接下來的第二位挑戰(zhàn)者是一位長相可愛的16歲少女，名叫黃夏珠，她的能力就是一心二用，還為大家?guī)砹艘粋€(gè)小游戲“一槍打一個(gè)”。
首先左手做槍的手勢(shì)，右手伸出一只手指，然后右手做槍的手勢(shì)，左手伸出兩只手指，如此類推。
在場(chǎng)的觀眾和評(píng)委們都嘗試著做，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)人能成功的，包括艾教授都像手指抽筋一樣。
只有邵帝恒輕而易舉的做到，這除了他常年彈琴左右手非常協(xié)調(diào)外，還有他練了十多年的手指操和魔方有關(guān)，手指非常柔軟靈活。
接下來就是VCR介紹黃夏珠的挑戰(zhàn)項(xiàng)目：隨機(jī)選取鋼琴曲一首，挑戰(zhàn)者現(xiàn)場(chǎng)演奏，同時(shí)88個(gè)隨機(jī)數(shù)字對(duì)應(yīng)88個(gè)琴鍵，一曲彈完后，聽隨機(jī)鍵音，正確說出音名、音符和對(duì)應(yīng)數(shù)字則挑戰(zhàn)成功！
三位評(píng)審給出的分?jǐn)?shù)是4分、3分、4分，總分11分，一個(gè)比較危險(xiǎn)的分?jǐn)?shù)。意味著艾教授必須給出八分這少女才能晉級(jí)，可是這個(gè)項(xiàng)目艾教授會(huì)給出八分嗎？
邵帝恒覺得不太可能，要知道剛才第一個(gè)項(xiàng)目這么難他才給出8分。
他心里分析了一下，其實(shí)這主要在決于這首鋼琴曲子的難度有多大，如果難的話，挑戰(zhàn)者更多的注意力花在琴譜上，那就是一個(gè)加分項(xiàng)；如果太簡單了，挑戰(zhàn)者把注意力放在數(shù)字上，那就變成了扣分項(xiàng)了。
一首曲子基本都在三分鐘以上，88個(gè)隨機(jī)數(shù)字就等于8個(gè)手機(jī)號(hào)碼的長度而已，三分鐘記8個(gè)手機(jī)號(hào)碼對(duì)于普通人來說可能有點(diǎn)吃力，但對(duì)于專門受過記憶訓(xùn)練的人來說，那只是分分鐘的事，站在邵帝恒的角度來看，他可能不需要十秒鐘就能完成。
鄭瑞生邀請(qǐng)李千尋幫忙抽取一首曲子，結(jié)果他抽中了王紅雯一首非常柔和緩慢的歌，邵帝恒果斷搖搖頭了。
果然最后艾教授只給了這個(gè)項(xiàng)目六分，哪怕第三次黃夏珠能同時(shí)聽出三個(gè)音的音名、音符和說出對(duì)應(yīng)數(shù)字都沒能讓她得到艾教授的認(rèn)可。
分?jǐn)?shù)出來的時(shí)候，幾位評(píng)委都為黃夏珠鳴不平，艾教授的解釋跟邵帝恒的想法幾乎一致，黃夏珠在記憶數(shù)字上的時(shí)間分配太多了。
眼見黃夏珠情緒非常低落，艾教授的白臉已經(jīng)做完了，邵帝恒就覺得自己這個(gè)紅臉該出場(chǎng)了。
他說道：“夏珠，其實(shí)我并不認(rèn)為這是你能力的問題，你是有才華的！我能感受到你小小的身體里有大大的能量。只是你挑選的這個(gè)項(xiàng)目并沒有很好地發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，包括聽音說琴鍵也只是證明了你的音樂才能，并沒有突出你的記憶能力，我覺得你其實(shí)可以專注于聲音方面的挑戰(zhàn)，或者選擇一個(gè)更能凸顯你‘一心二用’這個(gè)能力的項(xiàng)目，這不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)，最強(qiáng)大腦的舞臺(tái)隨時(shí)都會(huì)歡迎你再次挑戰(zhàn)！”
“我會(huì)繼續(xù)努力的，謝謝！”黃夏珠釋然的笑著對(duì)評(píng)委席鞠了個(gè)躬，然后離開了舞臺(tái)。
觀眾們用掌聲鼓勵(lì)了黃夏珠后，艾教授突然對(duì)邵帝恒說道：“從剛才兩個(gè)項(xiàng)目，我發(fā)現(xiàn)帝恒好像對(duì)腦力這發(fā)面也很有研究，我想知道你同意我剛才打的那個(gè)分?jǐn)?shù)嗎？”
“嗯，項(xiàng)目上我同意給六分，但夏珠我會(huì)給她十分！”邵帝恒想了想說道。
觀眾們對(duì)他的高情商都?xì)g呼起來。
邵帝恒心里卻想著要不要叫孫靚剪掉這一段。
不然播出的時(shí)候被鄧書穎看到，會(huì)不會(huì)造成“直男”人設(shè)翻車......
“我很好奇，同樣在音樂上非常有天賦的你，能不能完成這項(xiàng)挑戰(zhàn)？”艾教授使壞道。
觀眾們瞬間起哄了，紛紛大喊：“挑戰(zhàn)！挑戰(zhàn)！”
邵帝恒：你們真的是我的粉絲嗎？怎么覺得你們都想看我挑戰(zhàn)失敗后的囧樣？！
不過對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目他還是非常有信心的，于是點(diǎn)點(diǎn)頭站了起來。
觀眾們看見他接受挑戰(zhàn)，起哄的更激烈了。
“其實(shí)我也想測(cè)試一下我的極限在哪里，所以待會(huì)我會(huì)照樣彈鋼琴，但我說可以了的時(shí)候，代表我已經(jīng)記完這88個(gè)數(shù)字，就停下來，看看我需要花多長時(shí)間！”邵帝恒提出自己的意見。
“哦？所以你有信心在一首曲子之內(nèi)記完嗎？”艾教授笑著說。
“應(yīng)該沒問題！”邵帝恒謹(jǐn)（虛）慎（偽）的說道。
“想不到我們的嘉賓搖身一變就變成了選手！下面有請(qǐng)千尋再次為我們挑選一首曲子，有請(qǐng)工作人員再次挑選現(xiàn)場(chǎng)觀眾為我們打亂數(shù)字?！编嵢鹕脑捜堑糜^眾哈哈大笑。
接下來邵帝恒戴上眼罩，等待觀眾打亂數(shù)字。大概過了一分鐘，眼罩被拿走了。
邵帝恒第一眼看了一下琴譜，居然是謝魅鋒的一首快歌，難度比剛才黃夏珠彈的曲難上幾級(jí)呢。
其實(shí)謝魅鋒的歌他還是比較熟的，一副琴譜他只需看兩三次就能流暢的彈完，不過他預(yù)計(jì)過自己的記憶速度，并不需要看兩三次。
于是他按下第一個(gè)音就開始快速掃描遠(yuǎn)處的數(shù)字，期間都沒有再次看琴譜，就已經(jīng)把數(shù)字全部錄入大腦。
“可以了！”邵帝恒剛說完，導(dǎo)演組瞬間按下控制器把數(shù)字全部蓋上。
“嘩?。?！”
所有人看著臨時(shí)搬上舞臺(tái)的秒鐘，8秒！
艾教授皺著眉頭從椅子上站了起來，說道：“你確定嗎？你確定你都記住了？”
這不怪艾教授如此慎重，因?yàn)樵谒挠洃浝锷踔猎谒膶W(xué)術(shù)范圍都告訴他，人類不可能在這么短的時(shí)間內(nèi)記完88個(gè)數(shù)字，
現(xiàn)在的數(shù)字記憶紀(jì)錄是有一個(gè)英國的記憶大師在三年前創(chuàng)下的，一分鐘記憶92個(gè)數(shù)字，這還是他一心一意記數(shù)字的情況下！
而邵帝恒呢，不但要彈琴，還要看琴譜！
那如果他專注的記數(shù)字能寄到多少個(gè)？1000個(gè)，甚至更多？
“我確定！”邵帝恒確定的說道。
其實(shí)在一般的記憶賽場(chǎng)上，記憶大師大都是使用聯(lián)想記憶法，例如把數(shù)字或者撲克對(duì)應(yīng)一個(gè)人或者物品，然后按順序編成一個(gè)故事，所以只要你多記憶關(guān)聯(lián)的事物和鍛煉編故事的能力，你也可以記憶一副撲克牌，只是看時(shí)間的長短而已。
而邵帝恒用的并不是聯(lián)想記憶法，而是反人類的圖像捕抓記憶，就像照相機(jī)一樣把畫面的捕抓下來！
圖像記憶的最高境界就是照相記憶！
而為什么說反人類？那是因?yàn)槿祟?-6歲的小孩中50%的人都有這項(xiàng)能力。12歲以后圖像捕抓記憶能力就會(huì)退化，成人中很少有人擁有圖像記憶的能力。
但偏偏邵帝恒的能力并沒有退化，或者即使退化了，他依然能比其他人強(qiáng)上百倍！
當(dāng)然如果記憶后長時(shí)間還需要再回憶，他也需要把片段轉(zhuǎn)化為聯(lián)想記憶，這樣才能更好的保存下來。
以邵帝恒現(xiàn)在的圖像記憶時(shí)長大概是三分鐘左右，三分鐘之后圖像就會(huì)消散，但他完全可以在這三分鐘內(nèi)默默地完成聯(lián)想記憶，就像對(duì)著照片重新記憶一樣，而且他的聯(lián)想記憶同樣比其他人強(qiáng)，也就是說比人可以記住一個(gè)故事一年，他可以記三四十年甚至更久。
所以接下來邵帝恒申請(qǐng)了三分鐘時(shí)間回憶，默默地對(duì)著腦海的圖片進(jìn)行編輯。
三分鐘過后，艾教授要求親自為邵帝恒測(cè)試。