走到班級(jí)的訓(xùn)練位置，六子都還八卦想問(wèn)張九齡的話(huà)，結(jié)果張九齡淡淡地看了他一眼，那雙冷冷的眼眸和他一對(duì)視，那冰冷刺激的感覺(jué)。
就像是在臘月，被人一頭按進(jìn)寒冬的湖水當(dāng)中，湖面還有冰碴子那種，刺骨生寒。
六子當(dāng)即噤聲，全身繃緊，立正姿勢(shì)站好，嚴(yán)肅敬了個(gè)禮。
“老大，我回班上去了?！?p> 說(shuō)完，腳底抹油趕緊溜了。
媽耶，他總算是知道那群孩子為啥叫老大冷面閻王了。
我的天，以前在部隊(duì)的時(shí)候，他也沒(méi)有這么冷啊。頂多算是一杯冰水，現(xiàn)在可好，直接進(jìn)化成超級(jí)大冰潭了。
那群孩子，真是受苦了。
回到班級(jí)的訓(xùn)練位置，學(xué)生們大多都分散開(kāi)了，沒(méi)幾個(gè)人在原地待著。
張九齡四處看了看，在一處角落的草坪，看見(jiàn)了那個(gè)小姑娘的身影，縮成一團(tuán)，抱膝坐在地上，周?chē)袔讉€(gè)同學(xué)在聊天，熱熱鬧鬧地。
就她一個(gè)人，孤零零地坐在那里，安安靜靜。像是有一層無(wú)形的防護(hù)罩把她蓋住了，自動(dòng)隔絕出了一個(gè)小圈子。
他微微蹙眉，抬腳走了過(guò)去。
黎嬌還在專(zhuān)心致志的拔草，小腦袋磕在膝蓋上，嘟嘟囔囔地。
“軍訓(xùn)一點(diǎn)都不好。”
“不過(guò)，教官很好，很帥嘻嘻。”
“唉～”
“要是軍訓(xùn)重來(lái)一次，我肯定爭(zhēng)取不出這么多錯(cuò)?！?p> “教官現(xiàn)在，肯定很討厭我……”
“………”
張九齡走過(guò)來(lái)，在黎嬌背后停下腳，她還沒(méi)發(fā)覺(jué)，稍微靠近一點(diǎn)，只聽(tīng)到小姑娘嘴里碎碎念著什么話(huà)，聲音很小，聽(tīng)不清。
不過(guò)，她手里的拔草動(dòng)作，可是從來(lái)沒(méi)有停歇過(guò)。
身旁，已經(jīng)堆了一小堆的塑料青草。
張九齡沒(méi)接觸過(guò)小姑娘，也不知道黎嬌現(xiàn)在是怎么了。不過(guò)，看見(jiàn)她額頭細(xì)細(xì)密密的汗珠。
他蹙了蹙眉，微斂了斂清亮的長(zhǎng)眸，沉默了幾秒。
然后，往前一步，離人更近了一點(diǎn)。
下午四五點(diǎn)的太陽(yáng)，剛好是在他們后面的位置，張九齡站在人背后，稍微靠近一點(diǎn)，他高挑挺拔的身子，就把黎嬌整個(gè)人都遮住了。
太陽(yáng)光照射，他的影子投在黎嬌面前的草地上。
“恩？”
正在拔草的黎嬌突然感覺(jué)眼前黑了些，微微抬頭，面前有個(gè)黑色的影子，哦，原來(lái)是有個(gè)人站在她背后了。
有人擋住了炙熱的太陽(yáng)，瞬間感覺(jué)涼快了些。
唉，希望他能多站一會(huì)兒。
拔草的動(dòng)作停了一瞬，黎嬌繼續(xù)低下頭，糾結(jié)地扯著塑料小青草，勤勤懇懇，跟個(gè)辛勞的小農(nóng)民一樣。
目睹完小姑娘的動(dòng)作，張九齡挑了挑眉，他幫她擋太陽(yáng)，她就這么心安理得的接受了，也不回頭看看是誰(shuí)？
也是，這小姑娘上次還光明正大把他當(dāng)遮陽(yáng)傘呢。
又過(guò)了幾分鐘，吭哧吭哧拔草的黎嬌停下來(lái)，見(jiàn)面前的影子沒(méi)動(dòng)，背后的人還沒(méi)走。
感嘆了一句，“好心人一生平安?！?p> 聞言，張九齡嘴角勾起，輕哼一聲，倒還是個(gè)懂得感恩的。
偌大的軍訓(xùn)場(chǎng)，人來(lái)人往，川流不息。人們走走停停，就好像是這個(gè)喧嚷紛擾的世界，所有人各自忙碌于自己的事情，萬(wàn)千闌珊燈火中，庸庸碌碌，一生追趕，忙不停歇。
在一處小角落里，黎嬌和張九齡像是一副歲月靜好的畫(huà)面。時(shí)間好像在他們那里凝滯了，緩緩徐徐，悠悠哉哉。
女孩兒蹲坐在地上，專(zhuān)注于自己的小世界。背后，那個(gè)身材修長(zhǎng)，高大挺拔的男人默默站立，為她遮了一片蔭蔽。
在其余人喧喧嚷嚷的時(shí)候，金黃色的陽(yáng)光灑下，吹了一陣微風(fēng)徐徐，美好而愜意。男人微微垂下眼睫，靜靜關(guān)注著女孩兒的動(dòng)作。
熙攘世界，在他們那里，仿佛卻只有兩人。
“我去，這是什么神仙畫(huà)面！”
本來(lái)是想來(lái)觀(guān)看新生軍訓(xùn)慘狀的一個(gè)女生，坐在大樹(shù)下，吃著雪糕，正準(zhǔn)備朝別人顯擺一下。
結(jié)果，一抬頭，她看見(jiàn)了什么！
“我的米開(kāi)朗基羅畢加索達(dá)芬奇梵高莫奈啊?！?p> “畫(huà)面太美好了吧。”
“不行，我要把它畫(huà)下來(lái)！”
女生把雪糕一口塞進(jìn)嘴里，開(kāi)始拿畫(huà)報(bào)畫(huà)紙，作為一名美術(shù)生，第一時(shí)間就是要想要把美好的事物記下來(lái)。
正好，她剛從畫(huà)室出來(lái)，身上還帶著畫(huà)報(bào)畫(huà)紙。
“唔唔唔……”
涼涼的雪糕塞在嘴里，整個(gè)口腔都冰麻木了。女生顧不得這么多，拿起鉛筆就開(kāi)始畫(huà)。
對(duì)著不遠(yuǎn)處的兩人，線(xiàn)條唰唰唰地飛快勾勒。
“唔唔唔——”
這畫(huà)面太tm美好了吧。
之后，女生還把這事放到貼吧上說(shuō)了來(lái)著。
“軍訓(xùn)神仙畫(huà)面?。?！”
“我看見(jiàn)一個(gè)教官幫女生擋太陽(yáng)，女生坐在地上，那個(gè)教官就一直站在她背后，全程幫她擋著太陽(yáng)！”
“我的媽?zhuān)?dāng)時(shí)畫(huà)面那個(gè)美好啊，我還畫(huà)下來(lái)了?！?p> 后面，還配上了那張速寫(xiě)畫(huà)。
下面一群人評(píng)論。
“我去，絕世神仙畫(huà)面啊?！?p> “教官給女生擋太陽(yáng)，我突然磕到了?！?p> “我覺(jué)得還挺甜?！?p> “要不要命啊，軍個(gè)訓(xùn)還撒狗糧，我舉報(bào)了?！?p> “wocwoc，那女生該不是教官女朋友吧？”
“應(yīng)該不是吧，不是說(shuō)教官和學(xué)生不能談戀愛(ài)嗎？”
“樓上你活在哪個(gè)世紀(jì)，只是說(shuō)怕學(xué)生對(duì)教官是一時(shí)崇拜心理，戀愛(ài)會(huì)不長(zhǎng)久?？蓻](méi)有哪條規(guī)定說(shuō)教官學(xué)生不能談戀愛(ài)啊?！?p> “我不管那么多，這一對(duì)cp我可以磕！”
“誒，有沒(méi)有人知道這是哪個(gè)班的教官??？”
“對(duì)啊，有沒(méi)有照片啊？”
“樓主拍照片了嗎？”
“……我，我就記著畫(huà)畫(huà)了，我忘了?！?p> “真是，上次那個(gè)抱人上救護(hù)車(chē)的教官還沒(méi)找到，又來(lái)一個(gè)。”
“就是，老子軍訓(xùn)的時(shí)候怎么沒(méi)有這種神仙教官?！?p> “…………”
“咻——”
軍訓(xùn)場(chǎng)上，響起了一道亮透沖天的口哨聲。
所有人，第一時(shí)間起身，面對(duì)哨聲方向，立定站好。
原本的嘈雜聲霎時(shí)安靜了下來(lái)，整個(gè)過(guò)程不超過(guò)三秒。
高臺(tái)上，總教官舉著大喇叭吼道。
“各班，繼續(xù)訓(xùn)練！”
口令下完，所有人又急吼吼地往各自的班級(jí)跑，幾千人同時(shí)一動(dòng)，朝著各自不同的方向，奔跑，交錯(cuò)，碰撞。
大型的慌張場(chǎng)面，分外壯觀(guān)。
“稍息，立正！”
張九齡掃視一眼，整個(gè)班級(jí)整整齊齊，站姿標(biāo)準(zhǔn)。
軍訓(xùn)一番下來(lái)，效果已經(jīng)很顯著了。
他看著眾人，開(kāi)口，嗓音清冽，依舊讓人覺(jué)得冷冷，聽(tīng)不出什么情緒。
“剩下的時(shí)間，我們不訓(xùn)練了。”
恩？
不訓(xùn)練了？那干什么？
整個(gè)班級(jí)都是大寫(xiě)的問(wèn)號(hào)，卻沒(méi)人敢小聲議論。在張九齡的訓(xùn)練下，他們已經(jīng)變得紀(jì)律嚴(yán)明，不會(huì)討論，也不敢討論。
張九齡繼續(xù)道：“接下來(lái)，我們玩一個(gè)游戲?！?p> 玩游戲？
他們沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，教官居然讓他們玩游戲？
太陽(yáng)不從東邊出來(lái)了？天上掉錢(qián)了？母豬也會(huì)上樹(shù)了？
我的媽?zhuān)?jiǎn)直不敢相信自己的小耳朵。
其實(shí)，之前黎嬌因?yàn)檫^(guò)度疲累昏倒，張九齡自己也有反思過(guò)。
這群學(xué)生們，確實(shí)和他們很不一樣。
他們的身體素質(zhì)參差不齊，大部分都很缺少鍛煉。猛然讓他們進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練，肯定是會(huì)吃不消。
是他沒(méi)有考慮全面，對(duì)于學(xué)生們過(guò)于嚴(yán)格。
或許，偶爾也要讓他們放松一下。
游戲很簡(jiǎn)單，在部隊(duì)里也是經(jīng)常玩的一款信任游戲。
一個(gè)人雙手交叉抱肩，其余幾人手搭手，站在他背后。在人倒下去的時(shí)候，要穩(wěn)穩(wěn)把人接住。
游戲沒(méi)有技術(shù)含量，但卻考驗(yàn)了一群人對(duì)彼此的信任度。在戰(zhàn)場(chǎng)上，把后背交給隊(duì)友，這是一種最高的信任感。
“開(kāi)始吧?！?p> 張九齡說(shuō)完話(huà)，整個(gè)1班的人，你看看我我看看你，都不知道該怎么辦。
什么情況，真的玩游戲??？
教官怎么了，被換魂了？別不會(huì)又是什么新奇的訓(xùn)練方式吧？
不怪他們，這些天張九齡給他們的感覺(jué)就是一個(gè)沒(méi)有感情的冷面教官，除了訓(xùn)練還是訓(xùn)練，而且還賊狠。
這下居然讓他們玩游戲？
你敢嗎？我反正不敢。
“教官怎么了這是，怎么突然玩游戲?。俊?p> 人群中，幾個(gè)人小聲的嘀咕著。
“不知道啊，你們誰(shuí)刺激他了？”
“沒(méi)有啊。”
“那真是怪了，未必我們教官，太陽(yáng)花了？”
“什么太陽(yáng)花？”
“笨哪，想開(kāi)了唄?！?p> “…………”
黎嬌也是丈二和尚摸不著頭腦，看著前面的張九齡，他依舊是那副冷峻的樣子，渾身上下，冷而嚴(yán)肅的氣質(zhì)，幾乎都快凝成實(shí)質(zhì)了。
這模樣，倒不像是要讓他們玩游戲。
倒是要看著他們上斷頭臺(tái)了。
一群人擠在一起，嘀嘀咕咕地，就是沒(méi)有人敢邁出第一步。
張九齡也沒(méi)想到，怎么讓他們玩游戲，他們還不肯呢？
“不玩，就繼續(xù)訓(xùn)練吧?！?p> “?。。。。。 ?p> 訓(xùn)練？?。。?！
“別別別，教官我們玩，我們玩?！?p> 人群中，一個(gè)胖胖的男生飛快接嘴道，就是之前那個(gè)叫黃源的。
開(kāi)玩笑，管他是不是坑呢。玩了再說(shuō)，不然又得繼續(xù)接著地獄軍訓(xùn)。
“來(lái)來(lái)來(lái)，大家各自分組啊，玩起來(lái)玩起來(lái)。”
黃源站出來(lái)，積極地組織著大家活動(dòng)，背著張九齡，不停朝人使眼色。
快玩啊，不然就要軍訓(xùn)啦。
“是啊，大家各自分下組，我們來(lái)玩游戲啊?！?p> 張?jiān)伦鳛榘嚅L(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候也站出來(lái)幫著組織。
大家也都反應(yīng)過(guò)來(lái)，走來(lái)走去，找尋自己的同伴一組。比起軍訓(xùn)，他們覺(jué)得這個(gè)游戲簡(jiǎn)直太美好了。
“來(lái)來(lái)來(lái)，大家站好了啊。”
“后面的人要把人接住了啊?！?p> 張?jiān)抡驹谧钋懊妫笓]著大家。
整個(gè)1班，40個(gè)人，分成了幾個(gè)小組，各自站好。要倒下的人緊張萬(wàn)分，要接人的迫不及待。
“兒子，你可一定要接住爸爸啊?！?p> “滾滾滾，摔不死你。”
“璐璐，你放心吧，我們一定接住你?！?p> “倩倩，我不會(huì)摔吧?！?p> “…………”
張九齡站在一旁，好整以暇地看著他們。
張?jiān)轮鞒值溃骸昂?，倒！?p> “媽耶?huà)屢?，我還活著嗎？”
“啊啊啊啊，我不敢倒啊?！?p> “胖子，我的天，你該減肥了，好重?！?p> “誒，人呢？”
“狗子，快點(diǎn)倒啊?！?p> “璐璐別怕，你倒吧，我們一定能接住你的?！?p> “…………”
別看這是一個(gè)簡(jiǎn)單的信任游戲，卻有好多人都不敢把后背交給別人，放心的倒下去。
雖然軍訓(xùn)了這么久，大家其實(shí)都還不是特別熟，做這個(gè)游戲也是對(duì)他們的一種考驗(yàn)。也是一種增進(jìn)感情的方法。
現(xiàn)在，除少數(shù)一兩個(gè)同學(xué)倒了之外，有的閉著眼睛久久不敢，還有的，要不是倒下去太害怕，自己摔倒了，要不就是太緊張倒錯(cuò)了方向……
一時(shí)間，狀況百出，歡笑聲不斷。