第六章：詞曲歌，皆入品（6）！

　　看到鐘離的歌曲通靈，所有人都目露震驚地站了起來。

　　他們內(nèi)心無比震動(dòng)，無法相信眼前的事實(shí)。

　　但是，卻奇異的沒有人出聲，每個(gè)人都是瞪大著眼睛，在細(xì)細(xì)地聆聽。

　　因?yàn)殓婋x歌聲，還沒有停止。

　　憂傷的旋律，苦情的思念，那幾句看起來很不合理的歌詞，卻在鐘離深情的演唱下，散發(fā)出一種讓人抱頭痛哭的魔力。

　　『世上只有媽媽好，

　　沒媽的孩子像根草，

　　離開媽媽的懷抱，

　　幸福哪里找？』

　　在最后一個(gè)音符落下時(shí)。

　　教室里大部分人的臉上，都掛著一條淚痕！

　　哭。

　　他們都哭了。

　　就連講臺(tái)上的班主任馬桂花。

　　她也在哭。

　　一滴滴的眼淚，從她那張經(jīng)歷了風(fēng)霜的臉龐落下。

　　她不僅想起了已經(jīng)離世的媽媽，她也想起了還在上學(xué)的孩子。

　　孩子，媽媽對(duì)你的愛，你有感受到嗎？

　　鐘離的歌聲落下，教室里一片寂靜。

　　只有眼淚，不受控制落下來。

　　這，就是歌聲的力量。

　　沒有人能想到，那么不合情理的歌詞，卻在鐘離的演唱下，竟如此感人落淚！

　　媽媽的愛，是偉大的。

　　媽媽的愛，是無私的。

　　正如歌詞里所說，有媽的孩子，幸福享不了。

　　因?yàn)橛袐尩暮⒆?，天天享受著媽媽的愛，身在福中，卻不知福。

　　只有那些沒媽的孩子，他們才更親切地感受到“沒媽的孩子像根草”的寓意，他們才更清楚的體會(huì)到，“有媽的孩子像個(gè)寶”，到底有多寶。

　　“媽媽??！”

　　幾個(gè)媽媽已經(jīng)不在了的同學(xué)，此時(shí)抱頭痛哭起來。

　　鐘離的歌聲，勾起了他們對(duì)媽媽的思念。

　　他們好想再次投入媽媽的懷抱，享受媽媽給的愛。

　　可惜，他們做不到！

　　他們的媽媽，不在了。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”

　　這時(shí)，有人不由自主地哼唱起來。

　　簡單的歌詞，朗朗上口，憂傷的旋律，觸人心扉。

　　楊欣彤的臉上也掛著兩條淚痕，她一臉震驚地看著站在角落里的鐘離，心神不由震動(dòng)。

　　這是鐘離寫出來的歌嗎？

　　能寫出這樣的歌，可能會(huì)是廢物嗎？

　　此時(shí)此刻，她看向鐘離的眼神，不再是鄙夷與輕視，而是一種在看待同級(jí)別強(qiáng)者時(shí)的眼神。

　　平等的眼神。

　　就連她自己都沒有意識(shí)到，在她心中，她已經(jīng)不知不覺的，把鐘離當(dāng)成了與自己處于同一級(jí)別的存在。

　　“啪啪啪！”

　　楊欣彤率先給鐘離送上了掌聲。

　　很快，其他人也跟著鼓起了掌。

　　就連先前出言相譏的那些同學(xué)，也跟著獻(xiàn)出自己的掌聲。

　　在歌氣大陸歌手為尊的風(fēng)氣下，他們的確喜歡欺負(fù)弱小，恃強(qiáng)凌弱。

　　但是，對(duì)于強(qiáng)者，他們只有敬畏。

　　此時(shí)此刻，鐘離無疑就是強(qiáng)者！

　　他用自己的歌聲，感動(dòng)了他人，就值得被人尊重、敬畏！

　　詞通靈，字跡才會(huì)從題卷上飄出來。

　　曲通靈，才能引動(dòng)天地之音進(jìn)行伴奏。

　　聲通靈，才能吸收天地元?dú)猓a(chǎn)生歌氣。

　　此時(shí)此刻，鐘離的這首《世上只有媽媽好》，不僅歌詞飄懸頭頂，天地之間也奏起憂傷的旋律。

　　至于唱，就更不用說了。

　　大部分人都流下了眼淚，足以證明這是一次完美的演唱！

　　鐘離的這首歌，是一首詞、曲、歌，皆入品的通靈歌曲！

　　鐘離，他是一個(gè)真正的歌者！

　　轟??！

　　懸浮在鐘離頭頂上的那些金色字符，此時(shí)金光大盛，一個(gè)一個(gè)仿佛受到什么牽引一般，紛紛朝著鐘離體內(nèi)狂涌而入！

　　‘這是……’

　　鐘離震驚地看著自己，他的身體，此時(shí)正在發(fā)生巨大的變化。

　　他很清晰的感受到自己的每一寸肌肉，自己的每一條骨骼，都在進(jìn)行著強(qiáng)化改造！

　　“啊……！”

　　癢癢麻麻的疼痛，讓鐘離忍不住叫出聲來。

　　不多時(shí)，金色符文全部涌入到鐘離身體內(nèi)，他的身體也跟著改造完畢。

　　強(qiáng)大！

　　鐘離看著自己的雙手，感受到一股前所未有的強(qiáng)大。

　　他此時(shí)有種感覺，如果自己一拳轟出，可以將身后的墻壁打穿。

　　“鐘離，快看看這首歌達(dá)到了幾品！”

　　“對(duì)?。〗鹕姆?，那可是上品的歌曲，才可能出現(xiàn)的顏色啊！”

　　歌曲的品級(jí)自然有高低之分，1-3品歌曲，為低品，4-6為中品，7-9為上品，至于10級(jí)，則是滿品歌曲，那已經(jīng)邁入成為歌手的門檻。

　　成為了上品的歌曲，才有可能產(chǎn)生金色的字體，那是吸收天地靈氣達(dá)到頂級(jí)所產(chǎn)生的色彩。

　　也就是說，鐘離的這首歌，至少也是七品歌曲，甚至更高！

　　要知道，先前楊欣彤的那首“歲月里的媽媽”，也是七品，而且是極為接近八品的七品歌曲。

　　但是她的歌曲字符，也只不過是淡藍(lán)色而已。

　　而鐘離的這首歌，字符卻是金色。

　　這說明了什么？

　　這說明，鐘離的這首歌，很有可能比楊欣彤的歌曲，等級(jí)還要高！

　　所有人都看向鐘離，期待著他亮出自己的題卷。

　　鐘離將題卷舉起來。

　　金光閃閃的三字?jǐn)?shù)字，頓時(shí)綻放出耀眼的光芒！

　　710！

　　“怎么才710分？”

　　“對(duì)?。≡趺幢劝嚅L的分?jǐn)?shù)還低？”

　　“你們看，看他的詞，曲，歌，三樣分別的分?jǐn)?shù)?！?p>　　“詞250分，曲960分，歌920分！綜合710分！”

　　“我的天！曲和歌，居然高達(dá)九百多分！難怪是金色字體！”

　　“但是詞怎么才250分啊?。刻骄至?！”

　　“這首歌的詞寫得太絕對(duì)了，世上只有媽媽好，詞太狹隘了！”

　　“可惜??！如果這首詞能再好一點(diǎn)，說不定能成為九品歌曲！”

　　一群人搖頭嘆氣，一首有機(jī)會(huì)登頂九品的歌曲，竟然被歌詞給拉低了平均分。

　　這時(shí)，蘇沐欣擠開人群，來到鐘離身邊，拉了拉鐘離的衣角，滿是期待道：“快把手掌貼在分?jǐn)?shù)上?！?p>　　“好！”鐘離欣然地笑了笑，然后將手掌印上去。

　　噠！

　　一聲仿佛玻璃破碎的聲音響起，接著大量的金色歌氣，通過鐘離的手掌涌入身體。

　　在鐘離腳下，慢慢升起一個(gè)金色歌環(huán)！

　　先前被眾人嘲笑是廢物的鐘離，這一刻，儼然成為了一名準(zhǔn)七品歌者！

　　因?yàn)殓婋x創(chuàng)作的歌是七品歌曲，按理說可以擁有最多七個(gè)歌環(huán)，但是，因?yàn)橐皇赘枳疃嘀荒軗碛幸粋€(gè)歌環(huán)，所以鐘離目前還是一位一品歌者。

　　不過，只要鐘離接下來再創(chuàng)作六首入品歌曲，無論是一品還是二品，他都將會(huì)繼續(xù)獲得歌環(huán)，直到達(dá)到七環(huán)。

　　所以鐘離現(xiàn)在是一位，準(zhǔn)七品歌者！

　　那些嘲諷過鐘離是廢物的人，此時(shí)黯然地垂下頭。

　　準(zhǔn)七品歌者還是廢物，那他們這些一品，甚至沒入品的，又算什么？

　　無論他們?nèi)绾渭刀剩w慕，或者恨，鐘離都是一名準(zhǔn)七品歌者，只要繼續(xù)創(chuàng)作出入品歌曲，他便將一躍成為全校前十的天才，成為他們只能仰望的存在。

　　但是，這時(shí)一聲極為突兀的聲音，乍然而起。

　　“我不信??！”

　　“老師！我懷疑鐘離抄襲作弊！”

　　……

　?。≒S：菠蘿之所以把《世上只有媽媽好》這首歌寫作為第一首歌來寫，主要是因?yàn)椋@是我家小棉襖學(xué)會(huì)唱的第一首歌。

　　盡管牙牙學(xué)語的她，只會(huì)唱“媽媽好”這三個(gè)字，但我能感受到她對(duì)父母的依戀。

　　每當(dāng)媽媽不在身邊的時(shí)候，她都會(huì)昂著小腦袋，吐詞不清地問我：媽媽捏？媽媽捏？媽媽在那里……

　　好了，我家的小棉襖已經(jīng)兩歲了，要訂娃娃親的，可以排隊(duì)了……（作者頭像就是我家的小棉襖哦?。?