這個甬道狹窄是狹窄，但是距離不遠(yuǎn)。
要不然這里密封性這么好兩人不動用神識光憑耳朵也是聽不出來人發(fā)出的聲音的。
沒走多遠(yuǎn)就又出現(xiàn)了一個圓環(huán)。
這個圓環(huán)比那個圓環(huán)的設(shè)計(jì)還要在堅(jiān)固一些。
讓兩人覺得有些莫名。
看到圓環(huán)外面圍著的鐵柵欄。
兩人交換了一下眼神。
清鶴堅(jiān)持不讓玲瓏進(jìn)去，自己先想辦法弄開了柵欄擠了進(jìn)去。
眼前的一幕讓他有些說不上話。
只見一個十幾歲的孩子，被捆在柱子上面，用鐵鏈死死地，拴住胳膊和腿，頭發(fā)也瘋得跟什么似的。
桌子上還放的有剩菜剩飯。
這孩子身上都是疤痕，幾乎沒有一處是好的，除了臉上沒有疤痕之外，身上皮膚上都有不同大小程度的傷。
這人看著受了這么重的傷，也不知道是怎么察覺到自己和玲兒的氣息的。
并且拼命地呼救。
捆著的人口干舌燥地發(fā)出嗚嗚聲，主要原因是喉嚨干啞，都發(fā)不出來聲音了。
剛才那些叫喊已經(jīng)用盡了最大的力氣了。
“你等一下，先別急，不用掙扎，我們不是壞人，我們是救你出來的人?！?p> 清鶴趕忙去外面和玲瓏說明情況，給玲瓏?yán)诉M(jìn)來，解釋著里面有個孩子，要給他喝點(diǎn)恢復(fù)藥劑，再給他施行一個治療魔法。
清鶴：“不知道這個孩子怎么了，被那幾個人用鐵鏈捆住一會兒你看到的時候要做好心理準(zhǔn)備?！?p> 玲瓏點(diǎn)點(diǎn)頭表示自己知道了，不過在看到這孩子的一瞬間，還是覺得那些人真可惡，可惡到不是一般的境界。
這身上的血都流著，也不給治療，一看就是讓打的，也不知道這孩子跟他們有什么仇，被打成這個樣子。
顧不上說什么呢，玲瓏立馬施行一個治療魔法又找出了一些恢復(fù)藥劑給這個孩子喝。
看著效果不大，玲瓏吸收了一點(diǎn)魔法元素又施展了一次木魔法，這孩子看起來精神才好一些。
清鶴一直在尋求解開鐵鏈的方法。
“沒用的，我試過了，這鐵鏈不是一般的鐵鏈，光靠蠻力是不能開鐵鏈的?！?p> 有些蒼啞的聲音傳來，一看是那個孩子說出來的聲音，但是沒有青少年的清脆，有的只是悲涼和孤獨(dú)。
“有什么話我們把你救出去再說，等你恢復(fù)好了咱們再一一說，你現(xiàn)在要養(yǎng)足精神，能不浪費(fèi)的精神就不要浪費(fèi)，能少說點(diǎn)話就少說，聽明白了嗎？挑重點(diǎn)說！”
清鶴看向少年說道。
少年表示知道了，微微的點(diǎn)點(diǎn)頭。
清鶴：“你說這個鐵鏈不是一般的鐵鏈，我這樣用蠻力解不開，那用什么方法能解開呢？是用魔法還是用煉體術(shù)？你要是知道的話，你就說，你要是不知道的話，你就搖搖頭，我們就懂得了?！?p> 這個少年再次艱難地開口。
“這個鏈子有抑制魔法的功效，雖然壓制的不多，但是也是難得的寶物了。你們找找看有沒有鑰匙，有鑰匙的話就叫用鑰匙打開，沒有鑰匙的話，那只能是煉體的人強(qiáng)行給他掰斷?！?p> 少年說完話頭又栽在那里，一副很沒精神的樣子。
玲瓏連忙搜查自己的戒指里面有沒有疑似的鑰匙。
不久便搜查到一個箱子，覺得這個箱子里面很可能有不一樣的東西，就把這個箱子放到了面前。
玲瓏：“清鶴我們查一下這個箱子，這里其他的地方我都用神識察看過了，沒有鑰匙的蹤跡，也沒有任何不一樣的東西，除了這個箱子?！?p> 這個箱子還是用鎖鎖上的，清鶴不客氣地直接把這個鎖給砸開了。
打開一看里面的東西，又多又雜亂。
清鶴和玲瓏一個勁兒的往里面扒，終于找到了一個小盒子，打開這個小盒子里面裝著幾個不一樣的鑰匙。
看著這么多的鑰匙，兩人的眼睛閃了閃。
這什么地方需要這么多的鑰匙啊？
對著鐵鏈的孔的大小，清鶴和玲瓏找出了幾個最相近的鑰匙，打算一個一個的試。
沒想到還真讓他們給試出來了一把鑰匙。
就這一把鑰匙也不能打開全部的鐵鏈，只能又換下面的試，看來這個做鐵鏈的人還挺聰明的，知道不用一把鑰匙開，這樣人容易逃。就做了許多把鑰匙一根一根的開。
最后有驚無險的把鏈條都給打開，清鶴給這個少年扶到了地上先坐著。
讓他靠著墻，先緩一會兒。
這少年常常都在空中，腳不沾地，現(xiàn)在突然到了地面肯定會不適應(yīng)。
看著這個少年玲瓏突然覺得如果自己不把清鶴救回來，可能清鶴也是這個下場。
這個少年絕對是反抗那些人才有今天的這一天的，只是反抗沒成功就落入了這個下場。
玲瓏又給這個孩子檢查了一下身體，最后又用神識探查了一下周圍的情況，最后讓清鶴背著這個孩子，兩人拿著戒指悄咪咪的從這里消失。
府上現(xiàn)在肯定是不能回的。
兩人又來到了寧琴的地方。
寧琴一直還沒有睡覺，一直在等著兩人的歸來，看到兩人背上背著的人，連忙去找水。
這受傷的人總是喝水的。
寧琴也不多問，她知道自己該問的就問，不該問的就不要問，再說了自己不問能說的玲瓏也會和她說的，玲瓏不和她說的就是自己不該問的。
將此人安頓到了一個隔間之后，喂下了水，這人的精神才慢慢緩過來。
又找了些吃的過來，讓這人一點(diǎn)點(diǎn)的吃些東西。
吃飽喝足后這孩子像是突然放松了精神一樣的睡著了。
看著床上熟睡的人，玲瓏覺得心有些揪著。
只是為了這個強(qiáng)者為尊的世界而感到揪心。
玲瓏何嘗不也是那樣想的，強(qiáng)者為尊。
但是真正的強(qiáng)者又怎么會折磨其他人？
“清鶴，你說這個大陸怎么是強(qiáng)者為尊的大陸啊？”
看玲瓏有些出神。
清鶴勸解道。
“這個大陸的原則本就是如此，如果你不會魔法不會煉體或者是其他職業(yè)，沒有能力的話，可能你的下場，會比他還要慘，既然我們有能力，就要應(yīng)用這一份能力。我說的只是自保?！?p> 自保也包括報仇，也包括反抗欺負(fù)自己的人，但是不包括成為像他們這樣主動去傷天害理的惡人。
玲瓏點(diǎn)點(diǎn)頭，表示自己明白這個道理。
原則是不變的，自己是多變的。
這里有的原則，自然就有它形成的道理。