下了一天的大雨，終于在傍晚消停了一會(huì)。窗外殘留著雨水覆蓋綠草，產(chǎn)生了濃郁自然氣息，不時(shí)還有幾聲蟲(chóng)鳴和鳥(niǎo)叫，和著連綿不絕的讀書(shū)聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)。草木的芬芳順著窗戶傳入教室，向婷落聞著，打了個(gè)噴嚏，她用紙巾擦了擦鼻子，繼續(xù)若無(wú)其事的埋頭寫(xiě)作業(yè)。
李桐從她身旁遞給她自己的校服，在草稿紙上寫(xiě)著，“別感冒了，明天考試。”語(yǔ)句后面連接一個(gè)占據(jù)半頁(yè)紙的笑臉。
向婷落神色溫柔的看了她一眼，回敬了一聲謝謝。她似乎想起了什么，繼續(xù)傳遞信息，“晚自習(xí)時(shí)和喻錦陽(yáng)換個(gè)座位吧！”
李桐似乎看見(jiàn)了不得了的話語(yǔ)，夸張的露出笑臉，“郎情妾意，準(zhǔn)沒(méi)好事?！?p> “補(bǔ)習(xí)?！彼龑?xiě)下這言簡(jiǎn)意賅的兩個(gè)字，便不再理會(huì)李桐了。她披上李桐的校服外套，上面還留有濃濃的洗衣粉味，另人很心安。她挑了挑眉，拿起書(shū)本，再次投入學(xué)習(xí)之中。
見(jiàn)向婷落不再繼續(xù)回話，李桐不滿的努努嘴，她是這種用完就丟棄的東西嗎？她拿起語(yǔ)文課本，在身后墊一張干凈的草稿紙，靠著墻壁，對(duì)著向婷落，大聲朗讀著《阿房宮賦》。
“六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日......”
她見(jiàn)向婷落仍沒(méi)反應(yīng)，更加放肆起來(lái)，用盡力氣，高聲吼道。
臨近晚讀下課，站在講臺(tái)上的班主任拍了拍手，“同學(xué)們，我們要今天晚讀大家讀書(shū)的聲音非常洪亮，尤其是李桐同學(xué)。年級(jí)主任經(jīng)過(guò)我們班時(shí)，重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了她，大家要像李桐同學(xué)一樣，今后晚讀也要如同她一般洪亮的聲音。”她邀請(qǐng)李桐站起，“讓我們給李桐，如此積極向上的學(xué)習(xí)熱情鼓掌。”
李桐很是懵逼，她在干嘛？她做了什么？為什么這么多同學(xué)為她鼓掌，不過(guò)這感覺(jué)挺好的，她撓了撓額頭，不好意思道：“今后我會(huì)更加努力的，謝謝?！?p> 向婷落不可置信，就這也值得表?yè)P(yáng)，李桐如果繼續(xù)努力下去，她的耳朵今后可不好過(guò)了。
“今晚我有些事，所以請(qǐng)年級(jí)主任幫我?guī)н@節(jié)晚自習(xí)，同學(xué)們要表現(xiàn)好些，讓年級(jí)主任對(duì)我們班產(chǎn)生好映像，明天統(tǒng)考，注意明天考試時(shí)間和考場(chǎng)號(hào)。”班主任補(bǔ)充道，“最后，祝同學(xué)們明天考試順利！”
向婷落面對(duì)李桐，催促著：“快點(diǎn)，趁老師走了，和他換個(gè)座位！”隨后，她對(duì)喻錦陽(yáng)使了個(gè)眼色。
“你踩著我的鞋了！”李桐佝僂著身軀，穿梭在課桌下，她盡量讓自己的頭低下，避免老師的發(fā)現(xiàn)。而向婷落身子坐直，為他兩阻擋老師的視線。
她向已經(jīng)坐在她座位的少年，投去鄙夷的目光。心道，你等著，喻錦陽(yáng)，看我不整你。看來(lái)這兩人隔得太近也不行啊，連累身旁的人啊！
“還是隔著屏幕的男朋友好，是吧，王子?！?p> “對(duì)的，華哥賽高！”王子越與李桐擊掌，認(rèn)同她的觀點(diǎn)。
李桐趴在桌上，在陌生的環(huán)境里，還是沒(méi)有自己的小空間好，她嘆息，還是晚上回家得和小男友吐吐苦水。
此時(shí)，喻錦陽(yáng)看著向婷落在筆記本寫(xiě)著的計(jì)劃，一時(shí)覺(jué)得腦袋大。
“1.每日背誦單詞五十個(gè)；
2.每日一張英語(yǔ)試卷，除去聽(tīng)力，限時(shí)九十分鐘；
3.每日背誦一篇英語(yǔ)短文；
4.利用一切閑暇的課余時(shí)間背英語(yǔ)，以上。”
“怎樣？”向婷落遞給喻錦陽(yáng)一張紙條，繼續(xù)寫(xiě)道，“如果太難了，可以嘗試著減少些。”
“沒(méi)事。這不有你幫忙監(jiān)督我嘛?！彼α诵Α?p> “OK，你平常英語(yǔ)多少？”
“一百左右?！?p> “那加油吧！”她學(xué)著李桐，在這句話后畫(huà)了個(gè)大大的笑臉。可她怎么看，也沒(méi)有李桐畫(huà)得那么傳神。隨后，她在笑臉后面寫(xiě)上“笑臉”這兩個(gè)字，打個(gè)箭頭直指笑臉，認(rèn)為這樣他應(yīng)該看得懂。
喻錦陽(yáng)沒(méi)有注意笑臉這兩個(gè)字，他見(jiàn)這么張大餅，心道，難道她想大餅作為報(bào)酬？那明天給她買(mǎi)武大郎燒餅，后天土家醬香餅......
第二節(jié)晚自習(xí)課上，同學(xué)們推崇年級(jí)主任講些物理題。
年級(jí)主任推了推鼻梁上的金屬框眼鏡，他的長(zhǎng)眉隨著眼鏡框擺動(dòng)?！凹热煌瑢W(xué)們這么積極，你們有什么不會(huì)的題目，說(shuō)出來(lái)吧?！彼e著物理練習(xí)冊(cè)，示意道，“最好是物理練習(xí)冊(cè)上的，畢竟老師沒(méi)帶其他的書(shū)。”
臺(tái)下有同學(xué)抱怨，“老師，那本冊(cè)子我們老師已經(jīng)講過(guò)了，要不《王后雄》，或者《五三》，《全品》也行。”
“你們都做過(guò)了？”他問(wèn)道，眉毛隨著他說(shuō)話的弧度抖動(dòng)。
李桐在后面發(fā)出“哈哈”的笑聲，“怪不得叫眉神，我以前聽(tīng)隔壁班的講話，還誤以為是‘霉神’，原來(lái)如此！”
“那好吧，你們做題的速度真快。”他隨手翻看了一下某位同學(xué)的練習(xí)冊(cè)，夸贊道，“真不愧是最好的班級(jí)。”
李桐在臺(tái)下小聲的與老師一唱一和，“呵，好班級(jí)呢！”
年級(jí)主任拿著一本《五三》，隨機(jī)抽了一道題目，看見(jiàn)講臺(tái)下學(xué)生一片靜默，他的眉毛撅成了倒八字形，他掃視講臺(tái)下的學(xué)生，卻發(fā)現(xiàn)李桐在捧腹大笑，他停下手中的活計(jì)，盯著李桐好一會(huì)兒，拿出花名冊(cè)，叫到：“喻錦陽(yáng)，起來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。”
喻錦陽(yáng)站起來(lái)，心想，老師叫他干什么？圖他長(zhǎng)得高，長(zhǎng)得帥？
“那個(gè)，不是你。”他有些生氣，這個(gè)班級(jí)的學(xué)生怎么這么調(diào)皮，叫她名字回答問(wèn)題，也不起來(lái)。他指著最后一排的角落，“你坐下，那個(gè)同學(xué)起來(lái)。”
李桐正對(duì)著老師那搞笑的眉毛，憋不住笑意，拿著手捂住嘴巴。她？老師在叫她？她站了起來(lái)。
“對(duì)，喻錦陽(yáng)，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”
李桐很想說(shuō)自己不是喻錦陽(yáng)，可就是想笑，她將嘴巴抿成“一”字型，莫不做聲。她沒(méi)想到在前面的喻錦陽(yáng)又站了起來(lái)。
“你坐下，我叫的是她！”年級(jí)主任指著李桐，怒斥道。
“可是老師，我就是喻錦陽(yáng)?。∧皇墙形业拿謫?？”喻錦陽(yáng)辯駁，說(shuō)完，他坐下，繼續(xù)寫(xiě)題。
“我，那位同學(xué)，你叫什么名字？”
“我......”她的笑意止不住了，“我......”還沒(méi)說(shuō)完話，李桐就覺(jué)得她已經(jīng)笑得肚子痛了。
“我什么我，有你這么不尊重老師的同學(xué)嗎？”他隨機(jī)點(diǎn)了一名同學(xué)，指著李桐，問(wèn)，“那位女生叫什么？”
“李桐。”那名同學(xué)輕蔑地說(shuō)道，“我們班倒一?！?p> 年級(jí)主任聽(tīng)到“李桐”這兩個(gè)字，臉色立馬變得溫和，“原來(lái)是李桐啊，快坐下。”
李桐有些奇怪，她的名字什么時(shí)候有這么大的威懾力？
一旁的王子越出聲，“那是畏懼你爸，你爸給學(xué)校投了錢(qián)，年級(jí)主任當(dāng)然得尊重他的女兒。”
好像是這樣吧，難怪她爸每次來(lái)學(xué)校，都是校長(zhǎng)畢恭畢敬地招待的，雖然她媽不樂(lè)意老爸總往學(xué)校跑。
“不過(guò)，王子，你咋什么東西都知道？”她對(duì)于王子越這八卦能力著實(shí)佩服。
王子越推了推眼鏡，笑道：“我可是學(xué)校貼吧的吧主！”
李桐癟癟嘴，也就一小吧主有啥值得高興的，她爸還房地產(chǎn)大亨呢！