聽不懂也認(rèn)真上課的一天
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”床頭的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起。
林夭夭被這鈴聲吵得心煩,腦子里環(huán)繞著:怎么這么快就又要去上學(xué)了……
她一把抓起身前的被子就往腦袋上蓋,試圖想借助被子的力量將那宣告要上學(xué)的鈴聲給扼殺掉。
“叮鈴鈴……”五分鐘后,鬧鐘依舊正常工作。
林夭夭只好一鼓作氣把被子一掀,猛地坐起身來,伸出一只手把那鬧鐘給關(guān)了,然后開始穿那被冬天給浸透的衣服。
因?yàn)樗?,如果自己蓋著被子坐在床上的話,那被窩就像天堂,她很有可能會(huì)因?yàn)樨潙俦桓C的溫暖而再躺回去。
在冬天的時(shí)候,無論是上班族還是學(xué)生,最苦惱的就是起床去上班或者是上學(xué),因?yàn)橄噍^于寒冷的氣溫還是被窩的溫暖更可取些,所以能爭取一分鐘就是一分鐘……
打開門,林夭夭看見了母親正端著一碗熱氣騰騰的面條從廚房出來。
“刷牙了嗎?”林母說這話時(shí)雖然沒看著她,但確確實(shí)實(shí)是對著她說的。
林夭夭有點(diǎn)呆,思緒還停留在那碗此刻已經(jīng)正放在餐桌上的面條。
而且是她的位置!
“沒呢,馬上去。”
刷牙時(shí),林夭夭突然覺得鼻子酸酸的,感覺回到了很多年前。
那時(shí)林夭夭才上小學(xué),正是天真爛漫的年紀(jì),父母的感情也都很好,所以她那時(shí)候每天都很開心,是那種沒有什么理由就是覺得很開心的時(shí)光,每天早上起來都能吃到媽媽做的早餐,媽媽有時(shí)候起不來,爸爸就會(huì)接替媽媽的位置做一頓早餐,媽媽做早餐愛放雞蛋,覺得每天吃雞蛋可以補(bǔ)充營養(yǎng),但是林夭夭偏偏不愛吃雞蛋,看見大塊的雞蛋都會(huì)夾起然后放進(jìn)媽媽的碗里,然后小塊的雞蛋碎碎就一點(diǎn)點(diǎn)吃掉,雖然每次這樣做都會(huì)得到媽媽的嘮叨,但是她卻一直這樣做著,這么多年來,母女倆也保持著默契。
直到……父母離婚后,每天早上的早餐已經(jīng)成為了過去式,漸漸的不吃早餐也成為了常態(tài)。
她深吸一口氣,想把眼淚憋回去,于是趕緊將水含在嘴里漱口,吐掉。
然后將被熱水浸濕的毛巾擰干,輕輕敷在臉上,她緊閉著雙眼,靜靜地?fù)崞阶约旱那榫w。
坐到餐桌前,看見面條上依舊蓋著一個(gè)被煎的很漂亮的荷包蛋。
林夭夭伸手拿起筷子,最先夾起那個(gè)荷包蛋,安安靜靜的咬了一小口,她沒再像從前一樣嘴里愛念著“怎么又是荷包蛋???”然后快速地夾起荷包蛋放進(jìn)媽媽的碗里,對著媽媽無奈的表情露出一個(gè)得逞的笑容。
林母看著林夭夭小口地吃著荷包蛋,想張口說些什么卻怎么也說不出口,只是心里莫名很覺得很對不起她……
林夭夭一小口一小口地吃著,直到把荷包蛋給吃完才開始吃面條。
林夭夭吃東西很慢,跟陸經(jīng)深他們一起吃飯時(shí)也一貫如此,好在他們吃完飯后會(huì)耐心地等她吃完。
十幾分鐘后,林母早就吃完坐在一旁不知在想些什么的發(fā)著呆,林夭夭則扒拉著碗里的最后一點(diǎn)送進(jìn)嘴里,然后一邊嚼著一邊沖進(jìn)房間將收拾好的書包背在身上。
完了完了,快遲到了。
林夭夭腦子里全縈繞著這句話。
“我送你去吧,剛好把你轉(zhuǎn)科的事情跟老師說一下?!?p> 說罷,林母就大步走到玄關(guān)處開始穿衣服,穿好鞋后,拿起車鑰匙就徑直下樓去了。
林夭夭聽完,一邊哼著歌,一邊快速地整理著裝出門。
車上。
林夭夭看著手機(jī),心思卻沒在上面。
她時(shí)不時(shí)地微微抬眼看向前方的后視鏡。
眼神察覺到母親的目光要看向鏡子時(shí),就馬上垂眸,假裝在看手機(jī)。
林母沒看鏡子就已了然林夭夭時(shí)不時(shí)地在看她。
但她沒說破……
一個(gè)紅綠燈過后,林母將車停在了路邊。
眼看著即將要到學(xué)校了,她收起手機(jī)放好。
待車徐徐停下,她抬手正要打開車門。
前方就傳來林母囑咐的話語:“好好上課,我會(huì)處理好你轉(zhuǎn)科的事情的?!?p> 雖然林夭夭前面已經(jīng)知道母親會(huì)幫自己去跟老師溝通,但是聽到母親多次跟自己提起這件事,她還是覺得很感動(dòng),感覺這件事情被母親重視了,而自己也被母親放在了心上……
“好?!彼雎暬貞?yīng)著,嘴角帶著笑意。
邁向?qū)W校的步子都輕快了許多。
班級(jí)里。
因?yàn)槭侵苣?,所以星期日上學(xué)不需要上早讀。
第一節(jié)課是物理課,以往一大早上這種充滿著公式與定理的課對林夭夭來說是十分枯燥與催眠的,往往不到二十分鐘就開始昏昏欲睡,老師一開始對林夭夭還是會(huì)很耐心地敲敲桌子提醒她認(rèn)真聽課。次數(shù)多了以后,老師開始見怪不怪,大多數(shù)情況下選擇忽視。
上了高中,老師就覺得學(xué)習(xí)要有積極性,學(xué)與不學(xué)都需要自覺性,想聽的自然會(huì)認(rèn)真聽,不想聽的,你逼著他聽他還會(huì)覺得你煩,所以索性不管。
但是今天這節(jié)課,林夭夭聽得卻十分的認(rèn)真,她沒有走神,也沒有拿著筆在草稿紙上亂寫亂畫,而是很認(rèn)真的看著老師在黑板上書寫的公式,以及講解公式來源的每一個(gè)步驟。
她雖然還是跟以往一樣對這些不太感興趣,也聽不懂為什么要運(yùn)用這個(gè)公式。
講臺(tái)上,老師不經(jīng)意間瞥見林夭夭很認(rèn)真的坐直身體在聽著課,心里生出了一絲贊許,雖然林夭夭分?jǐn)?shù)考得不高,但是態(tài)度明顯比以前好了很多。
老師很欣慰的淺笑了一下,講課的節(jié)奏也更歡快了些。
課間。
李清清湊近林夭夭,略帶好奇地發(fā)問。
“你今天怎么了,上課狀態(tài)比以前好很多啊?!?p> “嘿嘿?!绷重藏膊缓靡馑嫉男α诵Α?p> 然后情緒有點(diǎn)低落地對著李清清說:“我決定轉(zhuǎn)科了,我發(fā)現(xiàn)我還是不太適合學(xué)理科?!?p> “那我們豈不是要分隔一棟樓了?!崩钋迩宀蛔杂X地抓住林夭夭的手不舍地說道。
“沒關(guān)系,我們以后見面說一聲也能見嘛,反正在一個(gè)學(xué)校?!绷重藏部粗矍斑@個(gè)陪伴了自己幾個(gè)月的同桌,內(nèi)心也很不舍,畢竟她是真的很耐心教自己做題,沒辦法,誰叫自己不是學(xué)理科的那塊料。
“那你跟思華他們說了嗎?”李清清問道。
“還沒,不過我覺得他們一定是支持我的!”林夭夭歡快的回應(yīng)道。