小學里的孩子們并不多，看見有這么多哥哥姐姐們到來，雖然興奮，還是乖巧的坐在座位上，睜大眼睛望著黑板。
公孫梓實被安排到三年級一班帶數(shù)學課，雖然在班號上和三年級二班相連，但實際上教室卻是隔了很遠。樓上樓下不說，中間還隔了一個小操場，這當然是季念南的手筆。
數(shù)學課是課時量最多的一門課，公孫梓實忙得很。尼亞倒是清閑許多，體育課兩天只有一節(jié)，她甚至有點悶得慌。
尼亞吃完早飯，百無聊賴的在教學樓走廊里胡亂走動，一邊看著外面的風景。從這里一眼望去，可以看到奔流的小河，河邊有幾個孩子在玩水。尼亞看著這幅情景不由得笑出聲來，小孩子們還真是無憂無慮??！
但很快她就察覺到了不對，今天是周一，現(xiàn)在也是上課時間，怎么還會有好幾個孩子在水邊嬉戲呢？
“啊呀！”尼亞正思考著這個問題，腰上突然被狠狠地撞了一下。
低頭看去，作業(yè)本撒了一地，一個小男孩也跌坐在地上。
“你沒事吧？”尼亞把男孩扶起，又幫他把作業(yè)本撿起來。
“對不起，尼亞老師。”男孩重新把作業(yè)本抱在胸前，聲音有些糯糯的。
尼亞忍不住笑出聲來，這么小一個孩子，抱著的作業(yè)本擋在他眼睛前面，根本看不清前面的路，難怪會撞上。
“你認識我？”尼亞有些驚訝她能叫出自己的名字。校長只在今早的升旗儀式上依次介紹過他們，這孩子竟然就記住了。
“因為尼亞老師特別漂亮，名字也很特別?！蹦泻嵲拰嵳f。
尼亞覺得這孩子很是可愛，想去握他的手，卻抓了個空。她這才發(fā)現(xiàn)，這小男孩竟然是殘疾人，他的左臂從肩膀這里就沒有，剛剛也是一直用右手兜著作業(yè)本。
她有些發(fā)愣，直到男孩用小手在她眼前晃了晃才反應過來。
“這么多作業(yè)本，你們老師都讓你一個人拿嗎？怎么不找個同學來幫你？”尼亞看著男孩有些心疼。
男孩心思很細膩，他注意到尼亞的目光落在他的左肩上，趕緊解釋道:“我們老師很好的，一直是我自己拿班上的作業(yè)本。大家都有缺陷，我是男子漢，要多承擔一些?！?p> 最后一句話，男孩說的磕磕絆絆，大概是詞語還沒學多少，但氣勢不錯。
“我?guī)湍惆炎鳂I(yè)本一起送過去吧！”尼亞摸了摸男孩的腦袋。
“謝謝尼亞老師。”男孩仔細的把作業(yè)本分了一半遞給尼亞，“老師，我叫姜天擇。”
尼亞正準備問他的名字，男孩就自己先說了。她點了點頭，對男孩露出了一個微笑。
“尼亞老師，你姓尼嗎？我們班有姓姜的，姓陳的，姓劉的，姓王的，還有好多好多?！苯鞊衿^看她，“但就是沒有姓尼的?！?p> 尼亞被他的猜測逗得笑出聲來，她解釋道:“不是，我不姓尼。尼亞就是我的名字，用英文念作Nia。至于姓什么，我自己也不知道。”尼亞在手機上打出“Nia”給他看。
姜天擇似懂非懂的點了點頭:“尼亞老師，我們教室就在前面了。”
尼亞一直把姜天擇送到教室門口，里面的孩子們正在背課文，老師不在教室。
進了教室，姜天擇徑直走上講臺，安排同學們排隊上臺拿作業(yè)本，儼然是一副小大人的樣子。
尼亞站在門口看著他們，突然發(fā)現(xiàn)了一件很奇怪的事。這些孩子們大部分身體上都有一些殘疾，仔細數(shù)來竟然占了一半之多。
難道這是專門針對殘疾兒童的班級？為了驗證她的猜想，尼亞又去了其他幾個教室。原來不止這個班，其他班里也是殘疾孩子占了大多數(shù)。怎么會這樣？按正常比例來說，殘疾孩子不應該有這么多。尼亞開始相信季念南的話了，這麒麟村的確不同尋常。
“尼亞。”聽見有人叫她的名字，尼亞抬頭，便看見季念南朝她走了過來。
“你來的正好，我有件事要告訴你?！蹦醽嗂s緊把他拉到樓梯角落里。
“殘疾孩子的事？”季念南一猜一個準。
“你也發(fā)現(xiàn)了？”尼亞瞪大了眼。
“這還用發(fā)現(xiàn)，看一眼不就知道了?！?p> “還有。”尼亞感覺到自己被小瞧了，趕緊繼續(xù)說，“我剛剛看到那邊的河邊上，有好幾個孩子在玩水，看起來也有八九歲了。他們都不上學的嗎？”
“嗯，昨天路上干農(nóng)活的那幾個孩子，還有攔車的那個，都沒有出現(xiàn)在學校里?！奔灸钅弦舶l(fā)現(xiàn)了這一點。
“我們要不要查一查？”尼亞躍躍欲試的看著他。
“你還記得哈迪斯的話嗎？”季念南面無表情的撐在墻上。
“哈迪斯？他每天絮絮叨叨的，他說的話多了去了？你指哪一句？”
“我們是壞人，干壞事的。”季念南低聲道。
“這也不算做好事啊！只是滿足一下好奇心，算是……中等事吧！”尼亞眨了眨眼，“難道你就不想知道這村子到底有什么秘密嗎？”
“不想?！奔灸钅弦稽c面子都不給她。
“那算了，我自己查?！蹦醽啍偭藬偸?，轉身就要走。
“查！”季念南一把將她扯了回來，妥協(xié)的開口。
“念南，尼亞，你們怎么在這兒？”帶隊老師突然從樓上走了下來。
“老師好?！蹦醽喒郧傻慕辛艘宦暋?p> 帶隊老師朝她點頭示意，又把一疊表格遞給季念南。尼亞瞟了一眼，那是他們這次社會實踐活動的報告單。她太討厭填這些東西了，開學報到的時候，各種各樣的表格就填了一大堆，她可再也不想填這些玩意兒了。
“這個要在今天之內發(fā)下去，女生這邊尼亞帶過去吧，男生的交給公孫梓實就行。”帶隊老師指了指表格，季念南便“嗯”了一聲。
又過了一會兒，帶隊老師才往樓下走，但走出兩步又回過頭來。
“老師知道你們這個年紀，血氣方剛，可以理解。但現(xiàn)在是在做社會實踐活動，我們代表著學院。你們小情侶要卿卿我我，等回學校了多的是機會，樓梯口不是個好地方?！睅ш犂蠋熣Z重心長的囑咐他們。
“老師說的是，我們會注意的?！奔灸钅险J錯的態(tài)度十分誠懇，完全不給尼亞解釋的機會。