班上的人都做完自我介紹了。
“好，現(xiàn)在大家對彼此都有了一個初步的了解，那么我們接下來還有一件大事，那就是選出班干部?！?p> 老師在臺上講話，臺下仍在嘰嘰喳喳地小聲討論，報道第一天，誰愛講話，誰不愛講話一眼便能看出來。
“好了，大家安靜一下。選班干部的方式呢，由同學(xué)自薦，大家都積極踴躍一點(diǎn)啊。另外，課代表是由各個科任老師自己挑選的?！?p> “可是老師都不認(rèn)識我們，要怎么挑選??？”同學(xué)甲熱心地發(fā)言道。
“哦是這樣，各個科任老師都有我們班上同學(xué)的名單，由他們自己來任命。”
“那就是憑眼緣唄?！标愋掠晟らT大得很。
“可以這么說?！标惷Σ[瞇地朝陳新雨的方向看去。
“安靜！”
千林正在安靜地、專注地解一道數(shù)學(xué)題，班長李秀雯突然的高分貝差點(diǎn)兒扯斷了她那根繃著的神經(jīng)。
她嚇得心一顫，閉上眼睛，平定下來后猛從鼻子里呼出一口氣。李秀雯就坐在她前面的前面，難怪波及的如此嚴(yán)重。
西園中學(xué)的課表，下午是排了三節(jié)課的，現(xiàn)在是周一下午第二節(jié)課，全年級統(tǒng)一的一節(jié)自習(xí)課，總是有一些嘰嘰喳喳的聲音，但不十分過份。
李秀雯的這一聲，雖然十分有效，可是也是另外一種噪音，明明有更好的處理辦法的。
“千林？”千林聽聞有人叫她，反正快速的把頭發(fā)上的夾子取下來，并迅速整理好頭發(fā)，看向來人。
“千林，語文老師讓你去一趟她的辦公室?！痹瓉硎莿倓?cè)ネ贽k公室的數(shù)學(xué)課代表，他手捧著一堆試卷。
千林點(diǎn)點(diǎn)頭，表示自己知道了。
千林站起來，手里還揣著那個夾子。
可惡，我怎么覺得他在笑我。
這次千林的想法還真是確有其事，數(shù)學(xué)課代表帶完話回座位的路上的確在偷笑。
可他笑的不是他的夾子，而是她取夾子時的慌亂模樣實(shí)在可愛。
應(yīng)該是本次月測的成績出來了，語文老師讓她去辦公室，估計也是為了這事兒。
想起剛開學(xué)時，陳茂昌將班干部名單打印出來貼在公布欄，柳江南興致勃勃地拉著她去看，她看到自己名字在上面時那種奇妙感。
還真是隨緣，我什么都沒做呢，就撿了個官兒做。
語文老師姓鄧，名玉盈，為人也讓人覺得如玉一般的溫婉。圓臉，戴一副圓眼鏡，扎個馬尾，整日笑盈盈的。
別的女老師愛穿裙子，她卻穿的像體育老師，總是一身休閑運(yùn)動風(fēng)。
語文老師的辦公室在四樓，她在五樓。
數(shù)學(xué)老師的辦公室在三樓，想必語文老師是偶然碰上正在上樓的數(shù)學(xué)課代表，這才讓他給千林帶話的吧。
還是上課時間，千林緩慢的下著樓梯，盡量讓鞋跟接觸地面的聲音小一點(diǎn)。途中她也碰見了一兩個學(xué)生。
辦公室里面也有好幾個學(xué)生，各自在幫忙自己的老師，翻試卷時紙張的嘩嘩聲，老師和學(xué)生的交談聲時不時響起，熱鬧、有序。
千林走到的辦公桌前。
“老師?！鼻Я謥頃r正在專心地批閱考卷，見此她便喚了她一聲，好讓她知道她來了。
“哦，你來啦，我們班的成績已經(jīng)改好了，你幫老師把成績登記在名單上，就可以把試卷拿回去了。哦，還要幫我發(fā)下去?！编囉裼f著從抽屜里翻出了高一（13）班的花名冊。
“好?！?p> “來，你先坐在這個老師的位置登記吧。”老師的辦公位置都用擋板隔開。站起來，為千林拉出她隔壁辦公桌下的椅子。
“你這次發(fā)揮的不錯啊，作文得了挺高的分?jǐn)?shù)，選擇題錯的也比較少，所以總成績來說還是不錯的?！?p> “是嗎？”千林面對老師的夸贊不知道怎么反應(yīng)，她只好問一句是嗎，并且微笑來回應(yīng)。
鄧玉盈和她接觸了一段時間后，知道她是這樣的性子，所以她只是也笑著說：“好了，你登記吧。”
鄧玉盈對她這個看名字隨緣挑選后的課代表還是挺滿意的。
孩子成績也好，安安靜靜的，交給她的事情也都辦好了。
原本數(shù)學(xué)老師也看上了這個孩子，只不過她更快一步地把敲定的課代表人選告訴了陳茂昌罷了。
一問數(shù)學(xué)老師選這個孩子的理由，兩個人都笑了。原來他們的理由竟是一樣的：千和林都是姓，大概一個是爸爸的姓，一個是媽媽的姓，千林千林，卻也好聽。