉辣豬蹄，還是木竹筍子，金黃金黃的，這顏色，這香味，這才香哦——”
“少說(shuō)話，快放快放，當(dāng)心口水掉進(jìn)去?！迸赃吤戏揭贝叩?。
“那正好，我一個(gè)人吃?！卑X安笑嘻嘻地應(yīng)道。
“就你饞，一個(gè)男生也是好吃嘴兒?！泵戏揭币徽f(shuō)大家都笑了。
鄭校長(zhǎng)向艾蟈安招手道：“小艾，來(lái)，來(lái)，坐這兒，這兒有位置?！边呎f(shuō)邊拍拍左邊空椅子。
“快去吧，這兒都是女生坐，你是女的呀！”幾個(gè)女老師推他過(guò)去。
“好吧好吧，我今天就陪鄭校長(zhǎng)，一看這壺，就知道里面一定是好酒。”艾蟈安邊走邊說(shuō)道。
鄭校長(zhǎng)說(shuō)道：“你說(shuō)好酒，這就對(duì)了，這是我特意去打的，桃溪釀造，我叫它桃溪夢(mèng)酒。這酒合我口味，就像是給我定向釀的酒啊，‘喝了咱的酒能圓你們夢(mèng)，喝了咱的酒越喝是越有’，當(dāng)然這都是我平時(shí)喝酒自個(gè)兒找的說(shuō)辭?！贝蠹叶脊毙?，有女教師還說(shuō)鄭校長(zhǎng)好有才，只聽(tīng)聽(tīng)就要流口水了。
鄭校長(zhǎng)接著說(shuō)道：“今天這酒，我特意溫?zé)崃?，剛又加了山上養(yǎng)的蜂蜜，酒香味兒醇人不醉。因?yàn)榻裉煊质莻€(gè)好日子，你們家都遠(yuǎn)，大家遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)也不容易，在這兒，大家就是一家人，所以你們今天都喝點(diǎn)兒，實(shí)在需要保養(yǎng)身體的，我也支持，喝飲料，喝湯吃菜都可以，就圖個(gè)熱鬧哈?！贝蠹乙恢沦澩?，連聲感謝著。
打開(kāi)壺蓋，一股酒香隨之溢散開(kāi)來(lái)。鄭校長(zhǎng)對(duì)每個(gè)人都很熟悉，倒多倒少基本就是為人定制，不喝酒的，鄭新燕便為她們倒上溫?zé)岬娘嬃稀?p> 鄭校長(zhǎng)率先舉起酒杯，提議道：“來(lái)，這真是一大家人，安逸呀，都端上，桃溪夢(mèng)酒世界佳釀，哈，今天，我們也學(xué)學(xué)年輕人，熱熱鬧鬧，請(qǐng)一起來(lái)喊句什么，‘元旦快樂(lè)’，好不好……喊——”大家便高聲喊道：“元——旦——快——樂(lè)——”大家都各自喝了一口，直道好喝好喝。
鄭校長(zhǎng)夫人接過(guò)話茬，說(shuō)道：“我和你們呀，一樣，都是外鄉(xiāng)人。但我們都在這兒住了二十六年，習(xí)慣了。你們不一樣，年輕，才來(lái)，又不比我們那個(gè)年代的人，如果不習(xí)慣就多來(lái)我們這兒，當(dāng)自個(gè)兒家。”
大家都很感動(dòng)，有的說(shuō)道：“謝謝姨，我們還是習(xí)慣，太給您添麻煩了?！庇械恼f(shuō)道：“好啊好啊，我天天來(lái)，就讓新燕給我煮吃的了?！贝蠹移咦彀松?，大家很是高興。
鄭校長(zhǎng)夫人笑著說(shuō)道：“我家燕兒呀，就是勤快，很小就能煮一家人的飯了，我們家平常都是她做的。”鄭新燕便不好意思起來(lái)，大家對(duì)她好一頓夸獎(jiǎng)。
鄭校長(zhǎng)夫人提醒道：“你們別光顧說(shuō)話，吃吧，這些都是自己家種的菜。這是干四季豆，這是曬的蘿卜干，這是茱薹，這是木竹筍……這些呀，都燉了半天，吃吧。”
大家直說(shuō)道：“謝謝姨，謝謝姨，您也吃，確實(shí)好吃?！?p> 鄭校長(zhǎng)端起酒杯，說(shuō)道：“來(lái)來(lái)來(lái)，無(wú)酒不成席，再一起喝一口，人越多越熱鬧?！贝蠹彝?，又都喝了。
鄭校長(zhǎng)又說(shuō)道：“說(shuō)起這木竹筍，要1500多海拔的山上才有這種竹子的。三月間里，早上上去，晚上回來(lái)，來(lái)回一整天。不過(guò)，好吃，脆、嫩、香，節(jié)短，肉厚。在桃溪條件是差點(diǎn)，離城也遠(yuǎn)，但物產(chǎn)豐富，這兒老百姓又特別重視教育，我們濟(jì)校長(zhǎng)，他是非常重視人才的。所以你們只管安心在這兒工作，大膽地工作，少受外面的干擾，還是很可以的，也是大有可為的。今天看了，你們編排的節(jié)目很有特色，都非常精彩呀。尤其今天這個(gè)師生合唱，看得出來(lái)，我們這兒也還是大有人才的嘛。來(lái)，大家再舉杯，圓圓滿滿，三杯到點(diǎn)，余下大家隨意，好不好？”大家都答應(yīng)，謝過(guò)鄭校長(zhǎng)又喝了一口。
方玢杰喝了說(shuō)道：“鄭校長(zhǎng)家里這酒喝起就是巴適，正宗抿抿甜。今天，你們這些美女老師，還有馮老師們，獻(xiàn)唱的節(jié)目表演，唱歌才最好，全鄉(xiāng)的家長(zhǎng)都夸翻了?！贝蠹颐ο嗷ブt讓?zhuān)瑯O力贊揚(yáng)對(duì)方。
鄭校長(zhǎng)說(shuō)道：“馮老師正牌音樂(lè)專(zhuān)業(yè)，很有音樂(lè)專(zhuān)長(zhǎng)，學(xué)校決定了你去訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)。明年，應(yīng)該馬要上就要說(shuō)今年了，四月份，全區(qū)將舉辦一個(gè)大型鼓號(hào)隊(duì)表演賽，一定要去拿個(gè)好名次，因?yàn)槲覀冇羞@個(gè)人才，我們有這個(gè)條件?！?p> 女輔導(dǎo)員馬上雙手端起杯子，杯里盛的飲料，說(shuō)道：“那必須是好名次，來(lái)，馮老師，我敬你，預(yù)祝你大展宏圖，旗開(kāi)得勝，把那幾個(gè)鄉(xiāng)的都pass掉，來(lái)，干！”
馮峰逸對(duì)于酒場(chǎng)倒沒(méi)多大的經(jīng)驗(yàn)，不知怎么應(yīng)對(duì)，只“嗯嗯”著喝了酒，但心里還是有點(diǎn)打鼓，忙說(shuō)道：“才能有限，才能有限，主要是我從沒(méi)有單獨(dú)訓(xùn)練過(guò)，怕是擔(dān)當(dāng)不起如此重任?！贝蠹颐o他打氣，都說(shuō)看好他，馮峰逸只能接受了任務(wù)。
鄭校長(zhǎng)又問(wèn)艾蟈安道：“小艾，你教復(fù)式班，辛苦啊。教的哪兩個(gè)年級(jí)?我都記不清了。”
“辛苦是辛苦，還好能承擔(dān)下來(lái)，教的是二、四年級(jí)。謝謝鄭校長(zhǎng)的關(guān)心，每次來(lái)我們學(xué)校都要來(lái)專(zhuān)門(mén)關(guān)心我?！卑X安回答道。
“年輕人，就應(yīng)該有干勁兒，還要要干就干出色?！编嵭ｉL(zhǎng)頓了頓又說(shuō)道，“你們年輕人哪，一定要知道，現(xiàn)在吃些苦是好事，不會(huì)吃虧的，只要工作上了路，就輕松。現(xiàn)在呀，都是些新編教材，你們都得好好鉆研大綱、鉆研教材，教書(shū)就是要頭腦清醒，思路清晰，教起自己輕松，學(xué)生也不受累，能達(dá)事半功倍的效果。”
“是呀是呀，鄭校長(zhǎng)說(shuō)得就是好，我們現(xiàn)在欠缺的就是經(jīng)驗(yàn)?！贝蠹叶籍惪谕曊f(shuō)道。
艾蟈安又說(shuō)道：“新教材側(cè)重于學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，動(dòng)手實(shí)踐的比較多。這里的學(xué)生比起我們實(shí)習(xí)的城市學(xué)生，知識(shí)基礎(chǔ)是差些，但這兒學(xué)生動(dòng)手能力還是很強(qiáng)的，只要教了，引導(dǎo)好了，再放開(kāi)去讓他們做，基本都能進(jìn)行出色的操作?！?p> 鄭校長(zhǎng)很有慈父般的親切，說(shuō)道：“是呀，小艾說(shuō)得很對(duì)，那是自然的事兒嘛。你們看，只說(shuō)幼兒班，城里都是小班、中班、大班、學(xué)前班，都有咯。我們山區(qū)，只讀一年學(xué)前班，沒(méi)法比呀。所以，在這里教書(shū)要有耐心，要分階段彌補(bǔ)這些不足，特別是低年級(jí)，或者是你們新接手的年級(jí)。我以前接一個(gè)班，最低都要一兩個(gè)月才能進(jìn)入我的節(jié)奏。學(xué)生學(xué)習(xí)上沒(méi)規(guī)矩，沒(méi)養(yǎng)成好習(xí)慣，你費(fèi)再多的力都只能是白搭，對(duì)不對(duì)？你們要好好干，多向老教師請(qǐng)教，他們隨便說(shuō)兩句，那都是幾十年的積淀，很受用的。來(lái)，再喝一口。”
大家都說(shuō)：“那是自然，鄭校長(zhǎng)的話我們年輕人聽(tīng)了就是受用。”一起又喝了酒。
鄭校長(zhǎng)夫人不時(shí)提醒大家別光說(shuō)話、忘了吃飯，又給客人夾菜，很是熱情。
幾口酒下肚，方玢杰覺(jué)得臉上緊繃繃的，看見(jiàn)鄭校長(zhǎng)神色自如，自知喝酒不是對(duì)手。方玢杰提過(guò)酒壺，心想向鄭校長(zhǎng)敬了酒，這樣就可先放杯。他先在心里捋了捋，提起酒壺給鄭校長(zhǎng)倒好酒，順帶也給其他喝酒的添上，也招呼喝飲料的相互添上。他端起酒杯，說(shuō)道：“來(lái)，大家都端上。我給鄭校長(zhǎng)一家，也給在座的各位敬一杯。今天我們這些年輕人，特別是我，特別感謝鄭校長(zhǎng)你們一家人對(duì)我們的關(guān)懷。姨又特別的辛苦，不光是今晚，平時(shí)就來(lái)添了不少的麻煩。我才從學(xué)校出來(lái)，多少方面要請(qǐng)鄭校長(zhǎng)，鄭老師，在座的各位兄弟姐妹，一定多指導(dǎo)我，多幫助我，借這杯酒，感謝鄭校長(zhǎng)和姨一家，也祝今晚所有的人元旦快樂(lè)，天天快樂(lè)，來(lái)，干！”方玢杰一口下去，就像在喉嚨里哽住了，忙夾一筷子菜咽下去才沒(méi)反胃吐出來(lái)，好久話都說(shuō)不出來(lái)。
校長(zhǎng)還要給方玢杰倒酒，方玢杰馬上推辭，說(shuō)道：“謝謝鄭校長(zhǎng)，我平時(shí)都不喝的，不喝的，酒量不好，你們就慢慢喝對(duì)，慢慢喝對(duì)?！?p> 鄭校長(zhǎng)見(jiàn)方玢杰臉紅紅的，說(shuō)話都不太利索的樣，也就不再堅(jiān)持，只問(wèn)道：“方老師啊，工作上你很負(fù)責(zé)，也不愛(ài)娛樂(lè)，平時(shí)呆在屋里都是在干些什么呀?”
方玢杰說(shuō)道：“就是，平時(shí)好像找不到什么事兒做一樣，就找圖書(shū)室老師借些書(shū)，看看書(shū)啊，雜志啊，這些什么的。”
鄭校長(zhǎng)說(shuō)道：“多看書(shū)好哇，不過(guò)還是要注意身體，多休息。我看你們這些新老師，都很負(fù)責(zé)的，愛(ài)鉆研，腦子也活，教學(xué)上大家都各自很有一套，這是好事啊，大家一定要響應(yīng)濟(jì)校長(zhǎng)的號(hào)召，好好干，大膽干，干出特色，干出成績(jī)?！?p> 方玢杰已有幾分酒意了，他把衣服向上送了送，說(shuō)道：“平時(shí)課多，也就沒(méi)有多少閑暇時(shí)間了。我覺(jué)得生活好像只是偶爾有充實(shí)的時(shí)候，自己成功完成了一件什么事兒，上課時(shí)學(xué)生聽(tīng)得津津有味兒的，心里就有成就感，心里很踏實(shí)，和別人交往時(shí)感覺(jué)到能和他一比高下，甚至人家信服你欽佩你時(shí)，心里啊很飄飄然，才體會(huì)到什么叫做自信?！?p> 桌子上的其他人感覺(jué)方玢杰說(shuō)的話，怕是有點(diǎn)兒偏，都直向他使眼色，說(shuō)些吃飯時(shí)用到的一些客套話，想岔開(kāi)話題。但方玢杰已經(jīng)沒(méi)有多少意識(shí)去控制什么了，包括識(shí)別周?chē)娜宋?、?chǎng)合和自己的思想話語(yǔ)，說(shuō)起話來(lái)反顯得格外的坦然，繼續(xù)道：“鄭校長(zhǎng)，姨，各位好兄弟姐妹，你們，我說(shuō)句內(nèi)心話，我有時(shí)自己在想，真不想像現(xiàn)在這樣工作，我怕把我這個(gè)教書(shū)育人的人變成了機(jī)器人，逼成了一個(gè)軀殼。大家常聽(tīng)到講理論的人說(shuō)，‘中國(guó)人如何如何行，可是，可是就是拿不到諾貝爾獎(jiǎng)’。我迷惑呀，這究竟是對(duì)于誰(shuí)在說(shuō)?對(duì)學(xué)生、對(duì)老師、對(duì)于教育制度、對(duì)他們自己？還是對(duì)全體頭腦能想事兒的中國(guó)人在說(shuō)?好多傳統(tǒng)做法和現(xiàn)代花樣都渾然禁錮著中國(guó)，對(duì)教師發(fā)號(hào)施令，‘你們要怎樣怎樣做，你們要怎樣怎樣做’，行嗎？不行。有效果嗎?沒(méi)有。我們都看到的嘛，現(xiàn)在要精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)嘍，上邊部門(mén)反而在增加人員，區(qū)教辦還要統(tǒng)考還要干什么什么，大談改變教育現(xiàn)狀的，還雞腸小肚倒回去去量化教師，老一套。當(dāng)然，死整，學(xué)生考得好，上級(jí)有好的看法，家長(zhǎng)提供更多實(shí)驗(yàn)品，領(lǐng)導(dǎo)總會(huì)有得意的地方。好像不對(duì)，但不把學(xué)生知識(shí)啦、技能啦、態(tài)度啦，不把這些培養(yǎng)起來(lái)，不把學(xué)生一層一層送上去，那我們當(dāng)老師的可是在帶過(guò)。老師們要么無(wú)所適從，要么埋頭拉車(chē)，不解放老師去解放學(xué)生，老師不敢創(chuàng)新而讓學(xué)生有創(chuàng)新精神，這在哪里生根發(fā)芽？不能的，需要的是：變、變、變，哈哈哈哈，變、變、變……”一種配合起來(lái)的笑，加深了說(shuō)話的含義，延伸了說(shuō)話的空間，使接下來(lái)的擺談以及大家的暢談也有了很好的銜接。方玢杰醉意不斷上來(lái)，人逐漸變得迷迷糊糊起來(lái)。
鄭校長(zhǎng)讓艾蟈安馮峰逸扶著方玢杰下樓回屋去休息。大家繼續(xù)談起來(lái)，也說(shuō)方玢杰今天喝酒太急太猛了，都很快吃完了飯，道謝離開(kāi)，各自休息去了。