“嗯……額……”
“這么晚了，不想回來就明天回來吧?！?p> “嗯……”
掛了電話的孟然驚喜異常，老媽怎么變得這么容易說話了，自己還沒開口來的。
……
“剛剛是孟然打電話來嗎？”
“嗯，房間有點不夠用，所以他不想回來就讓他不回來了。”
孟父點了點頭。
“你明天還要上班，早點去睡吧?！闭f完就陪客人去了。
……
時間眨眼即過。
冬去春來。
冬天還沒有去，春天還沒有來的時候。
又又到了上學(xué)的時刻了。
寒假終是短暫的。
熬過又臭又長的開學(xué)典禮，熬過又臭又長的領(lǐng)導(dǎo)講話。
新的學(xué)期就這么來臨了。
嶄新的課本放在了不那么嶄新的桌面。
孟然滿足的將一本本嶄新的散發(fā)著書香味兒的課本寫上自己的名字。
然后，拿起新的教材一本一本的找其中的故事來看。
初中雖然基礎(chǔ)又簡單，但是勝在煩多。
無論文科理科都要學(xué)。
初二新增的這一科物理難度就相當(dāng)爆表。
別的不說，當(dāng)時就一個參照物這個概念。
就差點把本就不靈光的腦子攪個稀碎。
這種稍微脫離了日常生活的概念，正在越發(fā)增多，知識也開始邁入了更加抽象的地步。
聽說下個學(xué)期還有更離譜的化學(xué)要學(xué)，也不知道那是怎樣一門學(xué)科。
坐在靠窗倒數(shù)第二排的孟然如此思考著。
他的位置也就是傳說中的主角位。而且更妙的是，全班只有兩個人沒有同桌，一個是他，一個是他的后桌。
本來他也是有同桌的，可惜不知道因為什么原因，被調(diào)到了超一排去吃粉筆灰去了。
超一排，也就是講臺上的左右位置那兒，有時候稱之為左右護(hù)法。
大致瀏覽完新課本之后，孟然開始和附近的同學(xué)交流起來。
放眼望去，一個寒假過去了的同學(xué)們，似乎都成長了那么一點點。
可能是身高，也可能是體重。
也有那么一兩個人好像變得不認(rèn)識了，又好像長開了似的。
明明才隔了一個月左右，卻好像隔了一年似的。
大概是因為剛剛開學(xué)。
有些打扮的花枝招展，有些穿著穿著奇裝異服，有些的發(fā)型格格不入。
就好像還沒從寒假之中睡醒過來一樣。
這個狀況大概過一兩天就會好了。
當(dāng)然，孟然所看到的狀況僅僅是針對平時的他們，對比對象僅僅是平時的同學(xué)狀態(tài)。
和真正的花枝招展奇裝異服相比，他的同學(xué)們簡直不要太正常。
“哎，你聽說了嗎，今年我們班轉(zhuǎn)來了一個同學(xué)。”
“什么……”有些神游天外的孟然忽然瞇起了眼，認(rèn)真了起來。
他的心臟快跳了那么一兩拍。
不會吧，不會吧，不會吧，不會真有人覺得轉(zhuǎn)學(xué)來的是她吧？
對，絕對不可能是自己在寒假里遇到那個女孩子。
孟然堅定地給自己打氣，并且熟練的立了一個反向flag。
“男的女的？”他如是問道。
這同時也是大部分同學(xué)聽到轉(zhuǎn)學(xué)生之后最為關(guān)注的反應(yīng)之一。
“嚀……”
還沒等他們說出結(jié)果上課鈴就響了。
這節(jié)課是第一節(jié)課，也是班主任的課，孟然也只好回到座位，安靜坐好。
雖然是第一節(jié)課，但實際上已經(jīng)是第四節(jié)課了。
開學(xué)典禮，領(lǐng)教材，發(fā)教材，巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉一串事兒，已經(jīng)把時間推移到現(xiàn)在了。
第一節(jié)課大概率也不會去上課，特別還是班主任的課，一般都是講一講開學(xué)的一些事兒，反正就是那又臭又長的開學(xué)典禮和領(lǐng)導(dǎo)講話的延續(xù)。
“同學(xué)們安靜！”
班主任的威望還是比較高的，教室迅速安靜了下來。
“可能有些同學(xué)聽說了，今年我們班有一個學(xué)生轉(zhuǎn)校過來，希望大家和她好好相處，共同度過這剩下的一年半時間?！?p> “哦……”教室里響起了情緒不明的聲音，不知道是驚嘆歡喜討厭還是啥。
“安靜！”
“轉(zhuǎn)學(xué)來的同學(xué)，嗯，我看……就暫時坐孟然那里吧?！?p> “欸？？”孟然一臉進(jìn)震驚，不會吧，這個劇情發(fā)展。
這個劇情發(fā)展……
發(fā)展……
“他現(xiàn)在應(yīng)該是在辦公室去拿我放在桌上的那一套教科書了，過一會兒就來，大家安靜。”
不會吧……不會吧……不會吧……不會吧……
不可能，怎么想也不可能。
哪會有那么巧的事情發(fā)生？
不可能是她。
絕對不可能！
“欸，你臉那么紅干嘛？還像個小媳婦一樣埋頭紅臉。”前座討厭的聲音響起。
“沒……沒有?！泵先患泵Ψ裾J(rèn)。
“哦，好了，同學(xué)們安靜，現(xiàn)在，歡迎新同學(xué)加入我們這個班級，
好了，同學(xué)進(jìn)來吧?！?p> 在嘈雜的聲音之中，一個人已經(jīng)進(jìn)入了孟然的視線。
他呆住了。
女生人群也發(fā)出了不小的聲音。
雖然事前已經(jīng)做好了充分的心理準(zhǔn)備。
可是看到是一個男孩子，還是一個挺帥的男孩子，心里還是有不少失落感。
就是說嘛，天底下哪有那么巧的事情。
接下來老師說什么孟然已然忘了。
他已經(jīng)把心中的悲憤化為學(xué)習(xí)的力量，在規(guī)劃這個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃了。
如果是這樣就好了。
他把書展開稍微擋住自己的腦袋，視線偏向窗外，看向有些光禿禿的樹枝。
感覺到身旁傳來的動靜，孟然看一下旁邊的座位。
那個穿著別校校服的有些帥氣的男孩子，引來了孟然異樣的眼神。
把別校的校服當(dāng)常服穿？
不過校規(guī)也沒有規(guī)定，不能穿別人學(xué)校的校服。
“xx中學(xué)？好像在哪聽說過的樣子，有點熟悉。”孟然自言自語。
“不就是你們隔壁的隔壁的隔壁嗎？”清冷的聲音在孟然身邊響起。
“是我們，你已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)過來了?！边€沒等孟然回應(yīng)，前座就轉(zhuǎn)過身來搭話。
“也是?！币恢泵鏌o表情的少年，罕見的笑了笑。
孟然看向黑板，老師此時正在擦掉他自我介紹寫下的名字。
所以孟然只看到了兩個字。
“凝華?！?p> “……這不是這學(xué)期物理要學(xué)的難點之一嗎？”孟然小聲嘟嚷。
“隔壁的隔壁的隔壁，哪有這么形容的，要不是看到你校服上的字眼，還真不知道你來自哪兒。”前座也笑了笑。
“等等，你剛剛說你來自哪所中學(xué)？”特殊的字眼劃過腦海，激起了孟然的記憶。
他感覺隔壁的隔壁的隔壁，這個奇特的位置描述好像在哪里聽說過的樣子。