第四十三章 鴻鈞要講課?。ㄇ笸扑]，求收藏）

　　“你們都是豬腦子么？告訴你們不要去捅馬蜂窩，不要去捅馬蜂窩，你們都是豬腦子么？”

　　“你以為你們是子牙??！人家是熊，人家那是主場(chǎng)作戰(zhàn)，你們呢？一個(gè)個(gè)的不學(xué)好，跟他學(xué)什么？”

　　“誰(shuí)帶的頭，站出來(lái)！”

　　“又是你帝??！怎么地，你就這么想找死么？你要死可以，能不能別拉著太一?！?p>　　“還有你太一，你說(shuō)你好歹也是一個(gè)班長(zhǎng)吧！這點(diǎn)常識(shí)沒(méi)有？馬蜂窩是你能去桶的么？”

　　“還有誰(shuí)？”

　　“好哇，我就知道還有你，通天！你說(shuō)說(shuō)你，他們不知道，你還不知道么？”

　　“放學(xué)別走啊！全部都有，留下來(lái)加課！”

　　紅云站在講臺(tái)上，看著下面的眾人，氣的自己都有點(diǎn)快維持不住化形了。

　　他現(xiàn)在的形象還是挺正經(jīng)的，不是那個(gè)小童的模樣。為了保證自己的尊嚴(yán)，他現(xiàn)在的形象是常越給他設(shè)計(jì)的，一副很嚴(yán)肅的樣子。

　　底下的通天等人，一個(gè)個(gè)乖乖的站在那里。雖然通天知道紅云原本的形象，但是常越有言在先，通天是為了確保紅云地位，特意安插在帝俊身邊的。所以通天任憑紅云在上面口吐蓮花，自己只能低頭受教。

　　此時(shí)已經(jīng)是【洪荒第一幼兒園】開(kāi)課很長(zhǎng)一段時(shí)之后了，大家基本上已經(jīng)習(xí)慣了每天上課下課，以及到食堂吃飯這一套流程了。

　　并且大家也都開(kāi)始接受了現(xiàn)在這種模式。

　　常越現(xiàn)在，每天都會(huì)抽查學(xué)習(xí)進(jìn)度，有時(shí)候還會(huì)給紅云等人單獨(dú)講課。主講教育方式方法，眾人都表示，受益匪淺。

　　現(xiàn)如今一切都不如正軌，常越也有時(shí)間去做自己的事了。

　　她的事情，主要是帶著鯤鵬游走在勝神州各地。這么做的目的主要還是為了完成天道任務(wù)，并且還能偷偷的尋找寶物。

　　因?yàn)轹H鵬的原因，對(duì)于禁制一類的，常越也是可以自由穿越，甚至她還有意的研究了一番。

　　但是因?yàn)橘Y質(zhì)有限，所以常越對(duì)于禁制一類的研究沒(méi)啥大的起色。只能說(shuō)大部分都認(rèn)識(shí)，但是具體怎么破解、怎么布置，確實(shí)一竅不通。好在有鯤鵬在，她還不至于進(jìn)去出不來(lái)。

　　就這樣，常越每天都會(huì)早早地出去，中午也不回來(lái)。學(xué)校有食堂，食堂里有之前常越教過(guò)的廚師學(xué)徒在忙活。雖然做的不趕常越好，但是想太一等人也吃不出來(lái)。

　　至于通天等人，都已經(jīng)是仙人之上的級(jí)別的了，在這里也可以短時(shí)間內(nèi)的進(jìn)行辟谷。

　　常越回來(lái)的時(shí)候基本上都是傍晚時(shí)分，大部分時(shí)間都趕在學(xué)校沒(méi)有下課的時(shí)候。

　　這時(shí)的常越一般會(huì)來(lái)到教室，對(duì)今天的課程進(jìn)行抽查。

　　當(dāng)然，說(shuō)是抽查，主要還是對(duì)太一和帝俊進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。

　　太一還好，基本上都能把課堂上的知識(shí)記下來(lái)。但是帝俊！怎么說(shuō)呢，熊孩子一個(gè)，或者說(shuō)是叛逆期吧！總之，凡是都喜歡跟人對(duì)著干。

　　常越自然是不會(huì)慣著他，以常越的手段，帝俊真的沒(méi)有蹦跶幾天。后來(lái)也就屈服了。

　　就這樣，洪荒的事情有條不紊的進(jìn)行，學(xué)校的效果也基本上有了進(jìn)步。

　　大家都還算滿意，當(dāng)然也有人不滿意，那就是帝俊。但是有太一在，他還翻不起什么浪花來(lái)。

　　直到某一天，一個(gè)意料之外之人的到來(lái)，這件事就不熟常越的控制了。

　　“鴻鈞老爺請(qǐng)往這邊走，這邊是課堂?！?p>　　是的鴻鈞老爺來(lái)了，他的到來(lái)讓全校師生都頗為驚愕。

　　因?yàn)轼欌x沒(méi)怎么在洪荒大路上出現(xiàn)，僅有的幾次露面也都因?yàn)橛惺?，急匆匆的?lái)也急匆匆的走。

　　所以大家都知道有這么一個(gè)人，但是誰(shuí)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。

　　當(dāng)人常越團(tuán)伙除外，因?yàn)樗麄兓旧隙际区欌x找來(lái)送到常越身邊的。

　　在鴻鈞到來(lái)的時(shí)候，常越正在外面奔波著。

　　此時(shí)的她已經(jīng)基本上把整勝神州都逛了一遍，而且也發(fā)現(xiàn)了一些生靈。并且也都安插在了這個(gè)學(xué)校了里面。

　　今天也是她出去的最后一天了，因?yàn)槎家呀?jīng)跑完了。她本打算跑完今天之后，就休息一段時(shí)間。等著里的學(xué)業(yè)結(jié)束，然后就帶著大家去下一個(gè)大洲。

　　但是當(dāng)常越趕回來(lái)的時(shí)候，看到了鴻鈞正坐在自己的辦公室里。喝著茶水，看著自己編寫的教材。

　　常越心中一咯噔。

　　“這貨來(lái)干啥！自己沒(méi)犯啥錯(cuò)??！任務(wù)也都進(jìn)行著，沒(méi)啥需要他來(lái)的?。　?p>　　常越心中犯著嘀咕，但是還是一步踏進(jìn)了辦公室。

　　這個(gè)辦公室，是常越后建的。因?yàn)閷W(xué)校的出現(xiàn)，常越根據(jù)后世的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)這里進(jìn)行了統(tǒng)一的修整。

　　什么教室，食堂，宿舍，全都按照后世的鄉(xiāng)村小學(xué)的規(guī)模建造的。

　　一排排的房子圍成了一座正方形的院落，而她的辦公室就在整座院落的出口位置。也就是門房位置。

　　這個(gè)學(xué)校你可以把他看成是一個(gè)四合院，里面有正房，有廂房，有前廳，有后殿?？傊粗軞馀伞?p>　　常越在最開(kāi)始讓三清和清禪兼著做院子的時(shí)候，就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。

　　“現(xiàn)在大家都是隨意的搭建一個(gè)窩棚就完事了，這樣不好！我們應(yīng)該讓他們開(kāi)開(kāi)眼，看看什么才是真正的房子?！?p>　　于是有過(guò)類似經(jīng)歷的清禪就成了總工程師，常越出設(shè)計(jì)圖。三清等人也變成了裝修工人。

　　如果說(shuō)洪荒里面什么東西不值錢，那就是樹(shù)木。因?yàn)楹榛闹械脑忌謱?shí)在是太多了，所以常越一排桌子決定。

　　“全木質(zhì)！”

　　然后，【洪荒第一幼兒園】的第一堂課就是砍樹(shù)。常越帶領(lǐng)著一幫熊孩子，狠狠地掃蕩了一圈之后，就在這片草原上升起了一座十分精美的四合院。

　　鴻均道祖來(lái)到這里之后，對(duì)于常越等人的作為表示十分的肯定。

　　他說(shuō)：“這是洪荒中里程碑式的突破，對(duì)于今后的發(fā)展有這很重要的意義。同時(shí)也為他提了一個(gè)醒，他也有義務(wù)要幫這洪荒進(jìn)行一次再教育?！?p>　　聽(tīng)著鴻鈞老爺這么官方的講話，常越差點(diǎn)沒(méi)把眼珠子掉到地上。

　　什么玩意？這是啥意思？要截胡？

　　雖然常越知道鴻鈞講道的事，但是上次你不是還說(shuō)得個(gè)幾千年么？這才過(guò)去多久，還不到幾百年，你就要講道了？你這靠不靠譜啊！

　　鴻均道祖似是有意無(wú)意的看了一眼常越，然后繼續(xù)參觀著【洪荒第一幼兒園】的各處布置。

　　最后，鴻鈞道祖跟大家一起在食堂吃了一頓豐盛的晚餐。

　　鬧哄哄的一天過(guò)去了，晚上的時(shí)候，鴻鈞找來(lái)常越，對(duì)著常越說(shuō)道：

　　“你這件事，干的挺不錯(cuò)的！天道點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了你。今天我來(lái)也是他讓的，主要還是因?yàn)槲乙獋鞯赖氖??！?p>　　“你是不知道?。∵@件事都快把我腦子搞炸了。本來(lái)我就沒(méi)時(shí)間，而且我還要進(jìn)行規(guī)則整理，所以我之前才說(shuō)，我要講道得三千年以后。”

　　“但是今天我來(lái)到這里之后，受到了很大的啟發(fā)，不愧是你??！這種點(diǎn)子，也就你能想出來(lái)?！?p>　　“也好！這件事就這么辦了，我過(guò)段時(shí)間就宣布進(jìn)行講道。到是后我找到位置，你就帶著這些人一起過(guò)去吧！”

　　“至于之前這段時(shí)間，你也別閑著。我看這里基本上也沒(méi)啥需要你的地方了，你去別的州再轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。爭(zhēng)取在我講道之前，都轉(zhuǎn)一遍?！?p>　　“順便也是幫我做做宣傳，加油干吧！我看好你！”

　　鴻鈞說(shuō)完就走了。

　　常越無(wú)語(yǔ)的站在原地，愣愣的看著鴻鈞化光而去，心中五味陳雜。

　　這都干的啥事啊！