符文殿，左邊偏殿。
性格使然，蘇瀾在進(jìn)入偏殿之后，下意識(shí)的找了一個(gè)相對(duì)偏僻的角落坐下。
然后在悄悄的打量眼前這一個(gè)偏殿。
這篇殿的構(gòu)造有點(diǎn)類似于斗獸場(chǎng)的觀眾席來(lái)著，最前面是一個(gè)講臺(tái)，后面是逐漸拔高的一層一層的，每一層都安置一定數(shù)量的案子。
蘇瀾看了一下，大概有兩三百個(gè)位置。
不過(guò)這些位置并沒(méi)有坐滿，上座率甚至連四成都不到。
而且，蘇瀾觀察過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)的那些學(xué)徒，似乎絕大部分都沒(méi)啥想要學(xué)習(xí)的心，一個(gè)個(gè)都是來(lái)混日子的。
或者應(yīng)該說(shuō)是應(yīng)付【符文殿】教育來(lái)的。
更讓蘇瀾皺眉的是。
他似乎有點(diǎn)失策了，他選現(xiàn)在這一個(gè)位置，就是圖這個(gè)地方偏僻，為了不跟人湊一塊。
結(jié)果等人來(lái)了，他選的這犄角旮旯的地方反倒是人最多的，而且周圍好像還是各種社會(huì)人，一身社會(huì)氣息，好多都帶著傷。
坐在他們中間，蘇瀾顯得很是格格不入。
有點(diǎn)不適應(yīng)這一種社會(huì)人的氛圍，蘇瀾悄悄的又給自己換了位置。
這回他直接換到前排過(guò)去。
他就覺(jué)得這地方人挺少的，而且看著也都挺老實(shí)的，坐著肯定比后排要舒服。
結(jié)果他往前排一坐，前排這些個(gè)家伙目光一下子就聚集在蘇瀾身上了。
那眼神，給蘇瀾感覺(jué)就像是一群狼看向企圖混進(jìn)他們的哈士奇一般的眼神。
蘇瀾腦瓜子一縮，正猶豫著要不要再換一個(gè)地方，結(jié)果這時(shí)候一個(gè)穿著一身長(zhǎng)袍，看上去三十來(lái)歲的中年捧著一本書(shū)走上了講臺(tái)。
蘇瀾一看老師來(lái)了，也就不好意思跑了。
另一邊，講臺(tái)上的李純一就位，掃了一眼臺(tái)下。
第一眼就看到了誤闖學(xué)霸區(qū)的蘇瀾了，作為老師，李純什么場(chǎng)面沒(méi)見(jiàn)過(guò)，一看蘇瀾那一張嫩臉，他就大概知道是什么情況了。
不過(guò)也沒(méi)多說(shuō)什么，直接開(kāi)始他的講課。
但從他講課的內(nèi)容上，坐在前排的那些學(xué)霸們明顯感覺(jué)到了差別。
李純今天講的內(nèi)容更多的偏向于啟蒙，這些學(xué)霸一聽(tīng)這內(nèi)容，在轉(zhuǎn)頭一看蘇瀾那一張嫩臉，就大概知道是什么情況了。
明顯，這好運(yùn)的家伙是引起了李純的注意了。
這不，一節(jié)課講完，散場(chǎng)時(shí)蘇瀾正準(zhǔn)備走呢，被李純叫住了。
“叫什么名字？”
“蘇瀾！”
站在李純面前，蘇瀾很有一種放學(xué)后被老師抓住的那一種既視感。
特老實(shí)，特低調(diào)，老師問(wèn)什么，他回答什么。
“你是三年前那一批招收的雜役弟子吧？”
“嗯！”
“什么時(shí)候晉升外門弟子的？”
“昨天！”
確定了一下蘇瀾的信息，李純看向蘇瀾的目光又柔和了不少。
老師一般都是比較喜歡好學(xué)生的，這點(diǎn)不管是在什么世界都是一樣的。
雖然蘇瀾只是第一天上課，但蘇瀾這三年就能晉升外門的速度，在李純看來(lái)已經(jīng)能算是比較優(yōu)秀的人才了。
至少，在目前的班里在修煉天賦上沒(méi)一個(gè)能夠比得上蘇瀾的，這樣的人才能夠來(lái)學(xué)習(xí)【制符】李純重視一下也是很正常的。
畢竟，作為符文殿的講師，他的收入和培養(yǎng)的弟子是掛鉤的。
有好的苗子，當(dāng)然是要重點(diǎn)培養(yǎng)重點(diǎn)照顧。
不過(guò)他倒也不至于上來(lái)就給蘇瀾開(kāi)小灶，稍微聊兩句，給蘇瀾留下一本書(shū)，說(shuō)了一句希望明天蘇瀾還在那一個(gè)位置上就離開(kāi)了。
留下蘇瀾捧著那本書(shū)一臉懵逼。
李純一走，蘇瀾立刻就感覺(jué)到來(lái)自于四面八方的目光。
那是前排學(xué)霸投射而來(lái)的，那種對(duì)蘇瀾充滿審視，對(duì)蘇瀾手中的書(shū)籍充滿渴望的目光。
這讓蘇瀾有點(diǎn)慌，把書(shū)往懷里一踹，就匆匆跑路了。
蘇瀾一出門，迎面就撞上了張順風(fēng)了。
這當(dāng)然不是恰巧，張順風(fēng)是特意過(guò)來(lái)等蘇瀾的，一看蘇瀾出來(lái)他就迎了上去。
“怎么樣，還習(xí)慣嗎？”
“有沒(méi)有什么聽(tīng)不懂的，需不需要我輔導(dǎo)一下。”
盡管不是第一次了，但蘇瀾還是有點(diǎn)不適應(yīng)張順風(fēng)的熱情。
只能靦腆的回應(yīng)著‘還行’‘還好’‘不敢麻煩您’這樣的話。
蘇瀾不想麻煩張順風(fēng)，但張順風(fēng)卻異常熱情：“沒(méi)什么麻煩不麻煩的，師兄弟嘛，互相幫助是應(yīng)該的！
師兄雖然不喜歡制符，但在這方面還是有點(diǎn)天賦，為了混福利學(xué)了不少，輔導(dǎo)一下師弟入還是可以的?！?p> 這世界當(dāng)然沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)。
事實(shí)上，不管是王卿禾還是張順風(fēng)對(duì)蘇瀾這么熱情也都是有原因了。
基本都是看重了蘇瀾那一張嫩臉，或者應(yīng)該說(shuō)是那張嫩臉背后再明顯不過(guò)的天賦。
在張順風(fēng)看來(lái)，修仙不是打打殺殺，修仙是人情世故。
和蘇瀾這一種天賦出眾的師弟打好關(guān)系是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的投資。
他之前跟蘇瀾說(shuō)別學(xué)什么制符，一方面是在高級(jí)班裝習(xí)慣了，另一方面也確實(shí)是為蘇瀾考慮。
像蘇瀾這種有天賦的人，確實(shí)是沒(méi)必要在【符文殿】浪費(fèi)青春。
但他回去之后轉(zhuǎn)念一想，自己讓蘇瀾別浪費(fèi)青春，回頭蘇瀾要是知道他自己在這方面特努力，那蘇瀾心里會(huì)怎么想？
所以他今天才趕緊開(kāi)始補(bǔ)救的，拉著蘇瀾一個(gè)勁的要給蘇瀾輔導(dǎo)來(lái)著。
蘇瀾被他熱情纏得沒(méi)辦法，只好說(shuō)自己對(duì)【制符】真不感興趣，他要去傳功殿學(xué)一門法術(shù)或者武技去。
結(jié)果也沒(méi)有能夠脫身，張順風(fēng)特?zé)崆榈谋硎疽o蘇瀾帶路。
成吧，帶路就帶路吧。
張順風(fēng)轉(zhuǎn)職成帶路黨，也比之前的輔導(dǎo)員好不少。
正好蘇瀾也沒(méi)去過(guò)傳功殿，有個(gè)熟門熟路的帶路挺好的。
事實(shí)上，張順風(fēng)在這一方面確實(shí)是能夠給蘇瀾帶來(lái)很大的幫助。
跟著張順風(fēng)，蘇瀾很快的來(lái)到了萬(wàn)獸宗的傳功殿這邊。
這一路上，張順風(fēng)又幫蘇瀾介紹了不少術(shù)法，修煉和運(yùn)用的方法。
到了傳功殿之后，老司機(jī)的張順風(fēng)還特意帶著蘇瀾去專供弟子訓(xùn)練的場(chǎng)地親眼蘇瀾比較中意的那幾個(gè)術(shù)法。
在親眼看過(guò)那些法術(shù)的施展運(yùn)用，再結(jié)合張順風(fēng)給自己介紹的輕易，以及自己的性格之后。
蘇瀾在法術(shù)的學(xué)習(xí)上，也有了最終的選擇。