隨著數(shù)學(xué)課本朝著講臺(tái)猛然一砸的聲音，程木慌亂合上了化學(xué)課本。

　　“程木，余凡凡，你們倆去后面罰站！”

　　在全班同學(xué)的注視之下，她羞愧的低下了頭，抽出了壓在一堆書最底下的數(shù)學(xué)課本，默默走到了教室后面罰站。

　　而余凡凡跟隨在她身后。

　　“看什么看，上課！”

　　全部同學(xué)的目光馬上又從身后聚集到了講臺(tái)之上，程木紅著的臉也隨之恢復(fù)。

　　而下一秒，便帶著歉意望向身邊這個(gè)被她拖累的大高個(gè)。

　　“放心，沒事沒事?！?p>　　余凡凡接收到身邊女孩帶著歉意的目光，連忙壓低聲音寬慰她。

　　程木轉(zhuǎn)過頭看向老師在黑板上列出的公式，整個(gè)人的思維狀態(tài)卻處于放空，或許那一句簡(jiǎn)單的安慰并沒有能夠減輕她內(nèi)心的變扭。

　　真丟臉。

　　“你們倆什么情況?”

　　下課鈴一響，何若雨見程木回到了座位連忙跑過來詢問。

　　余凡凡攤開了手，一臉無所謂的說。

　　“就是抽背大姐化學(xué)方程式，被田雞聽見了?！?p>　　班上數(shù)學(xué)老師名為田濟(jì)才，平常帶個(gè)眼鏡，對(duì)學(xué)生很是刻板嚴(yán)厲，余凡凡便給他取外號(hào)“田雞”。

　　而這生動(dòng)形象的外號(hào)也流傳整個(gè)初三年級(jí)。

　　“哇，你們可真認(rèn)真，在數(shù)學(xué)課上背化學(xué)，不抓你們抓誰！”

　　何若雨搖了搖頭，滿臉寫著“你們活該”的嘴臉，然后手上便被塞了一張上面標(biāo)記的大大的“38”的紅色筆跡的試卷。

　　“是我讓余凡凡幫我補(bǔ)習(xí)化學(xué)，我要是下次月考再考這個(gè)數(shù)，我真要淪落到那邊去了?！?p>　　程木無力的趴在課桌上念叨，手臂向最右邊那一列醒目的課桌一指。

　　為了促進(jìn)全班同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，班主任實(shí)施了按每個(gè)月月考成績(jī)高低來自由選擇座位。

　　而全班最后八名同學(xué)失去了選擇座位的資格，要被單獨(dú)拎出來坐到教室最右邊示眾。

　　像班上一些同學(xué)根本不在乎這些事情，而對(duì)于內(nèi)斂并且害羞的程木來說，這無疑是一件丟臉的事情。

　　她心里也盤算了一下，這次月考成績(jī)化學(xué)分?jǐn)?shù)嚴(yán)重拉低了總分，導(dǎo)致她成為全班倒數(shù)第十。

　　“嘿，姐妹們，下節(jié)體育課去打羽毛球呀！”

　　張希不知從哪里竄出來，揮舞著手中的羽毛球拍。

　　一遇到體育課她總是那么活力滿滿，和上數(shù)學(xué)課那近乎呆滯的嘴臉不同，一臉興奮的沖著他們叫到。

　　“你們?nèi)グ?，成?jī)差的人不配有體育課。”

　　程木無力揮了揮手。

　　雖然她很想去打羽毛球，但是看了看那張分?jǐn)?shù)辣眼睛的試卷還是想沉溺于題海戰(zhàn)術(shù)。

　　“哎！大姐，你壓力太大了！還是要放松一下的！”

　　余凡凡將程木手中的化學(xué)練習(xí)冊(cè)搶了過來，給身邊兩個(gè)女孩使了使眼色。

　　“是啊，程程，走啦，一個(gè)星期一節(jié)體育課，好好珍惜啦！”

　　“你爸給你聯(lián)系的輔導(dǎo)站不是今晚開始去，你這么學(xué)一天腦子會(huì)壞掉的?！?p>　　何若雨和張希不由分說，張牙舞爪的將程木架起來趕走向操場(chǎng)。

　　球場(chǎng)上只見一個(gè)嬌小的女孩用力握著球拍，死死盯著對(duì)方發(fā)來的羽毛球，便隨之揮動(dòng)手中的球拍，馬尾辮也隨之揚(yáng)起。

　　全靠用手腕的力量將球甩了出去，毫無技巧可言便將球打出球網(wǎng)，最后完美過了界。

　　張希在一邊旁觀著，看著球場(chǎng)上女孩泄氣的樣子，哭笑不得的喊。

　　“程程，你打球也太用力了吧！每次都出界?！?p>　　“沒辦法，我現(xiàn)在正帶著怨念打球?！?p>　　程木緊握著球拍，死死盯著羽毛球運(yùn)動(dòng)的軌跡。

　　似乎將其當(dāng)做是可惡的數(shù)學(xué)題，想將它拍出自己的世界。

　　想著想著，她又在空中揮了揮球拍發(fā)出了“嗖，嗖”的聲音，心情逐漸恢復(fù)了一些。

　　這似乎像個(gè)小怪癖，她很喜歡聽一些奇怪的聲音。

　　比如小時(shí)候她總喜歡把耳朵塞進(jìn)開水瓶口，聽瓶中的回聲，像是在偷聽另一個(gè)世界的聲音。

　　“還打嗎?”

　　對(duì)方的余凡凡見這邊聊上的愉快，便繞過球網(wǎng)跑了過來問道。

　　“不打了，快下課了?！?p>　　程木看了看手中的手表，將球拍遞給了余凡凡。

　　而余凡凡見面前的女孩臉龐掛著剛運(yùn)動(dòng)完的汗水，便笑著喊到。

　　“姐妹們，去食堂吧，我請(qǐng)你們喝汽水。”

　　“行！”

　　一聽到請(qǐng)客，程木便挽著張希屁顛屁顛的跟著余凡凡身后向食堂走去。

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　　教室里音響中傳來的下課鈴聲打亂了程木的思緒，老師放下了手中的粉筆，交代好布置的作業(yè)內(nèi)容便離開了教室。

　　大家都匆匆收拾著書包，仿佛那一刻才是屬于他們快樂的開始。

　　然而程木不一樣，她收拾課桌上的書本緩慢而又遲鈍。

　　從今天開始放學(xué)了要直接去父親幫她報(bào)的輔導(dǎo)站學(xué)習(xí)，從學(xué)校的課堂到輔導(dǎo)站，最終還是要處于那個(gè)讓人壓抑的氛圍之中。

　　收拾好書包后和身邊的同學(xué)說了再見之后，她便掏出了口袋中的MP3。

　　很熟練的點(diǎn)開了最近常聽的一首歌，帶上了耳機(jī)，便簡(jiǎn)單的沉浸在自己的世界中，慢悠悠走出了教室。

　?。壅l的心事盤旋著小城

　　詩人站在房頂?shù)?p>　　那個(gè)迷失了的風(fēng)箏

　　歲月涌動(dòng)了紅塵］

　　2011年，qq音樂三巨頭汪蘇瀧，許嵩，徐良制作的網(wǎng)絡(luò)歌曲霸占在大部分學(xué)生的播放器歌單中。

　　而程木也隨波逐流，MP3中大多是汪蘇瀧的歌，她雖并不懂歌詞里面情情愛愛，就是覺得旋律很是好聽。

　　像她這么平凡的再也不能平凡的初三學(xué)生來說，歌里面所唱的似乎描繪著一個(gè)個(gè)讓她浮想聯(lián)翩的故事。

　　就像她聽著這首歌就代入自己是主人公，在這座小城中迷失著自己的青春。

　　雖然她的青春一段簡(jiǎn)單而又枯燥的旅程。

　　此時(shí)她還并不知道，就在這一年，屬于她的故事也才剛剛開始。

　　輔導(dǎo)站位于第五中學(xué)正對(duì)面文具店旁的一條小巷子中，程木每次放學(xué)回家都會(huì)路過都會(huì)向盡頭望一眼。

　　在她虛構(gòu)的世界觀中，每一條巷子都是神秘且值得被尊敬的。

　　她沿著巷子深處走了大概五百米便停了下來。

　　右手邊是一道綠色的防盜鐵門，門上銹紋斑駁。

　　而旁邊懸掛著有寫有“沖刺補(bǔ)習(xí)班”紅色舊舊的招牌，這便是昨天程木父親給他的傳單上面的名字。

　　程木推開虛掩著的鐵門，走進(jìn)昏暗的樓道中，看著眼前有一個(gè)放滿桌椅教室一樣的房間。

　　而房門上掛著［101］的牌子，教室里面似乎也有人在打鬧。

　　她突然有點(diǎn)不知所措。

　　在一個(gè)相對(duì)于陌生的環(huán)境下，程木膽小而又羞怯的性格，讓她的思想和行為也拘束了起來。

　　應(yīng)該是去找個(gè)人問下嗎?還是?

　　程木一下計(jì)劃了好幾個(gè)方案，但是依舊是沒有勇氣踏進(jìn)教室。

　　“程木?”

　　突然身后的防盜門被推開，她回頭望去，只見一張熟悉的臉在眼前清晰起來。