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抽瘋任務系統(tǒng)

第二十二章 師生交鋒

抽瘋任務系統(tǒng) 潛水的哈士奇 2266 2020-04-04 11:57:05

  第二天一大早,生物余老師就興致勃勃的到了班上準備上課。

  難得再看見一個如此開心的老師,下面的學生在竊竊私語,紛紛猜測還要多少時間這個老師能被班上三大魔王給整傻……

  大家說完老師好,坐下后,余老師先進行了自我介紹,隨后……

  “對了,我聽說你們班的鄭峰同學有一塊很神奇的寫字板,我能不能見識一下?”

  既然老師好奇,鄭峰也不藏著掖著,拿出了寫字板:“老師你想看我寫點什么?”

  余老師假裝思考了一會:“你能不能把課本頭兩頁抄一遍?”

  鄭峰雖然內心有一種十分不妙的感覺,不過眾目睽睽之下,改口也不是太方便:“沒問題!”

  由于使用的久了,鄭峰寫字速度很是快速,沒幾分鐘他就把文章抄完了。

  “據(jù)說還能把文字轉化成圖片?”余老師慢慢露出了馬腳。

  覺得大事不妙的鄭峰硬著頭皮把文字轉化成了圖片。

  余老師滿意的看著寫字板,點點頭:“很不錯,咦,你別收起來,對了,舉起寫字板站臺上來。對了,就這樣別動!”

  “好了,同學們,這就是人體的經(jīng)脈詳圖,我們可以看到……”

  整個教室的學生一頭瀑布汗,鄭峰更是絕倒,原來老師把他當成PPT在用。

  一堂完美的教學課,學生們學的趣味十足,老師也講解的酣暢淋漓,也沒有任何意外打擾到教學,除了鄭峰有些不爽以外,沒有任何不好。

  好事不出門,壞事傳千里。班上的大魔王之一鄭峰被“降服”的消息傳出后,所有老師都蠢蠢欲動,只要有條件的,都紛紛效仿余老師的方法。

  而外語王老師,更是跟著這些傷口撒鹽的老師們身后,重重的又撒了一把胡椒粉……

  在說到外語秘籍里面的各種可能的時候,王老師特地舉了一個例子,例子里面秘籍的開篇和正文用的語法思路完全不同,為此他還特地印了一張照片出來。

  然而,在全語言精通的鄭峰眼里,這是一個可怕的錯誤。就如同把左手右手一個慢動作翻譯成了來左邊兒跟我一起畫個龍在你右邊兒畫一道彩虹,雖然也很通暢,可是含義卻完全變了。

  雖然開篇翻譯錯誤,卻對秘籍整體影響出奇的不太大,只是稍微增加了一點點難度罷了。

  看著老師在上面高談闊論,鄭峰有沖動想要告訴他文字的真相,可是又不知道怎么把問題說明白,結果就這樣憋的難受的鄭峰像便秘一般安靜了一整堂課。

  看著平時的魔王如今如此老實,王老師甚至用得意的目光瞟了鄭峰好幾次,這讓本就不爽的鄭峰更不開心了。

  不過鄭峰可不是一個甘心失敗的人,雖然由于自己的底線,絕對不能在學習方面給人搗亂,不過在一些無傷大雅的環(huán)境下,鄭峰決定還是要反抗一下的。

  于是,他給很多的圖片都打上了馬賽克。而經(jīng)過他巧妙的處理后,正常的圖片都變得不忍直視。

  他把吃香蕉的人口中的香蕉打了碼,穿泳裝的女士身上的泳裝也打了碼,最可氣的,他把經(jīng)絡圖上的關鍵部位也打了碼。

  結果幾堂課下來,學生的確在快樂的氛圍下學到了很多東西,不過老師們都有些開始懷疑人生了。

  日子就這么不知不覺的過去了一個月,鄭峰也終于利用積攢下來的修煉經(jīng)驗把移花宮基礎輕功給學的差不多到了圓滿的地步了,好久沒有行動的半夜鬼叫的念頭又開始蠢蠢欲動了。

  不過很快,一個悲傷的消息讓鄭峰有些不知所措——教務主任向成功在一次外出中被人打傷,如今在家里養(yǎng)傷。

  琢磨了好久,鄭峰始終無法說服自己向一個受傷人士下手。

  “說起來向主任還是對我有恩的人呢,受傷了我還是應該去看看。不過我送點什么好呢?”鄭峰摸著下巴自言自語。

  看到了任務系統(tǒng)后,鄭峰突然靈機一動:“要不我就把今天每日任務送的藥物送給向主任吧。”

  求了一遍神佛保佑后,鄭峰領取了今日的日常任務獎勵。

  看著包里的日常獎勵,鄭峰哭笑不得:“得了,系統(tǒng)又日常性發(fā)瘋了?!?p>  系統(tǒng)提示:說話要摸著良心,今天的獎勵哪里差了?

  鄭峰很無奈:“你睜大眼睛好好看看,這些獎勵哪個適合給我的老師!”

  系統(tǒng)提示:我不是人,我怎么知道哪個適合?我只是給了你價格高的。

  是啊,價格高的……鄭峰看著千錘百煉任務獎勵的藍色小藥丸,還有日常任務附送的秘籍轉盤人品爆發(fā)獲得的《辟邪劍法》,他十分無語。

  “你這個搭配有些詭異啊,或者說藍色小藥丸可以避免辟邪劍法副作用?”

  系統(tǒng)提示:你的腦洞太大了,不過我鼓勵你去試試,萬一成功了呢?

  想了一下,鄭峰決定還是遵守諾言,至于向主任怎么想……反正坑習慣了,他會接受的。

  事實果然還是如同他想的,向主任一臉開心的歡迎了他的到來,兩個人在他房間里進行了友好而又親切的交流。

  不過第二天,向主任看到鄭峰而露出的咬牙切齒的狀態(tài)還是充分展示了他對于禮物的態(tài)度。

  生活從不停止,學習還在繼續(xù),學校的事情也不會因為向主任的請假而亂套。鄭峰在學校的生活還是繼續(xù)著那豐富多彩的樣子。

  不過很快,學校的平靜就被打破了。趁著學校的第一高手向成功受傷的機會,炎黃國邊上的朝日國的一個所謂的水城中學的友好學校組織了一個團隊,來水城中學進行交流與切磋。

  接下來,大家就發(fā)現(xiàn)他們何止是時間點卡的特別的好,連人選似乎都是特別針對的,部分被向主任嚴重克制的高手都出現(xiàn)在了這一次的交流名單之列。

  隨后,水城中學就進入了為期一周的全民友好切磋的時間。

  鄭峰其實這時候并沒有對水城中學有太大的歸屬感,因此對于切磋的過程還有結果也沒有怎么關注。他還是每天專心做任務,修煉自身實力。

  直到有一天,和北辰老師對練的時候,鄭峰用了不到一刻鐘就被老師砍滿了100下。

  要知道,通常北辰老師用2個小時都砍不到這個數(shù)字的1/3。

  “老師,我有什么得罪你的地方么?”鄭峰很好奇,應該說在對所有老師的態(tài)度中,對北辰老師他是最親切的。

  當然,打死他都不會承認那是因為北辰老師最漂亮!

  “對不起,主要最近有一些事發(fā)生,我在訓練我的極限操控能力!”北辰老師滿臉的歉意。

  “學校發(fā)生了什么事么?”鄭峰一臉疑惑。

  “這么大的事你難道都沒有聽說過?”北辰老師顯得比他還要疑惑。

  

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