第二十一章 解放
第二節(jié)比賽在朱恒毅的三分投籃砸框的聲音中落下了尾聲，那位不幸被籃球擊中腦袋的球員被擔(dān)架抬出了場(chǎng)外。
朱恒毅那強(qiáng)大臂力把籃球扔向籃筐，只聽(tīng)見(jiàn)籃球“砰”的一聲籃球重重砸在籃板上，彈射回來(lái)的籃球正中浦海高中大前鋒的腦殼。被擊中的腦殼的浦海高中大前鋒靜靜的躺在地上仿佛沒(méi)了生機(jī)。
看著場(chǎng)上所有人都面帶懼色的看著自己朱恒毅連忙揮手表示自己不是故意的
“你們相信我，我剛剛那球真的只是想投籃??！我沒(méi)想會(huì)砸到他??！”
誰(shuí)知朱恒毅越解釋越亂，關(guān)鍵時(shí)候張鈺言還給他豎起了個(gè)大拇指表示干得漂亮！朱恒毅現(xiàn)在正是驗(yàn)證了那句俗語(yǔ)“你不殺伯仁，伯仁卻因你而死?！?p> “我tm的真沒(méi)干??！”
朱恒毅已經(jīng)面臨奔潰了，現(xiàn)在浦海高中的人都認(rèn)為朱恒毅是故意把自己家的大前鋒砸暈，然后在下半場(chǎng)就能通過(guò)自家首發(fā)不在的情況下，瘋狂進(jìn)攻這個(gè)點(diǎn)。
回更衣室的路上朱恒毅那叫一個(gè)委屈，朱恒毅還認(rèn)為孫濤能給自己點(diǎn)安慰，誰(shuí)知道孫濤就來(lái)了一句
“恒毅，辛苦你了！這樣我們下半場(chǎng)應(yīng)該會(huì)好打好多，我真沒(méi)想到原來(lái)你還有這種技能?！?p> 孫濤和張鈺言幾人齊齊的給朱恒毅豎起了大拇指表示干得漂亮！當(dāng)然這都是開(kāi)玩笑的誰(shuí)都知道朱恒毅不可能干這種事。
李銘計(jì)也沒(méi)有多說(shuō)話，畢竟他深知自己也就是個(gè)假主教練。李銘計(jì)花錢請(qǐng)的教練還在觀察陽(yáng)明到底有沒(méi)有進(jìn)入全國(guó)聯(lián)賽的能力，再來(lái)決定要不要執(zhí)教這支球隊(duì)。
更衣室里陽(yáng)明高中的五位球員接過(guò)了宋夢(mèng)銘送過(guò)來(lái)的水杯，瘋狂吮吸著水分。孫濤躺在椅子上頭上蓋著濕毛巾，原本孫濤還準(zhǔn)備下半場(chǎng)如果實(shí)在不能破局那自己就解放狀態(tài)來(lái)著。
現(xiàn)在被朱恒毅這么一搞，估計(jì)下半場(chǎng)浦海高中的內(nèi)線就會(huì)被朱恒毅和張鈺言殺的片甲不留，看樣子自己下半場(chǎng)應(yīng)該是可以輕松一陣子了。
第三節(jié)比賽一開(kāi)始，果真跟孫濤想的一樣浦海高中的中鋒壓根就不敢靠近朱恒毅，生怕朱恒毅等等把自己也送出去。
而替補(bǔ)的大前鋒更是瘦小無(wú)比在張鈺言面前也拿不出有效的防守。浦海高中原本還十分堅(jiān)固的防守，全被朱恒毅這一砸搞的支離破碎。
開(kāi)玩笑，誰(shuí)知道除了朱恒毅其他人還有沒(méi)有這個(gè)手段。他們只想打球混混學(xué)分，要是真玩命那活誰(shuí)愛(ài)干誰(shuí)干去，反正自己不去。
下半場(chǎng)一開(kāi)始，孫濤想都不用想直接將球傳給了在低位要球的朱恒毅，朱恒毅接球直接往里頂誰(shuí)知道這一頂直接把朱恒毅自己給頂?shù)搅说厣稀?p> 原因不用說(shuō)，自然是防守球員看到朱恒毅拿球之后直接拒絕和朱恒毅身體對(duì)抗，朱恒毅上半場(chǎng)早就領(lǐng)教過(guò)浦海高中內(nèi)線的強(qiáng)硬所以朱恒毅必須更加強(qiáng)硬。
誰(shuí)知道自己認(rèn)真的一頂對(duì)面直接退避三舍，朱恒毅這一頂自然也就落空了。
看著“砰”的一聲撞在地上的朱恒毅，也證明了防守球員做的十分正確，不然就算沒(méi)死估計(jì)被朱恒毅這一撞也差不多了。
防守球員趕緊將掉落在地上的球撿了起來(lái)，傳給還在驚嘆的趙文博。
趙文博快速運(yùn)球過(guò)半場(chǎng)，頂著孫濤的防守壓力下上籃得分。下半場(chǎng)一開(kāi)始就拿下了一球讓趙文博的氣勢(shì)又沖了上來(lái)。
又開(kāi)始讓趙文博幻想起來(lái)這一幻想，直接讓趙文博腰不酸了腿不痛了，防守孫濤還越來(lái)越興奮了。
孫濤倒是沒(méi)有在意眼前歡蹦亂跳的趙文博，而是看向前場(chǎng)還趴在地上的朱恒毅。這讓孫濤開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心，當(dāng)然孫濤擔(dān)心的不是朱恒毅而是浦海高中的內(nèi)線。
見(jiàn)朱恒毅還在那趴著，張鈺言跑過(guò)來(lái)底線發(fā)球?qū)O濤緩慢的拿球過(guò)半場(chǎng)，李銘計(jì)還示意要不要叫個(gè)暫停看一下朱恒毅的狀況，但是被孫濤拒絕了。
孫濤知道朱恒毅不可能就因?yàn)檫@點(diǎn)小事而受傷，怕就怕朱恒毅這貨生氣直接解放狀態(tài)。浦海高中的中鋒看著眼前躺在地上的朱恒毅一動(dòng)不動(dòng)還認(rèn)為朱恒毅昏死過(guò)去了。
直到他感受到了朱恒毅身上傳來(lái)那種將人吞噬的氣勢(shì)，他才明白自己是做了一件多么多余的事情。那感覺(jué)就像獵物被獵人盯上了一樣的壓迫感。
朱恒毅緩緩起身拍了拍身體衣服的灰塵，然后看向浦海高中的中鋒“啪”的一聲不是浦海高中的中鋒被打了，而是朱恒毅自己打了自己一巴掌。
孫濤暗道不好，他知道這是朱恒毅解放狀態(tài)的特殊動(dòng)作，解放狀態(tài)自然不是什么壞事怕就怕他解放的是哪一種狀態(tài)。
內(nèi)線的狀態(tài)分為熱血、氣勢(shì)、殘暴、這三種，要是朱恒毅開(kāi)了熱血或者氣勢(shì)還好如果是開(kāi)了殘暴那么浦海高中的內(nèi)線應(yīng)該就會(huì)被徹底打出陰影！
孫濤不是內(nèi)線自然不知道朱恒毅現(xiàn)在開(kāi)的是哪種狀態(tài)，考慮了一會(huì)后還是將球傳給他。
只見(jiàn)朱恒毅拿球眼中沒(méi)有一絲猶豫，直接跳起扣籃無(wú)視掉了眼前的防守隊(duì)員“哐當(dāng)！”一聲，球被狠狠砸進(jìn)了籃筐！
浦海高中的中鋒已經(jīng)徹底傻了，要知道這可是在油漆區(qū)外?。‰m然確實(shí)有人能做到這種滑翔扣籃但是這一次親眼所見(jiàn)之后，浦海高中的中鋒開(kāi)始慌了，這誰(shuí)頂?shù)米“。?p> 趙文博在看到朱恒毅這個(gè)滑翔扣籃后立馬想到了狀態(tài)這個(gè)詞語(yǔ)，這個(gè)只能是在有天賦的人之間出現(xiàn)的東西為什么會(huì)出現(xiàn)在這場(chǎng)比賽里。
朱恒毅拿下了這球后，除了孫濤所有人都呆了，孫濤跑到朱恒毅面前趕忙問(wèn)道
“恒毅，是哪種？”
“應(yīng)該是氣勢(shì)，我感覺(jué)我現(xiàn)在特別自信，就剛剛那種球我可以再來(lái)幾次！”
聽(tīng)到朱恒毅開(kāi)啟的是氣勢(shì)之后孫濤的心終于平靜下來(lái)，因?yàn)榫蛣倓傊旌阋阋幌伦拥沟氐哪莻€(gè)狀態(tài)及有可能會(huì)開(kāi)啟殘暴狀態(tài)。
要知道開(kāi)啟狀態(tài)是可以通過(guò)自己來(lái)開(kāi)啟，可是狀態(tài)給予是隨機(jī)的，它會(huì)根據(jù)當(dāng)事人的情緒來(lái)選擇最適合目前情緒的狀態(tài)。
孫濤立馬松了口氣還好朱恒毅開(kāi)的是氣勢(shì)，氣勢(shì)說(shuō)到底就是給人一種信心，讓開(kāi)啟狀態(tài)的人無(wú)論是在進(jìn)攻還是在防守方面都能有出色的表現(xiàn)也是三種狀態(tài)里最中規(guī)中矩的一個(gè)。
它既不會(huì)像開(kāi)了熱血狀態(tài)那樣上頭，也不會(huì)像開(kāi)啟殘暴狀態(tài)那樣會(huì)損傷心性。