第三十一章 學(xué)校的走神日常
次日清晨，太陽(yáng)剛剛掙脫了大地的束縛，金黃的光輝灑滿了大街小巷。迷蒙的霧氣，尚未全部散盡，仍然殘留著夜的芳香。
周軒依照記憶中的課表，收拾好自己的書(shū)本，放在雙肩包里。
草草的沖了杯燕麥，草草的解決了早飯，便草草的去上學(xué)去了。
馬路上往來(lái)皆是行人，只不過(guò)這個(gè)點(diǎn)，絕大多數(shù)，都是學(xué)生，男生清一色小西裝，朝氣蓬勃，女生清涼的小短裙，行走間，滿是不可描述的秀色可餐。
走在街道上，周軒滿眼都是白花花的大長(zhǎng)腿，目不暇接，不由的擦了擦嘴角的口水，咽了口唾沫。
還是夏天好，風(fēng)景宜人，熱情似火。
來(lái)到教室，一年級(jí)E班，這是系統(tǒng)對(duì)于周軒的分配，和主角處于一個(gè)班級(jí)。
此時(shí)學(xué)生還沒(méi)有來(lái)全，僅僅是小貓三兩只，分布在教室的角落嘰嘰喳喳的聊著班級(jí)里的戀人情侶。
對(duì)于推門而入的周軒，沒(méi)有一個(gè)人上前搭話。
依循著腦海里的記憶，周軒走到后方靠窗的一處座位。
座位采光極好，溫暖的光輝鋪灑在身上，剛好能解除心靈的疲乏，只是讓人懶洋洋的不由犯困。
透過(guò)窗戶，能夠看到操場(chǎng)上，一群學(xué)生正在鍛煉，揮灑著青春于汗水。
周軒趴在桌子上，像一只蜷縮的貓咪一般，享受著陽(yáng)光的溫暖，沒(méi)有任何人前來(lái)打擾，因?yàn)樗枪缕У拇~。
一個(gè)人的世界充滿了靜謐與悠閑。
系統(tǒng)給予周軒的設(shè)定就是一個(gè)孤僻的學(xué)生，不與人交流，只有偶爾會(huì)回應(yīng)一下老師的要求。
也曾有人熱心的想要與周軒的前身交朋友，但是無(wú)論對(duì)方怎么示好，前身總是冷著一張臭臉，沒(méi)有任何的表情。
久而久之，也就沒(méi)有什么人會(huì)主動(dòng)的熱臉去貼冷屁股了，人緣自然逐漸一般，圈子慢慢就僅剩下他一個(gè)人了。
丁鈴鈴鈴，上課鈴聲響起，與鈴聲相伴的還有一陣急促的腳步聲。
一道身影從后門沖入教室，跑到周軒右前方的座位，滋啦的刺耳一聲，拉開(kāi)椅子癱坐下去大口的喘息著。
教室里的眾人紛紛掏出自己的書(shū)籍，對(duì)于方才急匆匆的身影，連一點(diǎn)目光都沒(méi)有投注，即使是拉動(dòng)椅子的刺耳聲音，也沒(méi)有迎來(lái)任何人的反響。
無(wú)他，唯耳熟已。
急匆匆沖進(jìn)來(lái)的男子，領(lǐng)口別著一枚太極徽章，這是原著中主角白濱兼一的配置。
故而，瞟到這枚徽章后，周軒便猜測(cè)這是白濱兼一。
眼前的男子額前留著兩縷劉海，面容堪稱中上之姿，眼神堅(jiān)毅，好似蘊(yùn)藏這火山爆發(fā)的力量，只等一個(gè)引子而已。
身上的小西裝布滿褶皺，凌亂不堪，想來(lái)是發(fā)現(xiàn)快要遲到了，只能粗略的洗漱穿戴，粗略的解決早餐，然后粗略的玩命狂奔。
周軒從包中拿出一桶礦泉水，走到白濱兼一身前，遞到他身前。
作為一名紳士，身上需要常帶礦泉水與紙巾，來(lái)方便可能隨行的女士。
周軒相應(yīng)的物資一應(yīng)俱全，現(xiàn)在就差一名身旁相隨的女士了，這個(gè)對(duì)周軒來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難搞。
白濱兼一看著放在眼前的礦泉水，愣了愣。
順著手臂向上看去，驚愕的發(fā)現(xiàn)，給自己遞礦泉水的居然是孤僻的代名詞，一向不與人交流的周軒同學(xué)。
白濱兼一手忙腳亂的站起來(lái)，捋了捋自己的衣服，才接過(guò)礦泉水，趕忙道謝：“謝謝?！?p> 周軒什么都沒(méi)說(shuō)，沖著白濱兼一擺了擺手，示意不用謝，扭頭回到自己的座位上。
剛剛鈴聲就響了，課程早已開(kāi)始，只是老師還沒(méi)來(lái)罷了。
周軒剛剛回到座位上，一個(gè)一看頭頂就知道學(xué)識(shí)淵博的中年男人走了進(jìn)來(lái)，臂彎里夾著一本書(shū)。
走到講臺(tái)前，將課本放在講桌上，輕輕咳嗽兩聲，示意同學(xué)們上課了，請(qǐng)各位保持安靜。
地中海老師轉(zhuǎn)身，拿起粉筆便開(kāi)始在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，粉筆灰簌簌散落，一看就是基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)。
周軒沒(méi)心思聽(tīng)課，國(guó)中一年級(jí)的東西，他昨天晚上大致的縷了一下脈絡(luò)，全都是以前學(xué)過(guò)的，很容易就掌握了，在學(xué)習(xí)一邊沒(méi)有什么意義。
扭頭打量著班里的同學(xué)，除了白濱兼一因?yàn)轭I(lǐng)口的徽章而被他格外關(guān)注外，其余人等，在他眼中感覺(jué)就是普通的樣貌，普通的人，普通的diso，普通的搖。
女生還好，好歹因?yàn)槊烙鸬年P(guān)系，有幾個(gè)小配角，雖然認(rèn)不出來(lái)就是了。
男生的話完全就是背景板，露個(gè)臉，說(shuō)句話的都少。
最為炮灰的有些不合格。
周軒神游物外，對(duì)老師講課的聲音置若罔聞。
地中海老師看著眼神四處亂飄，就是不往黑板上瞟的周軒，心中升起些許怒氣。
右手用力一掰，指尖的粉筆斷作兩截。
無(wú)需瞄準(zhǔn)，二十多年的教書(shū)生涯，早就練成了一手彈指神通。拇指扣緊中指，對(duì)準(zhǔn)周軒猛然探出。
半截粉筆頭劃過(guò)一道漂亮的弧線，直奔周軒。
周軒正在打量右側(cè)女孩的曼妙身段，不愧是動(dòng)漫中的世界啊，這發(fā)育真他娘不可理喻。
突然心頭微微一跳，周軒眼角余光掃到一抹白色。
在周軒超越常人的神經(jīng)反應(yīng)下，即使是粉筆頭的身姿搖曳都清清楚楚，飛行速度更是宛如龜爬。
微微支起腦袋，粉筆頭剛好從鼻尖劃過(guò)，落在了周軒的身后。
周軒也意識(shí)到自己的行為有點(diǎn)不尊重老師，便乖乖的扭頭看向黑板，作為一名好學(xué)生，這樣做是不對(duì)滴。
只是呆滯的眼光與仍然合攏的課本，無(wú)不顯示著他還在神游物外，得過(guò)且過(guò)的混日子。
老師心中輕嘆一口氣，今年這一屆學(xué)生刺頭真多，不好帶啊。
白濱兼一看到周軒面對(duì)老師眼神的淡定自若，眼神里充滿了羨慕。他也想要能夠直面老師的勇氣。
第一節(jié)課下課后，白濱兼一顯然想要和周軒聊兩句，只是，周軒將腦袋一蒙，只留給他一個(gè)后腦勺。
徒留下無(wú)奈苦笑的白濱兼一。
嗯，還是原來(lái)的味道，還是孤僻的周軒同學(xué)。
周軒并不是不想和白濱兼一做朋友，只是方才一節(jié)課的枯燥無(wú)味，早已讓他昏昏欲睡。
恰恰相反，和白濱兼一建立友誼，也是周軒的目的之一。
這是故事發(fā)展的主線，只要搭上這條線，之后遇到y(tǒng)omu什么的概率會(huì)大很多。
太陽(yáng)國(guó)的高中作息時(shí)間與國(guó)內(nèi)基本一致，只是課程數(shù)量少了不少，只有六節(jié)課。
除了第一節(jié)課的數(shù)學(xué)外，周軒只認(rèn)真的上了一節(jié)語(yǔ)文課，陶冶了一下自己的文學(xué)素養(yǎng)，其余的課程都是神游天外，夢(mèng)演太虛。
下午三點(diǎn)時(shí)分，已經(jīng)放學(xué)了，由于孤僻的前身沒(méi)有參加任何社團(tuán)，所以，之后的時(shí)間，周軒就可以自由安排。
沒(méi)有任何朋友，么有社團(tuán)活動(dòng)，自由的安排就是去梁山伯或者回家。
那么，此時(shí)對(duì)武術(shù)熱情高漲的周軒自然選擇前者。
收拾收拾書(shū)包，周軒沖著旁邊同樣在收拾的白濱兼一問(wèn)道：
“一起走嗎，我記得我好像和你有一段路程是順路的?！?p> 白濱兼一一愣，周軒同學(xué)居然要和我一起走，為什么呢？
思緒一閃而過(guò)，但還是沖著周軒無(wú)奈的搖了搖頭道：
“抱歉，周軒同學(xué)，我參加了空手道社團(tuán)，一會(huì)還得去那里報(bào)道?！?p> 周軒不置可否的嗯了一聲，拎起書(shū)包，轉(zhuǎn)身就走。
叫白濱兼一同行只是心血來(lái)潮罷了，真要一起走，還怪尷尬的呢。
友誼沒(méi)建立，沒(méi)共同話題，總不能路上聊姑娘吧。
晚上，馬劍星師傅應(yīng)該就會(huì)開(kāi)始傳授武藝了，想想都有點(diǎn)小期待呢。