第十六章:光的畫法
神說:要有光，于是就有了光和影。
光影作為油畫的藝術(shù)語言，具有獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)力。
而不同時(shí)期的在色彩不同的發(fā)展階段對(duì)光影藝術(shù)的表現(xiàn)因素和作用效果也各有偏重。
就是同一時(shí)期不同的畫家表達(dá)光影的方式也各有特點(diǎn)。
發(fā)揮出光影在色彩中獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)力和藝術(shù)效果是眾多藝術(shù)家使作品具有個(gè)性及時(shí)代精神的主要因素之一，同時(shí)也是研究鑒賞油畫藝術(shù)作品需要關(guān)注的焦點(diǎn)之一。
莫奈的《日出》作為一副海景寫生畫，整幅畫面籠罩在稀薄的灰色調(diào)中，筆觸凌亂、隨意。日出時(shí)，海上霧氣迷朦，水中反射著天空和太陽的顏色．岸上景色隱隱約約，模模糊糊看不清，給人一瞬間的感受。
在這幅畫橫空出世之前，有評(píng)論家說這幅畫是對(duì)美和真實(shí)的否定，只能給人一種印象。所以后來莫奈便給這幅畫取名叫做《日出.印象》。
汪洋和溫瀾一筆一劃的展現(xiàn)出清晨日出的那一瞬間的美景。
這里就又回到關(guān)于光影的處理，雖然是同一處，同一天的景色，但是兩人處理畫面的方式完全不同。
汪洋拋卻了一層又一層的山景，只留下一座遠(yuǎn)處的一座斜山，將太陽和山拉進(jìn)一些作為遠(yuǎn)景。
汪洋改變了近處簡(jiǎn)單單調(diào)的平臺(tái)，他直接在近處勾勒出了一處懸崖，懸崖上有雜草叢生，也有許多不知名的小花在空中搖擺，一顆生機(jī)勃勃的迎客松從右下角鉆出來，和處于黃金分割線的太陽以及畫面左邊突出的懸崖連接起來，赫然便是一種松散卻又緊密連接的“s”形構(gòu)圖。
“s”型構(gòu)圖是指物體以“s”的形狀從前景向中景和后景延伸，畫面構(gòu)成縱深方向的空間關(guān)系的視覺感，一般以河流、道路、鐵軌等物體為常見。這種構(gòu)圖特點(diǎn)是畫面比較生動(dòng)，富有空間感。
汪洋沒有運(yùn)用傳統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹皊”形構(gòu)圖，但正是這種較為松散的構(gòu)圖方法，使得畫面在富有空間感的同時(shí)，又將置于畫面最后的日出拉近，使得它處于觀眾的視覺中心。
又看上色之后，遠(yuǎn)處一輪火紅的太陽在大山的懷抱當(dāng)中漸漸浮現(xiàn)。背景灰藍(lán)的天空大部分都被染成橙紅色，又向淡紫色過渡過去，一朵松散的白云想要擋在太陽前面，卻又因?yàn)樘柟饷⑻?，反而有光從白云?dāng)中透出來，使得白云被染成了淡黃色。
溫暖明亮的光束散發(fā)著光芒潑灑在大山上，又透過迎客松鉆出來畫面來。
極致熱烈的紅色調(diào)和沉穩(wěn)生機(jī)的綠色系產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比，但又因?yàn)楣庥暗淖饔镁G色的風(fēng)頭被漸漸蓋下。最終光束將人的視野引領(lǐng)然后停留在那一輪染透了半邊天的太陽身上。
強(qiáng)烈大膽的用色使得人一看到這幅畫就下意識(shí)的想要瞇起眼睛。筆觸同樣果斷肯定，將太陽照射在大地萬物身上的光芒展現(xiàn)的淋漓盡致，這一看就是日出時(shí)正生機(jī)勃勃的那一刻，看著這幅畫觀眾就無端端的充滿了干勁。
不同于汪洋大膽明亮的用色，溫瀾更多的展現(xiàn)了日出前一刻的那一種朦朧美。
只見他畫面中天漸漸破曉，一層層薄霧散布著，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。
沒有畫出面前的平臺(tái)，溫瀾直接在畫面底部畫出幾棵零落的白樺樹，已經(jīng)沒有葉子的白樺樹也被籠罩在薄霧當(dāng)中，偶爾有或大或小的葉片飄散在空中，營造出出一種蕭瑟的感覺。
太陽并沒有完全出現(xiàn)，只有大山背后的一點(diǎn)點(diǎn)柔和的光芒將近處的天空染成淡黃色，仿佛在遙遠(yuǎn)的地平線拉起了好看的長(zhǎng)裙，卻又轉(zhuǎn)眼被薄霧遮擋住這淡黃的光芒。
但正是這沫淡黃的光芒的出現(xiàn)直接打破了之前的蕭瑟感，反而透露出幾分溫暖的感覺，陽光透過薄霧像是冬日里難得有出太陽的那種溫暖欣喜的感覺。
使得人想不自覺的湊近看看清楚。
畫面中萬籟懼寂，但突然有一群不知名的鳥類劃過天空，劃破了這寂靜。
靜中有動(dòng)，正是這幾個(gè)簡(jiǎn)單的黑點(diǎn)卻打破了之前顯得過于平靜的畫面。
溫瀾的日出運(yùn)用了最普通穩(wěn)定的平行構(gòu)圖，卻又運(yùn)用了巧妙的技法使得畫面層層遞進(jìn)，井然有序，明明太陽的筆墨不多，但卻使人清晰的知道這是日出的場(chǎng)景。明明暖色調(diào)只有一處，卻又使人感覺到溫暖。
等兩人快畫完這幅四開的風(fēng)景畫時(shí)已經(jīng)是中午十二點(diǎn)左右了，汪洋天賦不錯(cuò)，畫畫時(shí)間又長(zhǎng)，所以最先放下畫筆。
撇了一眼圍觀的群眾，沒說什么，招手叫來了方林生讓他給自己改畫。
改完汪洋的畫之后，兩人來到溫瀾背后，方林生小聲的對(duì)汪洋說：“你看，雖然小瀾現(xiàn)在對(duì)于色彩的概念還處在‘高級(jí)灰’的概念中，但是他并沒有被‘高級(jí)灰’束縛住，反而從高級(jí)灰里面一些細(xì)小的色彩變化將畫面層層遞進(jìn)，展現(xiàn)出日出前一刻的朦朧感。剛剛畢業(yè)就能做到這種地步，你當(dāng)初高三畢業(yè)能做到嗎？
還有你看他日出的處理，簡(jiǎn)單的用了兩種顏色就捕捉住了那一瞬間的感覺。再看這遠(yuǎn)處的鳥群，直接將整幅點(diǎn)活過來了。雖然現(xiàn)在還有很多地方欠缺，但不得不說小瀾的天賦非常不錯(cuò)。”
“嗯。”汪洋點(diǎn)點(diǎn)頭，第一次見到溫瀾現(xiàn)場(chǎng)作畫，只學(xué)了一年半的溫瀾繪畫速度居然和他相差無幾，繪畫水平也只略遜一籌。這讓汪洋打起了精神，讓一個(gè)大一新生比過實(shí)在是有些丟臉呀。
兩人在不遠(yuǎn)處竊竊私語時(shí)，溫瀾已經(jīng)畫完了最后一筆。他放下畫筆，起身向后退幾步看著自己的畫。
方林生兩人走近，站在溫瀾旁邊，一起看著這幅畫。
“我覺得，光影有點(diǎn)處理的不好?！睖貫懓櫭?，有些無奈的搖頭。然后把筆交給方林生：“方叔幫我改改吧。”
方林生接過畫筆，在桶里涮了涮，又蘸了新的顏料，斜過頭對(duì)身后的二人說到：
“你們兩個(gè)對(duì)于色彩的感悟不一樣，不過你們倒是可以相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。比如這里。?！狈搅稚卯嫻P點(diǎn)了點(diǎn)白樺樹。
“用白樺樹營造出冷清的氛圍轉(zhuǎn)而突出太陽光的溫暖這很不錯(cuò)，不過你這里的色彩處理還不夠好，你看，加點(diǎn)淡紅色來勾勒是不是會(huì)更好。”
溫瀾點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同，的確更明亮了。
“還有這里。。。?！痹诜搅稚闹v解中，半個(gè)小時(shí)就這么過去了，看著修修補(bǔ)補(bǔ)的日出圖，溫瀾默然。
不虧是油畫大家，色彩表達(dá)獨(dú)樹一幟，同樣的色調(diào)，加了不同的細(xì)節(jié)使得這幅畫更加溫馨完美。
“我懂了?！睖貫扅c(diǎn)點(diǎn)頭，方林生一般不會(huì)給人這么詳細(xì)的改畫，這是汪洋剛剛說的，既然他這么詳細(xì)的改了，那必然是想要溫瀾從中學(xué)習(xí)到什么東西。
方林生點(diǎn)點(diǎn)頭，把筆隨意的放到一邊，他侄子的為人他了解，不懂的話是不會(huì)亂說的。
“把東西收拾一下，回去吃飯吧?！?p> 三人收拾好東西，準(zhǔn)備回住處找吃的，這時(shí)候遠(yuǎn)處有一個(gè)年輕男子跑過來，一邊跑一邊說
“三位稍等一下?！?p>