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帶著機(jī)甲去修仙

第五十三章 冰凍三尺

帶著機(jī)甲去修仙 君陌蝶依 2131 2020-05-16 23:56:25

  冰室從外面看不大,但進(jìn)來之后就會發(fā)現(xiàn)這里至少擺了萬本書籍。之后竟還留有不少空地?cái)[上兩張桌子。

  司堯熟門熟路來的一張桌案前,看著桌案上出現(xiàn)的“師煥”二字,抬頭對他道:“師兄,你在這里?!?p>  而后司堯便去了旁邊的桌案,上面果然有她的名字。不等她有所動作,就看到桌案上新出現(xiàn)了兩個(gè)字,符篆。

  司堯挑眉,這次怎么不是陣法?難不成是幻境里她想學(xué)陣法,所以才出現(xiàn)了?怎么可能?她想學(xué)的課不是陣法。

  司堯把這個(gè)問題扔給了虛空獸,后者沉思,突然想到了某人跟它說過心魔引,于是照搬下來,[心魔引能困你多年是因?yàn)樗墙⒃谡鎸?shí)之上的虛幻。原理我不太明白,但如果你在它構(gòu)成的幻境中死了,那也就真的死了。也幸好心魔引夠蠢,沒忘這方面想。]

 ?。垡簿褪钦f我之前闖苦寒居,也相當(dāng)于真的進(jìn)過。它判定我的陣法學(xué)完了,所以選了修真六藝?yán)锾熨x第二好的?]

 ?。壅侨绱?。]

  司堯再次回憶了學(xué)過的陣法知識。很好,她儲存記憶的方式還是和以前機(jī)械生命體時(shí)一樣,所以只要不自己刪除記憶,就不會遺忘遺忘。

  “師弟,靈法?!?p>  司堯聞聲望去,就看師煥緊皺著眉,對這個(gè)結(jié)果并不滿意,他是劍修又不是法修。

  “我的是符篆。”司堯說完,就又道,“我除了扔過幾張符,也沒學(xué)過啊。師兄你先試試看,說不定學(xué)著學(xué)著就喜歡了?”就算真不喜歡,那也得學(xué),不然就慘了。

  師煥抿嘴,沒再說什么。

  這時(shí)有微風(fēng)拂過,一本藍(lán)皮書分別落到司堯空著的桌案上,師煥那邊也是。

  司堯想了想,還是提醒師煥,“慢慢看,最好看懂了再往下翻,不然會……”

  司堯聲音一滯,突然發(fā)現(xiàn)自己不能說話了,一道冰冷的聲音在冰室中響起,“學(xué)習(xí)任務(wù)未完成不得交流?!?p>  司堯無奈的看向師煥,發(fā)現(xiàn)自己還是無法出聲后只能轉(zhuǎn)而去看桌上的書。

  她之前在這兒吃過不少苦,但當(dāng)時(shí)只她一個(gè),也就不知道還有不能交流的限制。

  第一本書是最簡單的,即對符篆的介紹。這個(gè)時(shí)候司堯看書時(shí)還能分心想一想早先塔靈的話,說她有符師天賦,也不知道是怎么看出來的。

  修真六藝有煉丹、煉器、布陣、制符、靈法和煉體。其中符師能憑借意念將靈力繪制成奇特的符文,催動符文便可引動天地靈氣達(dá)到想要的效果,這就是符篆。

  而符篆由于各自的構(gòu)造不同、符師的靈力屬性差異等種種原因,又有著不同的功效。

  一本關(guān)于符篆的大致介紹其實(shí)沒什么重要內(nèi)容,司堯翻得再慢也很快就看完了。而等她看完一本,很快就有下一本落到她面前,順便還有符紙和符筆被一起送來,經(jīng)歷過一次的司堯一點(diǎn)都不意外。

  想要休息會兒歇歇腦子,首先得過苦寒居的第一關(guān),而在這之前,老老實(shí)實(shí)看書就行,哦,還得多練習(xí)。

  司堯很快又翻完了一本,但這次她沒急著合上書,而是翻到第一頁,符紙攤開開始臨摹第一個(gè)符篆。

  符師繪制符篆的難點(diǎn)之一就是筆力,符筆與書寫用的筆不同,筆尖相當(dāng)鋒銳,一不留神便會劃破符紙,只有把握好力道,以靈力為墨徐徐圖之才可能繪出一張成功的符篆。

  這一點(diǎn)對司堯來說難度不小,她能控制好靈力,但手上的力道卻總把握不好,動不動就劃破符紙,很快就毀了十幾張,也得虧苦寒居中這些消耗品用之不竭,才不至于心痛。

  這期間,師煥偶爾會抬頭看她一眼,將師弟學(xué)得認(rèn)真,便繼續(xù)看自己的法術(shù)。雖然難懂,但比他小幾歲的師弟都坐得住,他總不會比她差吧。

  司堯的腳邊不斷有紙張落下,而她本人也終于找到了那個(gè)點(diǎn),把握好力度,第一張符篆在她手下形成。

  火符,一品劣等。

  看了眼桌子上出現(xiàn)的評價(jià),司堯不為所動,繼續(xù)繪制符篆,唯有等到靈力耗盡才會歇一會兒恢復(fù)靈力。

  ……

  時(shí)間悄然流逝。兩人桌案上的書籍突然消失,一支點(diǎn)燃的香分別出現(xiàn)在他們眼前。

  那聲音再度響起,“苦寒居第一考開始,請?jiān)谝混南銉?nèi)作答。過期不候。”

  司堯抬頭便對上師煥疑惑的目光,知道自己還是不能出聲,便無聲的說:“做題,考不過有懲罰?!?p>  說完,她埋頭看向桌案上出現(xiàn)的題目,一共三道題,都是符篆的繪制。意料之中的操作,畢竟之前還讓她擺過陣。

  司堯很快就剛剛看的書中找出了相關(guān)的符篆形狀,然后執(zhí)筆開始繪制。等畫出三道符篆后,便將它們攤開放在桌案上,等到考官查閱。

  搞定了自己的,司堯側(cè)頭看向師煥的位置,原本清晰可見的人此刻被一片白霧籠罩,大概是為了防止他們作弊?

  司堯正想著,面前的畫好的符篆消失,書籍重新出現(xiàn),大意是她可以繼續(xù)看書了。

  司堯撇嘴,突然開口道:“我能休息一下嗎?”

  隨著考試結(jié)束,司堯不能出聲的禁制便消失了。

  “可?!?p>  得到回復(fù),司堯便轉(zhuǎn)身朝書架走去,從最近的第一本書開始,一步一步的看著書名。站得腿都麻了,得好好活動一下,順便等師煥的考試結(jié)果吧。希望他過了。

  一炷香的時(shí)間并不長,司堯第一排的書名還為看完,那聲音就有響了,“師煥第一考失敗,懲罰:冰凍三尺?!?p>  三尺?司堯心頭一跳,連忙走回桌案前,師煥的下半身完全被冰凍住了,而他本人正在試圖破開冰出來。

  “別白費(fèi)力氣了。這個(gè)冰破不開的?!彼緢蛘f完,忍不住問,“你一道題都沒答對?”按之前的經(jīng)驗(yàn),錯(cuò)一題身體會被凍住一尺,師煥竟然上來就是三尺了。明明第一考最簡單可啊。

  師煥沒說話,但臉顯而易見的黑了。

  司堯摸摸鼻子,無奈道:“師兄,好好學(xué)?!?p>  一邊說著,司堯回到桌案前,下一刻她的腳下就是一涼,也被凍住了?

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