疑惑

　　杉錦吹了很多遍，把音階的伴奏練得很純熟。

　　陸問軍愈加高興了，翻開那冊《口琴吹奏法》來，說道：“來，這一曲很容易而且好聽，不妨作為初步伴奏練習(xí)的樂曲?！?p>　　“你看，畫一個尖角的地方，舌頭開放一次，我先奏一遭你聽聽?！?p>　　杉錦看著樂潛聽他奏，但見那歌的題目是《自勵》，旋律和歌詞都很簡單。

　　第二遍，杉錦跟了他吹，居然也跟得上，不過伴奏加得不大均勻。

　　陸先生教杉錦吹奏時(shí)用腳在地上踏拍子，可使伴奏均勻起來。

　　這方法果然很有效。繼續(xù)練過數(shù)遍，杉錦已能同陸先生合奏，一個字也不脫板了。

　　杉錦學(xué)會了《自勵》之后，又到《口琴吹奏法》中另找簡短的樂曲來練習(xí)，興味很好。

　　一天就這樣過去了。

　　到了晚上，杉母恐怕她吹傷了肺，勸杉錦明天再吹。

　　杉錦興味正濃，再三不肯放手。

　　最后杉母把她只口琴拿去藏好了。

　　陸問軍要同杉父在書房間里作長夜之談。

　　杉錦就先睡了。

　　她躺在床里回想這晚上的事，感到兩種疑問：第一，口琴伴奏的和弦，順次排列在口琴上，不是像彈風(fēng)琴地用手指去選出來的。那么為什么每次都很調(diào)和呢？這一定同口琴的構(gòu)造和樂理有關(guān)。

　　第二，寒假中聽人唱了不少的樂曲，那些曲子，有的很長大，有的很復(fù)雜，有的很急速，有的很困難。然而杉錦對它們的興味都不很濃，其中像《漁光曲》和《月光光》，聽了四肢發(fā)軟，人幾乎要軟倒在地上?！镀咸严勺印泛汀睹辍酚绕洳豢叭攵?p>　　她覺得自己聽了連隔夜飯都要吐出來。

　　獨(dú)有今天陸先生指示她的那曲《自勵》，使她永遠(yuǎn)不會忘記了。

　　這樂曲那么短小，那么簡單，那么緩慢，那么平易，初唱時(shí)毫無趣味，然而越唱興味越深長起來，慢慢地使人認(rèn)識它所特有的深長偉大的曲趣。

　　別的樂曲被遺忘之后，這樂曲還是可愛地印象在她的腦中。

　　歌詞中說；“松柏凌霜竹耐寒，如何桃李已先殘。”

　　在杉錦心中的“音樂之園”里，別的曲都好像先殘的桃李，這一曲真是凌霜的松柏或耐寒的竹了。

　　這也許和作曲法有關(guān)。

　　明天她想要問問陸先生。

　　第二日。

　　杉錦醒來時(shí)，陸先生和父親都早早的離開了。

　　“媽，爸和陸叔叔怎么起的那么早呀，是公司有什么急事嗎。”

　　杉母還在忙著給杉錦弄早飯，聽此，手里的動作頓了頓。

　　她慢慢的開口：“沒有的，可能是你爸和陸先生有什么私事吧，畢竟也很多年沒見過了?！?p>　　“怎么了，是這幾天和陸老先生相處久了，都舍不得了嗎？”杉母打趣道。

　　“他是一位非常好的老師！”杉錦笑瞇瞇的說。

　　“本來口琴上還有一些問題的，想問問陸叔叔?！?p>　　“還有機(jī)會的，你爸和他談完工作事說不定還是會回來吃個飯?！?p>　　“真的嗎，那太好了！”杉錦興奮得快要跳起來。

　　杉錦忽而又想到什么：“陸叔叔之前不是沒做過生意嗎？”