第一章 從日常開(kāi)始

　　“蔡師，抱歉家裡最近有事，所以今天來(lái)晚了?！?p>　　“恩，快進(jìn)去?！?p>　　“師兄早?！?p>　　“昭姬，你也早。“

　　雖然說(shuō)，對(duì)于衛(wèi)武而言，他想要改變，他現(xiàn)在這身分，亦即衛(wèi)仲道的命運(yùn)

　　只是這一切對(duì)他而言，還是有些太早了，畢竟雖然家世不凡，可衛(wèi)家終究是沒(méi)落了

　　如今也只能靠吃老本，靠著祖先留下的威名，來(lái)延續(xù)下去

　　而剛穿越道這時(shí)代的衛(wèi)武，短時(shí)間更是沒(méi)有任何改變之方

　　也只能延續(xù)著前身的生活軌跡，以避免他的身分暴露

　　而在一早，他便是到了蔡師，同時(shí)也便是他未來(lái)岳父蔡邕的私塾就學(xué)

　　與旁人一同朗閱這時(shí)代的經(jīng)學(xué)，并與其馀學(xué)子簡(jiǎn)單的聊聊家常

　　而這時(shí)候他發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)，那便是這時(shí)代的人，竟然跟他想的有些不一樣，大家好像都是在講白話文，也是很快地，他便是反應(yīng)過(guò)來(lái)，畢竟這終究是游戲，而不是真正的歷史，大致是狗策畫(huà)為避免語(yǔ)文障礙，才如此統(tǒng)一設(shè)定

　　至于文字方面，則是為了文化感，依舊保持著文言文的狀態(tài)

　　在日常學(xué)習(xí)之后，衛(wèi)武與大多數(shù)學(xué)子一樣，在與蔡師進(jìn)行問(wèn)答之后，便都是各自離去了

　　畢竟'子曰:中人以上，可以語(yǔ)上也。中人以下，不可以語(yǔ)上也。'儒家講究著因材施教，每個(gè)人的問(wèn)題不同，遇到的麻煩不同，所以詢問(wèn)的也是不同，而后便是所謂的師父領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人

　　蔡邕作為未來(lái)的大儒，他能夠?yàn)楦鱾€(gè)弟子解惑，可他不會(huì)將所有的答案，都告訴給他的弟子，畢竟不懂得舉一反三，交了也是無(wú)用，而作為一個(gè)來(lái)自未來(lái)的穿越者，衛(wèi)武他自然也是沒(méi)有多少問(wèn)題，便是跟著人潮離去了

　　......

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　　下午，衛(wèi)武在自家的院子裡頭，開(kāi)始習(xí)起武來(lái)，畢竟這便是前身延續(xù)下來(lái)的習(xí)慣

　　而很快地，他也是清楚了，為何在自己的屬性面板上，武力這方面，一點(diǎn)也不遜色于文韜，甚至還略有勝之

　　真該說(shuō)衛(wèi)家真不愧是從武發(fā)跡的嗎?作為衛(wèi)家人他的習(xí)武天賦，還真的挺不錯(cuò)的

　　同時(shí)也是多多少少，能推測(cè)出父母對(duì)于他們兄弟的期許，他的兄長(zhǎng)衛(wèi)文，正如其名便是希望他往文臣的方向走，至于這與他同名的衛(wèi)武，則是希望自己習(xí)武，在未來(lái)成為鎮(zhèn)守一方的武將

　　“只是這么說(shuō)來(lái)...總感覺(jué)很奇怪...“

　　畢竟從屬性上來(lái)看，雖然武力只是表示戰(zhàn)斗能力，可一部份他也能理解做，關(guān)于是一個(gè)人的健康程度

　　而從他穿越過(guò)來(lái)，一個(gè)十二歲的小男孩，便能擁有著35的武力值，可見(jiàn)衛(wèi)仲道絕非是因身體孱弱病死

　　“是因?yàn)樾l(wèi)家的威名，受到那時(shí)候的諸侯忌憚，而被害死嗎?“

　　對(duì)于這一推論，衛(wèi)武他不能表示不可能，畢竟歷史終究是勝利者書(shū)寫(xiě)的

　　比如歷史中的衛(wèi)仲道，很有可能也是相當(dāng)有天賦的武者，只是因?yàn)楸蝗撕λ?，在歷史才以一個(gè)孱弱病死的形象一筆帶過(guò)，畢竟應(yīng)該也沒(méi)有哪個(gè)史官，敢去寫(xiě)是誰(shuí)害死了大將軍衛(wèi)青的后裔，除非他不要命了

　　即便有史官真敢這么寫(xiě)了，恐怕也是被強(qiáng)行改掉了，畢竟人死都死了，就算這不是真相，也沒(méi)有人能說(shuō)他是錯(cuò)的

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　　“弟弟，你今天怎么了?看你練武，都一副魂不守舍?“

　　“呃...這個(gè)嘛...“衛(wèi)武一時(shí)間，也是不知該怎么說(shuō)，總不能說(shuō)他早就已經(jīng)知道，在未來(lái)他們很可能會(huì)因?yàn)?，昔日祖先的名聲，而就這么被某些有心人給害死吧?“兄長(zhǎng)，我問(wèn)你，你知道那個(gè)天道之音嗎?“

　　“天道之音嗎?這大漢領(lǐng)土上，又有誰(shuí)不知道呢?說(shuō)說(shuō)吧，是何緣由?“

　　“就它說(shuō)在一年后，有甚么封測(cè)開(kāi)啟?那是什么意思?又會(huì)不會(huì)帶給大漢災(zāi)厄?“

　　“弟弟你這問(wèn)題何其愚蠢?夫子交的書(shū)你都丟到哪裡去了?“

　　“呃...兄長(zhǎng)，你也不是不知道，父親所期望的，是我去學(xué)武啊!?“

　　“話雖然是這么說(shuō)，可又有誰(shuí)說(shuō)，習(xí)文便不能習(xí)武了?昔日孔夫子門徒子路、子張等，便是將軍出身?！?p>　　“...“總不能跟你說(shuō)，我只是隨便找個(gè)理由吧?衛(wèi)武若沒(méi)有它的兄長(zhǎng)提醒，倒是忘了，現(xiàn)代人認(rèn)知的儒家形象，多為唐宋時(shí)期才建立，在過(guò)去這個(gè)時(shí)代，儒家的人雖說(shuō)不是各個(gè)文武雙全，可多多少少也都是會(huì)習(xí)些武

　　“那么兄長(zhǎng)覺(jué)得該怎么做呢?畢竟...“而這句話很快的便是迎來(lái)了幾粒拳頭:“愚弟，少杞人憂天了，好好的日子吧!畢竟就這么想東想西的，那么不管是從官還是入伍，就算你想造就一番事業(yè)，恐怕都是沒(méi)有機(jī)會(huì)?！?p>　　“真不愧是兄長(zhǎng)，這句話言之有理?！奥?tīng)了這話，衛(wèi)武他的心不禁被定下了，畢竟就如他這兄長(zhǎng)所言

　　若是他依舊這樣子分心，而沒(méi)有辦法專心的學(xué)習(xí)，即便他還有一年的緩沖時(shí)間，恐怕還真成不了甚么大事

　　再說(shuō)了，現(xiàn)在衛(wèi)家往上爬的路，能說(shuō)都是早就被堵住了，他想要往上爬，不管是從文還是入伍，的確他都是得給他自己的能力進(jìn)行提升，這大概便是機(jī)會(huì)是給準(zhǔn)備好的人吧!

　　于是為時(shí)半年，上午習(xí)文，夜晚習(xí)武的日常，便是繼續(xù)延續(xù)下去了

　　...人物卡...

　　衛(wèi)武，字仲道

　　LV17

　　年紀(jì):十二歲

　　職業(yè):士人、武者

　　統(tǒng)帥:10

　　武力:40

　　軍略:35

　　魅力:18

　　政治:10

　　文韜:32