第三章 避難所

　　孤獨(dú)？我的內(nèi)心深處是有這樣的感受的，但這并不能阻礙人用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)存于世上的溫暖。

　　————第三章題記

　　“被孤立、被排擠、欺凌…這都不影響我有一顆善良的心。我對(duì)生的熱愛(ài)，是誰(shuí)也無(wú)法磨滅的…”韓傾善8月10日的日記。

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　　沿著紅色的亮線一直走，過(guò)了一個(gè)紅線交會(huì)點(diǎn)，人多起來(lái)，感覺(jué)是到了一處地下設(shè)施，霧氣稍微減淡了，但通道里更黑。

　　“原來(lái)在聚寶湖下面還有這么一個(gè)防空洞？”身邊有人發(fā)出這樣的感嘆，我也反應(yīng)過(guò)來(lái)，剛才這一路向南并沒(méi)有轉(zhuǎn)彎。按理，我們現(xiàn)在因該已經(jīng)走到湖水里，但是我沒(méi)有看到湖水，都是走在鋪鐵板路的灘涂上，我們走在上面鏗鏗鏘鏘地響，現(xiàn)在，應(yīng)該是在地下，路面依然是金屬，這種響聲在隧道里回蕩還混著竊竊私語(yǔ)聲。

　　本該感到陰森的環(huán)境，這腳步聲也本該渲染陰森氣氛的，但因?yàn)槲覀兇罅康挠咳?，我再怎么也感覺(jué)不到了。

　　不遠(yuǎn)處似乎有個(gè)拐角，一束光透過(guò)迷霧隱隱約約可以看到。

　　我還是沒(méi)有放開(kāi)小雨的手，我能感受到她的速度越來(lái)越慢。畢竟從學(xué)校出來(lái)到走了大概兩公里，看到光后又走了幾百米，著實(shí)有些累人。在我想著“到了前面有光的地方就能休息，再堅(jiān)持會(huì)兒”的時(shí)候，已經(jīng)有人累得在道路兩旁暫時(shí)坐下來(lái)休息了。

　　我膝關(guān)節(jié)的舊傷又隱隱作痛起來(lái)，我自己可以感覺(jué)到那里“咯咯啦啦”地，仿佛潤(rùn)滑油不夠的機(jī)械。又好像在嘲弄我一樣，我真的開(kāi)始萌生就地休息的念頭。

　　一股溫暖的風(fēng)迎面吹來(lái)，我瞬間燃起了新的希望加快了步伐。小雨被我這樣扯到了一下，“欸”地責(zé)怪了我一聲，我沒(méi)有管，繼續(xù)走。

　　越來(lái)越亮，適應(yīng)了光線后，我看到高大的穹頂和擁擠著至少千人的大廳。

　　剛才進(jìn)來(lái)的地方荷槍實(shí)彈的武警擔(dān)任守衛(wèi)，還有全副武裝的軍人在巡邏。人群里不止有學(xué)生，還有附近的居民，有幾個(gè)看起來(lái)可疑的人被帶走，過(guò)不久又原樣放了回來(lái)，詢問(wèn)后得知“是在排查逃犯”。同隊(duì)過(guò)來(lái)的有個(gè)外籍學(xué)生也被帶去了，我看到小雨這時(shí)候似乎松了口氣，這才想起來(lái)那個(gè)人正是之前小雨唯恐避之不及的那個(gè)“追求者”，我記得他還因此和梁子起過(guò)矛盾。

　　我自然是偏袒小雨和梁子的，可是他被抓走也讓我高興不起來(lái)。

　　更何況，他沒(méi)有再被放回來(lái)。

　　我無(wú)暇擔(dān)心這位外籍同學(xué)的事，因?yàn)檠嘧右呀?jīng)打過(guò)來(lái)了，她看看我再看看小雨。我把手放開(kāi)往后退一步。她帶她走時(shí)還白了我一眼。

　　大廳有五層，中間有一個(gè)天井向下，像是世紀(jì)初流行的那種商場(chǎng)。我在頂層，天頂上是虛擬的天空，天空垂下來(lái)達(dá)到底層，立在天井里，好像一條通天的梯子。每一層都有三米以上的層高。

　　我暫時(shí)還無(wú)法分辨這是928計(jì)劃還是165計(jì)劃里挖的工程，但終于有一個(gè)安全的地方藏身，這讓我松了一口氣。

　　廣播開(kāi)始指揮我們領(lǐng)取生活物資，燕子排在我前面，我沒(méi)有和她講太多話，只是簡(jiǎn)單地打了招呼，關(guān)心了一下她有沒(méi)有受傷，她沒(méi)好氣地回答：“我沒(méi)事”。

　　兩瓶礦泉水、一塊壓縮餅干、兩條毯子和一張席子、還有一些非必須的生活用品按需領(lǐng)取，我領(lǐng)了紙和筆。

　　物資很基礎(chǔ)，但能保持供應(yīng)。從來(lái)沒(méi)有哪個(gè)文件說(shuō)在戰(zhàn)時(shí)避難，要保障生活水平的。

　　但分發(fā)物資的女兵依然不厭其煩地向每個(gè)人解釋。

　　“這是戰(zhàn)時(shí)緊急供應(yīng)的，先將就一下！”每個(gè)人都要重復(fù)一遍。

　　就是這樣，我還是聽(tīng)到前面有人在抱怨，暗自嘆了口氣。我想勸他兩句，可是我不認(rèn)識(shí)他，我從小就被當(dāng)作少數(shù)人，是被排擠、孤立的多余的人，曾經(jīng)愛(ài)管閑事的我常遭到別人的譏諷和白眼。“不說(shuō)話沒(méi)人拿你當(dāng)啞巴！”“矜持一點(diǎn)行不行！”“神經(jīng)病，煩人精！”“少說(shuō)話保智商！少管閑事！”“你閉嘴！”想到這我縮回了手…

　　我開(kāi)始有些痛恨自己在某些事上的軟弱了。

　　我?guī)缀鯖](méi)有朋友，愿意和我扎堆的都在城北，更何況在這個(gè)對(duì)我不太友好的學(xué)校里沒(méi)有幾個(gè)人愿意和我成為死黨。

　　“把那張破的席子給我吧，我一個(gè)人，不在乎?！蔽覜](méi)有讓那個(gè)發(fā)物資的女兵再重復(fù)一遍。我看到她眼中的贊賞和感激，我也聽(tīng)到身后的人中有不屑的發(fā)聲：“作秀！”。我只是快速領(lǐng)了，道聲“謝謝”就走。

　　我又管閑事了。

　　這種事，我習(xí)慣了，也麻木了。

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　　我在三層的護(hù)欄邊坐下，這里正對(duì)垂下來(lái)的天幕可以看到天井的全貌。別人都是三五成群聚在一起，這塊小地方就好像專門留給我了。后來(lái)組織播放電影時(shí)還有不少人羨慕我這里呢。

　　與我相鄰的大叔是三層輪值的志愿者，我也報(bào)名了，但是老師沒(méi)讓通過(guò)，理由是我“不適合此類工作”。之前做勞動(dòng)委員的時(shí)候可不是這么說(shuō)的：“小善，任勞任怨、勤儉節(jié)約、事無(wú)巨細(xì)，勞動(dòng)委員當(dāng)之無(wú)愧！”哦，我忘了，不是同一個(gè)老師了。之前那個(gè)待我如友，愿意委我以重任的班主任已經(jīng)調(diào)去別地了。

　　…….

　　天幕上開(kāi)始投下影像，播放今天的新聞。

　　從新聞中得知：

　　1.我們受到的空襲來(lái)自一組從未見(jiàn)過(guò)的激光衛(wèi)星，這些平時(shí)偽裝成氣象衛(wèi)星的天基炮組成了炮群，在圓形軌道上每18小時(shí)繞地球公轉(zhuǎn)一圈，每圈有4小時(shí)的攻擊窗口，可以對(duì)我地面造成威脅。

　　2.我方已經(jīng)緊急啟動(dòng)云傘系統(tǒng)進(jìn)行防御，為避難爭(zhēng)取了時(shí)間，故傷亡暫時(shí)不算嚴(yán)重。會(huì)組織物資搶救隊(duì)，上到地表?yè)尵任镔Y。普通防空洞因該加固向上的通風(fēng)口，做好隔熱、防火，不要開(kāi)啟向南的洞門。未來(lái)幾天恐有臺(tái)風(fēng)過(guò)境，屆時(shí)云傘可能失效。沿海地區(qū)應(yīng)在此之前做好搶險(xiǎn)和防御工作，內(nèi)陸直至西域地區(qū)，當(dāng)做好防洪準(zhǔn)備。

　　3.全國(guó)范圍將進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員。第三次世界大戰(zhàn)…來(lái)了！

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　　播新聞的時(shí)候，我環(huán)顧了一下周圍，大部分學(xué)生在打鬧，大部分大人在打牌，還是有不少在議論的，但大多說(shuō)說(shuō)笑笑，只當(dāng)是“飯后談資”似的。沒(méi)幾個(gè)人把這事放在心上，忙碌的仍舊忙碌，閑著的仍舊閑著，享受盡了安逸的人臉上仍掛著笑，做著“我們很安全”的美夢(mèng)。該憂患的人奔走相告，但也僅僅是在聊些空想的事情。

　　很快，相信民族氣節(jié)的人和崇拜軍事科技的人分成兩派開(kāi)始吵起來(lái)。他們?cè)跔?zhēng)吵中各自向C國(guó)必贏和必輸兩個(gè)極端發(fā)展，有不少人去圍觀。所有出來(lái)勸解的人，要么被兩伙人聯(lián)合罵走：“你懂什么？圈外人少來(lái)指手畫腳！”，要么最終被某一方吸收。

　　最后，氣節(jié)派搬出了最終武器：“賣國(guó)賊！”技術(shù)派惱羞成怒：“極左派！”

　　下到地下工事的第十個(gè)小時(shí)，這里爆發(fā)了第一次集體斗毆案件，也是最后一次。涉事人員全部被帶走，只有一兩個(gè)回來(lái)了一會(huì)兒，據(jù)說(shuō)是政審?fù)ㄟ^(guò)的。他們被推薦去參加預(yù)備役，其他人則去了勞改農(nóng)場(chǎng)。

　　我也就笑笑，笑過(guò)后則深感擔(dān)憂，如果這戰(zhàn)爭(zhēng)晚幾年開(kāi)始，就這一群人，能打得贏嗎？再轉(zhuǎn)念一想，我所在的這學(xué)校，尤其是學(xué)生的素質(zhì)普遍不算高。如果不是當(dāng)初被父親逼著來(lái)這里“磨練心性”，我是絕不會(huì)來(lái)的。

　　是，垃圾桶里的環(huán)境怎么能代表實(shí)際的家居環(huán)境呢？

　　我也給自己找了點(diǎn)事做，畫畫、寫稿子或者折紙，引來(lái)不少小孩子的圍觀，我就教他們，從折紙開(kāi)始，有要我唱歌的我就唱，還有要講故事的我就講，一邊折紙一邊講故事給他們聽(tīng)，我有講不完的故事。

　　我陪他們嬉戲打鬧，但從不起身離開(kāi)位子，他們要走我就送他們紙花，一人一朵，我認(rèn)為潔白無(wú)暇的紙花就像這些孩子們天真無(wú)邪的心靈。我也忘了時(shí)間，暫時(shí)把煩惱拋開(kāi)了去。

　　我想到以后的日子，要硝煙彌漫血流成河，恐怕那時(shí)天地之間將只剩下混沌，黑暗中伸手不見(jiàn)五指，這幾日估計(jì)是他們最后的安逸了。

　　不禁鼻子一酸，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)臉去用手擦掉眼淚。

　　“善！你什么時(shí)候也成了這種同情泛濫的家伙了？”我想。

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　　我把寫完的詩(shī)折成紙花，讓它們旋開(kāi)在這有些銹跡的欄桿上，不知不覺(jué)中欄桿已成花墻。

　　......