第十二章 學(xué)渣孫悟空的誕生
成功潛伏進(jìn)入十個(gè)不同的宇宙空間之中,孫悟空的感覺(jué)是非常新奇的,尤其是這種課堂模式,可是他一輩子都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。然而接下來(lái)他的噩夢(mèng)就開(kāi)始了!
從來(lái)沒(méi)有正經(jīng)上過(guò)學(xué),悟空的學(xué)習(xí)成績(jī)可以說(shuō)是很差的,尤其是他進(jìn)入的是華夏這種以應(yīng)試教育方式生存的國(guó)度。雖然才是初中生的程度,但是這里的學(xué)習(xí)壓力對(duì)于他來(lái)說(shuō),不壓于是地獄級(jí)別的!
二次元方程?
這是第一個(gè)難住悟空的問(wèn)題,看著黑板上的X以及Y,在他的腦海中卻只有“???”,這都是什么和什么?
“孫悟空同學(xué),你上黑板來(lái)解一下這道題!”老師看到悟空一直在東張西望,直接敲著黑板道。
悟空不得已之下只好走到了黑板前,看著黑板上的題目。
“一個(gè)籠子里關(guān)著雞和兔子一共35頭,雞腳和兔腳共有94只,問(wèn)雞兔各有多少只?”
雞?
兔子?
悟空腦海中不覺(jué)生動(dòng)地浮現(xiàn)出了碩大的雞腿以及兔腿,回想起了一口一只腿的日子,忽的……咕咕聲響起。
他餓了!
“老師,食堂在哪里?我可不可以去吃飯了?”悟空摸著肚子,一臉憨笑著道。
“吃!你就知道吃!”
老師臉上烏云密布,狠狠地罵道,“給我回去認(rèn)真聽(tīng)講!”
這種情況并不只是出現(xiàn)在一方宇宙空間之中,事實(shí)上九方宇宙空間都出現(xiàn)了這種情況。
唯有一方宇宙空間出現(xiàn)了意外!
這方宇宙空間很是奇怪!
“嗯?有種令人很不舒服的氣!”悟空剛坐到自己的位置上,忽然眉頭一皺,他終于感受到“氣”的存在了,說(shuō)明這個(gè)世界也有修行者,只是這股氣卻令他非常不舒服。
“踏踏踏!”
就在這時(shí),一陣腳步聲傳來(lái),隨后一位四十左右的中年婦女出現(xiàn)在他們教室中。
“我是你們的班主任,我姓朱!你們可以叫我朱老師,下面我給大家布置第一項(xiàng)任務(wù)!”朱老師從頭到尾都是低著腦袋的,神色非常陰沉,她開(kāi)始在黑板上布置任務(wù)。
“?。〉谝惶谜n就有作業(yè)?”
臺(tái)下頓時(shí)有學(xué)生發(fā)出了不滿的聲音,只是聲音很輕,明顯是怕老師不敢太重。
“就是她!那股氣就是從她身上傳出來(lái)的!”孫悟空皺眉思忖,莫非她就是目標(biāo)不成?
“唰唰刷!”
朱老師的任務(wù)很快就布置完畢了,然而學(xué)生們的眼鏡都瞪大了,滿是不可思議,這是什么任務(wù)呀!
只見(jiàn)黑板上竟然這樣寫著!
“明天下午上課之前,趙顏顏要和程小東接吻!”
“老師,您這是布置的什么狗屁作業(yè)?我要去校長(zhǎng)那里告你!”當(dāng)下就有同學(xué)不服氣地站了起來(lái),大聲喝問(wèn)道。
“呵呵,對(duì)于違背老師命令的,以及完不成作業(yè)的同學(xué),只有一個(gè)下場(chǎng)!那就是死!”朱老師陰冷的笑聲響了起來(lái),頓時(shí)整個(gè)教室里的溫度好似都下降了三度一般。
而那個(gè)出聲的同學(xué)卻一下子如同木偶一般,呆呆地自言自語(yǔ)了起來(lái):“我竟敢反抗老師,我真是不聽(tīng)話!不聽(tīng)話的孩子……都該死!”
說(shuō)到最后三個(gè)字時(shí),他竟然快步跑向了窗口,隨后一把跳了下去,要知道他們這里可是六樓??!
這所學(xué)校和別的學(xué)校不太一樣,年級(jí)低的班級(jí)樓層高,他們才初一,自然也就在最高層了。
“?。 ?p> 圍攏到窗口的同學(xué)們不禁尖叫了起來(lái),原來(lái)方才跳窗的學(xué)生已經(jīng)一片血肉模糊,死的不能夠再死了!
然而有一個(gè)正在上體育課的班級(jí)卻從這個(gè)學(xué)生的尸體上跑了過(guò)去,漫天的血液濺起,他們竟然一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有!
“好了,明天下午我會(huì)來(lái)收作業(yè)的,未完成的同學(xué),下場(chǎng)你們也知道了!我期待和你們?cè)俅蜗鄷?huì)!”朱老師根本不給同學(xué)反應(yīng)的時(shí)間,說(shuō)完這話就徑直離開(kāi)了。
“嗚嗚嗚!”
頓時(shí)就有同學(xué)精神崩潰了,尤其是女同學(xué),紛紛開(kāi)始大哭起來(lái)!不少學(xué)生該嘔吐了起來(lái),畢竟這場(chǎng)面真的太惡心啦!而一些膽大的學(xué)生卻在計(jì)劃報(bào)警,可是他們的手機(jī)竟然一點(diǎn)信號(hào)都沒(méi)有。
正當(dāng)大家都迷茫的時(shí)候,孫悟空卻“看”的一清二楚,這個(gè)老師一進(jìn)到教室之中,身上淡綠色的奇異的“氣”就化作一縷縷,分別飛到了他們每一個(gè)人的頭上。
一開(kāi)始,他也不知道這氣有什么作用,現(xiàn)在他卻是懂了。這氣可以控制他們!
當(dāng)下他不敢猶豫,體內(nèi)一道黃色的氣竄出,直接包圍住了這股詭異的氣,但是他又不敢直接破壞掉,就把它暫時(shí)收到了體內(nèi)。
同時(shí)他也在觀察,因?yàn)榉讲潘呀?jīng)收到了來(lái)自悟天的提醒。
這是一個(gè)屬于鬼師的世界,鬼師會(huì)給學(xué)生發(fā)布任務(wù),鍛煉學(xué)生的心性,從而選定能夠替他們出征的人選。
一般來(lái)說(shuō),每個(gè)班級(jí)到了最后都能夠活下一兩個(gè)人,當(dāng)然有些班級(jí)的鬼師如果殘暴的話,可能全班都會(huì)死也說(shuō)不定。
鬼師不是他的目標(biāo),這群學(xué)生才是!
因?yàn)橛钪嬉庵具x定的一定是主角,而那群人要替換的,也一定是主角。
主角不可能是鬼師,只有可能是不斷成長(zhǎng)的學(xué)生。畢竟一出場(chǎng)就無(wú)敵的主角除了他孫悟天之外,其它空間里還不存在呢!
悟空現(xiàn)在需要做的就是去找到那個(gè)主角,然后跟著他,暗中觀察。如果那個(gè)主角是按部就班修行的,哪怕?lián)碛薪鹗种?,修為比常人快一步,這都是可以理解的。
但是如果那個(gè)主角一出場(chǎng)就無(wú)敵了,本身具備修為,不是通過(guò)鬼師布置的任務(wù)獲得修為的話,這人十有八九就是被替換的那人,直接出手,不要猶豫!
只是方才班上學(xué)生的反應(yīng),似乎不像是有潛入者的感覺(jué)。難道說(shuō)那人還沒(méi)有開(kāi)始修行,只是剛覺(jué)醒嗎?
還是說(shuō)這個(gè)世界是正常的那個(gè)世界不成?
這一切孫悟空還不清楚,這都是需要他探查的,同時(shí)他也要在這個(gè)世界活下來(lái)。
“也不知道鬼師厲不厲害!”
就在這時(shí)悟空體內(nèi)的賽亞人血脈開(kāi)始作祟了,好戰(zhàn)的他竟然想要去會(huì)會(huì)鬼師……