從地球穿越到這個光怪陸離的世界，已經(jīng)足足三天了。
乍一看，這是一個科幻世界。
實則不然，這里的科技體系，是以超凡之力做為基石。
沒有真正意義上的普通人，只有通過九年義務(wù)教育培養(yǎng)出來的修行者。
依靠智慧吃飯的叫符文術(shù)士，依靠身體吃飯的叫基因武者。
走進(jìn)教室，在自己的座位上坐好。
唰！
一道只有自己能看到的光屏，浮現(xiàn)在楚云曦的面前。
系統(tǒng)：【作死就能變強(qiáng)】
宿主：楚云曦
符文術(shù)士：3級（100）
基因武者：4級（200）
作死指數(shù)：127點
注：職業(yè)等級后面的數(shù)字，是宿主晉升下一等級所需要消耗的作死指數(shù)。
“作死指數(shù)這么容易獲取嗎？”
面色一喜，楚云曦根本不知道，甄典貝和他妹妹楚云瑤一樣，都是5級，柳云汐距離7級都只剩一步之遙。
換成弱肉強(qiáng)食的世界，他敢這樣作死，早就被人一巴掌拍死。
作死、作死，顧名思義，想獲取作死指數(shù)，必須瘋狂在死亡的邊緣試探。
“符文術(shù)士晉級！”
沒有絲毫猶豫，楚云曦只需要心中一動，100點作死指數(shù)就自動扣除。
大量的知識，洶涌澎湃的灌注進(jìn)楚云曦的腦海。
是各種符文的算法公式，還有符文陣列的結(jié)構(gòu)公式，竟然不限于他之前學(xué)習(xí)的火屬性，他如饑似渴的吸收著。
智慧的火花不斷碰撞！
這些強(qiáng)行灌輸進(jìn)來的知識，很快就被楚云曦梳理完畢，并迅速理解掌握，甚至推陳出新。
對符文術(shù)士而言，知識水準(zhǔn)代表著個人境界，知識就是力量。
不知不覺，上課鈴聲響起，老師走了進(jìn)來。
坐在教室后排的楚云曦，沉迷于知識的海洋，快樂的不可自拔。
每對一項知識，有了新的理解，他就忍不住露出微笑。
有時候，更是會高興的連連點頭。
課堂上，任課老師劉文奎唾沫橫飛，眉飛色舞。
一枚枚符文憑空浮現(xiàn)，結(jié)合各種線條，很快就構(gòu)建成一座極為復(fù)雜的立體矩陣，這就是符文陣列。
在講解的過程中，劉文奎不斷帶入各類變量，教導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用各種符文算法，以及結(jié)構(gòu)公式，進(jìn)行極為復(fù)雜的計算，最終完成整座符文陣列的搭建。
他講的很嗨，可下面聽課的學(xué)生，卻茫茫然不知其所以然，如聽天書。
嫩說啥？
我是誰？
這是哪？
靈魂三連問，不停地在腦海閃現(xiàn)，因為這個符文陣列的搭建難度，已經(jīng)超出了這群學(xué)渣的現(xiàn)有等級。
按照學(xué)校的要求，丁等班的課程，應(yīng)該盡量淺顯直白。
劉文奎只顧著自己口嗨，不顧下面學(xué)生的接收能力，完全就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
一個4級符文陣列，被他分析完畢。
輕輕一點，輸入一絲精神力，整座符文陣列被他激活。
紅色的火屬性元氣粒子，自動匯聚過來，融入這座符文陣列，把它變得流光溢彩。
能量在線條和符文中順暢流轉(zhuǎn)，代表整座符文陣列成功構(gòu)建，完成度為百分之百，可以施展出相應(yīng)的法術(shù)效果。
趁著喝水的功夫，劉文奎隨便一瞥。
只見下面學(xué)生全都在愁眉苦臉，他頓時就氣不打一處來。
“果然都是榆木腦袋！”
心里這么想，目光掃到某個方向，劉文奎突然眼睛一亮：“楚云曦同學(xué)，看來你聽懂了，站起來給大家分享分享吧！”
“報告老師，我并沒有聽懂?！?p> 被人打斷自己的學(xué)習(xí)，楚云曦的心生不快。
“沒聽懂，那你點頭做什么？”
更生氣的是劉文奎，他覺得自己的感情，遭到了莫大的欺騙。
特別是，楚云曦居然還理直氣壯。
是，劉文奎承認(rèn)，他的臉帥氣逼人，讓人賞心悅目，心生好感，但也不能欺騙自己的情感??？
“雖然我聽不懂，可我知道，老師你講得對！”
此言一出，所有學(xué)生全部低下自己的頭，趴在桌子上，渾身不斷顫動。
死死壓抑著的低沉笑聲，從教師的每個角落傳來。
每次上劉文奎的課，完全是莫大的折磨。
放眼全班58位同學(xué)，沒有一個不對他心生討厭，繼承前身記憶的楚云曦，自然也不會例外。
“嘭！”
一聲巨響，從講桌上傳來，劉文奎好不容易，才忍住拍死眼前這個學(xué)生的沖動。
課堂都有錄像，他不敢亂來。
萬一被告到教務(wù)處，甚至青少年保護(hù)會，他恐怕要吃不了兜著走。
“繼續(xù)上課！”
“我再講一遍，你們都給我認(rèn)真聽，豎起耳朵聽?！?p> 吸取了上一次的教訓(xùn)，這回劉文奎終于不再自己一個人嗨，盡量放慢語速，講的淺顯直白一些。
“這回應(yīng)該有人聽懂了吧？聽懂的同學(xué)請舉手！”
放眼四顧，劉文奎滿臉期待。
話音剛落，楚云曦就下意識的舉起右手，其余的同學(xué)卻都悄咪咪的低下頭。
“呃，我忘了，班里都是學(xué)渣。”
感覺自己應(yīng)該和大家同甘共苦的楚云曦，心底突然有些后悔，他好像背叛了廣大群眾。
“真是一群豬，我已經(jīng)講得這么淺顯直白了，居然還只有楚云曦一個同學(xué)聽懂。”
感覺自己的付出和回報，完全不成正比，劉文奎忍不住破口大罵。
“抱歉老師，其實我也沒聽懂?！?p> 面對很多同學(xué)孤立的目光，楚云曦決定回歸群眾，一起挨罵。
聽了這話，劉文奎簡直脾氣爆炸。
“你是不是聽不懂人話，還是想故意找茬？”
“我讓聽懂的同學(xué)舉手，沒有聽懂你舉個屁的手??？”
好孩子楚云曦，露出一臉的委屈和無辜。
“我這不是尋思著，你講了這么大半天，如果連個捧場的人都沒有，那該多尷尬？所以就舉個手，安慰您一下。”
“哈哈哈……”
同學(xué)們再也忍不住，直接笑噴了。
“嘭！你們笑個屁??？今天我講的這個符文陣列，凡是完成度低于60%的同學(xué)，一律不允許下課回家，我就和你們耗上了。”
憤怒無比的劉文奎，直接祭出自己殺招。
空氣突然凝固，全班同學(xué)直接被他嚇傻，教室里落針可聞。
想要完成度達(dá)到60%，干脆殺了他們吧。