003：頂風(fēng)作案 （求推薦收藏）

　　水西一中高三一班教室，也就是陳陽(yáng)所在班級(jí)。

　　講臺(tái)上正在講課的正是將陳陽(yáng)從黃梅的魔抓中解救出來(lái)的救星，他們的班主任兼數(shù)學(xué)老師余滄海。外號(hào)余掌門，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人光聽(tīng)這名字第一時(shí)間聯(lián)想到的絕對(duì)是笑傲江湖中想要謀奪林平之家辟邪劍譜的青城派掌門，所以私下里同學(xué)們也都叫他余掌門。不過(guò)這倒不僅僅是因?yàn)樗麄兺脑颍怯鄿婧＠蠋煹乃魉鶠橐泊_實(shí)當(dāng)?shù)闷疬@個(gè)大名鼎鼎的名號(hào)。

　　凡是犯在他手上的可伶娃們，運(yùn)氣好被叫進(jìn)辦公室教育一番你就偷著樂(lè)吧。點(diǎn)背的還得叫上你家大人來(lái)一起受教育，然后回家再被大人修理一頓。所以不提像陳陽(yáng)這種想要學(xué)，卻因?yàn)榛A(chǔ)太差聽(tīng)不懂而昏昏欲睡的努力型學(xué)渣，就是真正無(wú)心學(xué)習(xí)的真學(xué)渣，即使是再困，就算是主動(dòng)自扇耳光或站起來(lái)醒瞌睡也絕不敢在他的課堂上睡覺(jué)。

　　可今天不知怎地，陳陽(yáng)的困意卻是比以往時(shí)候來(lái)得更猛一些。在自己擰了自己幾次都不起作用后他終于是抵擋不住睡魔的誘惑，準(zhǔn)備偷偷小睡一會(huì)兒，不過(guò)最后關(guān)頭他還是壘起了一座書墻作為入睡時(shí)的掩護(hù)。

　　熟悉的灰色房間，熟悉的光幕。

　　閉上眼準(zhǔn)備小睡一會(huì)兒的陳陽(yáng)，腦海中卻突然出現(xiàn)了熟悉的畫面，他居然又再一次來(lái)到了昨晚夢(mèng)到的神秘灰色房間，只是現(xiàn)在光幕上的文字變了。

　　腦域神經(jīng)刺激狀態(tài)開(kāi)啟倒計(jì)時(shí)，10、9……。

　　陳陽(yáng)搞不懂這是什么狀況，但是根據(jù)光幕上的提示，好像是系統(tǒng)要為他開(kāi)啟這個(gè)什么腦域神經(jīng)刺激狀態(tài)。

　　雖然根據(jù)陳陽(yáng)以往看過(guò)的小說(shuō)，這很有可能是系統(tǒng)再為他開(kāi)啟外掛了?？赡鞘切≌f(shuō)啊，看的時(shí)候很爽?，F(xiàn)在輪到他自己卻差點(diǎn)嚇尿了，誰(shuí)知道開(kāi)啟這個(gè)外掛會(huì)不會(huì)導(dǎo)致他直接腦死亡。陳陽(yáng)大聲叫喊著，讓系統(tǒng)不要開(kāi)啟這個(gè)未知的外掛。可惜系統(tǒng)不搭理他，倒計(jì)時(shí)依然繼續(xù)。

　　腦域神經(jīng)刺激狀態(tài)開(kāi)啟倒計(jì)時(shí)，2

　　腦域神經(jīng)刺激狀態(tài)開(kāi)啟倒計(jì)時(shí)，1

　　腦域神經(jīng)刺激狀態(tài)成功開(kāi)啟，持續(xù)時(shí)間十分鐘，請(qǐng)宿主合理分配時(shí)間。

　　嚇到渾身癱軟的陳陽(yáng)，抹了抹額頭上并不存在的汗水。內(nèi)心激動(dòng)莫名：大難不死必有后福，哥從今以后就是擁有外掛的男人了。

　　還未等陳陽(yáng)放聲大笑便被觸電似的酸爽感覺(jué)弄醒了，之前的困意也都不翼而飛。

　　想起夢(mèng)中系統(tǒng)開(kāi)啟的外掛，陳陽(yáng)內(nèi)心十分激動(dòng)。為了確認(rèn)夢(mèng)中的系統(tǒng)確實(shí)存在，他再次在腦海中呼喚系統(tǒng)的名字與剛開(kāi)啟的外掛。

　　名譽(yù)殿堂系統(tǒng)？腦域神經(jīng)刺激？

　　呱……呱……，一只烏黑的烏鴉默默飛過(guò)。

　　陳陽(yáng)真的搞不懂了，這一切到底是為什么。要說(shuō)是有系統(tǒng)吧，可是昨天以及剛才陳陽(yáng)醒來(lái)后都嘗試著呼喚系統(tǒng)，可是一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。可要說(shuō)沒(méi)有系統(tǒng)，這又無(wú)法解釋昨晚與剛才相同的夢(mèng)境，難道是方法不對(duì)？

　　尼瑪，這不是玩人呢嗎！不過(guò)也不是毫無(wú)所獲，至少現(xiàn)在陳陽(yáng)的困意已經(jīng)不翼而飛，于是他干脆不去想這么復(fù)雜的事情，準(zhǔn)備專心聽(tīng)課，雖然大部份都聽(tīng)不懂。

　　“那個(gè)誰(shuí)，趴在桌子上干嘛，這才第一節(jié)課就沒(méi)精神了？你給我站起來(lái)”講臺(tái)上余滄海老師突然停下講課，背著雙手聲如洪鐘地說(shuō)道。只可惜他身材矮小，頭頂也稍微有些地中海，一身寬松西裝也遮不住他那渾圓可愛(ài)的小肚皮，實(shí)在是喜感十足，看起來(lái)就是一普通小老頭。

　　陳陽(yáng)還沒(méi)睜眼，不知道余掌門是在對(duì)誰(shuí)說(shuō)話。不過(guò)憑著直覺(jué)他知道余掌門說(shuō)的可能就是他，這是一種獵物被獵手盯上的求生本能。于是他趕緊坐正身體，裝做無(wú)辜地扭頭向周圍查看。

　　但是余掌門能夠以一己之力鎮(zhèn)壓高三一班各路牛鬼蛇神，聞名整個(gè)水西一中且是浪得虛名，沒(méi)有兩把刷子那是不可能的?！八劳瞿暋蹦耸怯嗾崎T的成名絕技，此招一出群魔退避。此刻陳陽(yáng)就親身感受到了此招的威力，余滄海老師仿佛毒蛇般的眼神讓他渾身難受如芒在背。

　　始終姜還是老的辣，實(shí)在承受不住余掌門和各位同學(xué)們投來(lái)的目光。陳陽(yáng)瑟瑟發(fā)抖地站了起來(lái)，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地說(shuō)道：“老師我沒(méi)在干嘛呀，我就是在聽(tīng)課啊”

　　“聽(tīng)課？那好，你上來(lái)做黑板上的這道題。這道題在假期補(bǔ)課，還有剛才我都講過(guò)，如果你真的在認(rèn)真聽(tīng)課，那么這道題就一定會(huì)做”余滄海做了二三十年的老師，什么樣的學(xué)生沒(méi)見(jiàn)過(guò)。他一眼就看出了陳陽(yáng)心虛，他最不喜成績(jī)不好還不努力的學(xué)生，更何況陳陽(yáng)居然敢在他面前睜眼說(shuō)瞎話，真當(dāng)他已經(jīng)老眼昏花不成。

　　陳陽(yáng)趕緊向一旁的黃梅投去求救的目光，想要抓住最后的救命稻草爭(zhēng)取再搶救一下?？上凸懒硕拍耆A少女的報(bào)復(fù)心，高估了他們兩位抱團(tuán)取暖的學(xué)渣之間的“革命友誼”。

　　“哼！活該”黃梅用她媲美二次元的大眼睛瞪了陳陽(yáng)一眼，接著扭頭將圓潤(rùn)的后腦勺留給陳陽(yáng)。非但沒(méi)有伸出援手還迅速將自己做好筆記的書本合攏，生怕被陳陽(yáng)瞧了去。

　　“磨磨蹭蹭干什么，趕緊上來(lái)，不要耽誤大家的時(shí)間”見(jiàn)陳陽(yáng)半天沒(méi)有動(dòng)作，余掌門不得不再次開(kāi)口催促?？磥?lái)余掌門今天這是要用陳陽(yáng)來(lái)做個(gè)典型，順便殺雞儆猴收收某些同學(xué)那顆還停留在假期的浪客賤心。

　　雖然陳陽(yáng)根本不知道剛才講的是什么，知道上去做不出來(lái)一定會(huì)死的很慘。但是比起自己挨罵，陳陽(yáng)更不希望他的父母接到余掌門的電話，讓他們到學(xué)校來(lái)討論討論關(guān)于該如何處理他們的寶貝兒子上課時(shí)睡覺(jué)的問(wèn)題。抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心里，陳陽(yáng)走上了講臺(tái)，也許應(yīng)該稱之為處刑臺(tái)才對(duì)。

　　有些許顫抖地拿起一截粉筆，站在黑板前望著上面的題目，陳陽(yáng)久久未能下筆。

　　作為在一起相處了快兩年的同班同學(xué)，就算是再?zèng)]有交集也對(duì)彼此有個(gè)基本的了解。陳陽(yáng)是學(xué)渣這事大家都知道，也都理解學(xué)渣上課睡覺(jué)屬于正常操作?？墒撬麄兝斫獠涣岁愱?yáng)為何偏要上臺(tái)去自取其辱，大大方方承認(rèn)錯(cuò)誤然后再請(qǐng)個(gè)家長(zhǎng)最多回家被收拾一頓，再然后就屁事沒(méi)有。這難道不香嗎？

　　如果陳陽(yáng)能夠聽(tīng)見(jiàn)別人的心里活動(dòng)，學(xué)霸們都在說(shuō)：作為學(xué)渣的覺(jué)悟?yàn)楹文阋稽c(diǎn)都不記起，偏偏要和余掌門扳手腕。不自量力，浪費(fèi)我寶貴時(shí)間你賠得起嗎？。同為學(xué)渣的同學(xué)們?cè)谙耄盒值苣泐^鐵是你的事，可就怕余掌門他借題發(fā)揮殃及池魚?。?p>　　前排一位陽(yáng)光帥氣的同學(xué)皺了皺眉頭，看了看左手上面的名牌手表。

　　“我說(shuō)陳陽(yáng)，不會(huì)做就不會(huì)做，別浪費(fèi)老師給我們講課的時(shí)間，臉皮可真厚”

　　保持舉手動(dòng)作好幾分鐘未動(dòng)的陳陽(yáng)，聽(tīng)見(jiàn)這位同學(xué)的聲音后總算是有了反應(yīng)。循著聲音扭頭，一張他最不想看到的面孔映入眼眸。此人正是在昨晚?yè)屧谒懊妫蛩祽倭丝煳迥甑某鯌俑姘壮晒Φ臈罾凇?p>　　如果是別人這么說(shuō)，陳陽(yáng)也許會(huì)感到抱歉。因?yàn)樗_實(shí)浪費(fèi)了大家的時(shí)間，所以別人對(duì)他不滿也屬正常。不過(guò)這話換成楊磊對(duì)來(lái)說(shuō)，那對(duì)方就是赤裸裸地嘲笑他，嘲笑他陳陽(yáng)是一個(gè)失敗者，是個(gè)沒(méi)有能力的擼蛇，至少在陳陽(yáng)的理解中對(duì)方就是這個(gè)意思。

　　“誰(shuí)說(shuō)我不會(huì)做，你少看不起人，我只是在清理解題思路而已”陳陽(yáng)斬釘截鐵地回嗆到。

　　陳陽(yáng)此話一出教室內(nèi)立馬發(fā)出一陣哄笑，更有甚者不顧課堂紀(jì)律交頭接耳。

　　路人甲：“呵呵！這陳陽(yáng)以前見(jiàn)到楊大公子一句話沒(méi)有，沒(méi)想到今天終于是硬了一回啊！”

　　路人乙：“嘿嘿！這你就不知道了吧，五班人說(shuō)：昨晚?xiàng)罾谙蛩麄儼喟嗷ㄓ嗲俦戆壮晒α恕６@余琴聽(tīng)說(shuō)和陳陽(yáng)是從小玩到大的青梅竹馬，你說(shuō)這預(yù)定的媳婦被人給搶了，你能給他好臉色嗎？”

　　路人丙：“哎哎！我還聽(tīng)人說(shuō)昨晚有人看到陳陽(yáng)失魂落魄地從五班過(guò)道離開(kāi)，看來(lái)是被刺激到了?！?p>　　路人甲：“原來(lái)是奪妻之恨啊！是有點(diǎn)慘。不過(guò)說(shuō)實(shí)話，陳陽(yáng)還真配不上人余琴?！?p>　　……

　　這些后排的學(xué)渣學(xué)習(xí)不行八卦可是無(wú)人能及，往往消息最靈通的就是他們。雖然他們刻意壓低了聲音，但是一間教室又有多大點(diǎn)地方。周圍有不少同學(xué)全都一字不落地聽(tīng)了去，這其中包括陳陽(yáng)的同桌。只是不同于吃瓜群眾聽(tīng)見(jiàn)這么精彩八卦后的興奮，黃梅則顯得有些些過(guò)于平淡臉上沒(méi)有顯露出特別的情緒。

　　望著臺(tái)上的陳陽(yáng)，黃梅若有所思地嘀咕道：“死騙子，明明昨晚是急著去找他的夢(mèng)中情人，還騙我說(shuō)是回家吃紅燒肉。談戀愛(ài)有什么好的，有紅燒肉好吃嗎？”