老師姓程，一身淡紫色西裝和碎花的吊帶裙，碰撞不同的視覺(jué)效果，勾勒了曼妙的身姿，優(yōu)雅中透著淡淡的知性味道。
程老師剛在黑板寫(xiě)完單詞，捏著粉筆的指尖沾滿了粉末，衣袖口碰到了黑板，也染了白色的粉筆漬，目光圍著班級(jí)掃了一圈，在某個(gè)靠窗的位置停留一瞬，眨了眨眼睛，嫣然一笑。
靠窗的位置，坐在里側(cè)的同學(xué)拿著課本擋著臉，看不清楚面貌，坐在外面的少年倒是目光溫柔地看著她，大片的日光像閃光燈一樣，頻頻閃耀之光在周圍，蒙上了一層朦朧美，本應(yīng)是很美好的畫(huà)面。
程老師輕咳幾聲，“你們想做什么可以放在下課空閑時(shí)間，老師可是能看到你們每個(gè)人的小動(dòng)作呦！”
正在咬著薯片的喬燭聽(tīng)到老師的聲音，反應(yīng)過(guò)來(lái)，尷尬地擦了擦嘴邊的殘?jiān)?，快速的咀嚼完，臉色一片緋紅，在周與再一次喂她時(shí)擺手拒絕了，拿開(kāi)了擋著臉的書(shū)，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課。
“怎么不吃？”周與根本沒(méi)關(guān)注老師的動(dòng)向，他的注意力一直放在身邊的這個(gè)人身上。
她沒(méi)敢說(shuō)話，瞄了一眼講臺(tái)，輕扯了一張本子紙，在上面刷刷寫(xiě)著。
寫(xiě)完，不動(dòng)聲色把紙挪到他桌面上，周與斂著眉低頭看，只見(jiàn)上面寫(xiě)了幾個(gè)字——
老師看到我們了，放起來(lái)吧！
“遵命。”說(shuō)著把薯片往抽屜里面推了推。
喬燭呆楞地看了他一眼。
周與手虛握成拳低低地笑了一下，視線交匯的一剎那，周與淡然一笑，緩緩移開(kāi)視線，指尖上存留的薯片殘?jiān)?，放在嘴里微抿了抿，“很甜?！?p> 又解釋了下，“不過(guò)沒(méi)你甜?！?p> “……”
下午上課，學(xué)生們像焉了的茄子，無(wú)精打采的，程老師看大家注意力不是那么集中，放下了拿著的課本，拍了拍手中的粉末，“我給大家講一下我的老師吧！”
“好啊好?。 ?p> “講吧！”
聽(tīng)課不認(rèn)真，聊起話來(lái)倒是一個(gè)個(gè)上趕著，來(lái)了精神，本來(lái)黯淡無(wú)光的眼神，此刻都閃著光，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講。
程老師站在講臺(tái)旁，雙手背到后面，輕聲細(xì)語(yǔ)講道:“我的老師姓馬，他上初三的時(shí)候要考高中，但是他成績(jī)總是不理想，就考了好多次，復(fù)讀了一年又一年?！?p> “因?yàn)樗荒昴甑闹貜?fù)，年齡也越來(lái)越大，班里的同學(xué)全是比他小的，他個(gè)子也比別人高，嘴上還有胡子，也懶得刮，就顯得比別人成熟，也正因?yàn)檫@，老師把他安排到最后一排?！?p> “繼續(xù)講呀！老師?！庇形荒猩叽俚?。
“你們呀！學(xué)習(xí)要有這么認(rèn)真就好了?！背汤蠋熇^續(xù)說(shuō)道:“然后，班里的同學(xué)對(duì)他很尊敬、禮貌，每次老師上課，班里沒(méi)有一個(gè)學(xué)生搗亂的?！?p> “后來(lái)，學(xué)生終于忍不住了，問(wèn)了他們班主任，說(shuō)他們班為什么每節(jié)課都有老師聽(tīng)課?！?p> “老師也很疑惑，回答他們說(shuō)沒(méi)有老師聽(tīng)課，學(xué)生們便給老師描述坐在最后一排，長(zhǎng)的高，有胡子的老師?！?p> “聽(tīng)完老師才反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)他是留級(jí)的學(xué)生?！彼龂@了口氣，“雖然有些搞笑，但是自那以后，學(xué)生們對(duì)他不那么尊敬了，反而看他的眼光有些趾高氣揚(yáng)，覺(jué)得他考了那么多次還有臉面學(xué)，所幸，他考了三四次后，終于考上了?！?p> “程老師，那他現(xiàn)在呢？”
程老師溫柔一笑，“他現(xiàn)在在我上過(guò)的學(xué)校教初三的語(yǔ)文。”
也算是守得云開(kāi)見(jiàn)月明。
在以前的年代，他能堅(jiān)持下來(lái)很不容易。
程老師說(shuō):“很多人說(shuō)，你們處在最好的時(shí)代，又是最美好的年紀(jì)，你們應(yīng)該沒(méi)吃過(guò)“六丁目”吧！”
?。?？？
“老師，那是什么?”
“它是我小時(shí)候吃的方便面，五毛錢(qián)一袋，在我小時(shí)候是最好的，也是唯一的，那時(shí)候不舍的買，麥子豐收了的季節(jié)，會(huì)在大街上晾曬，家里在路上簡(jiǎn)單搭個(gè)帳篷，又悶又熱，耳邊還有蟬鳴，媽媽就會(huì)給我一塊錢(qián)?！?p> 徐璐耿直地問(wèn)了一句:“老師，一塊錢(qián)能干什么呀！連袋奶都買不到?！?p> “我們那時(shí)候的一塊錢(qián)和現(xiàn)在的不一樣，它能抵現(xiàn)在的一百塊錢(qián)吧！一塊錢(qián)可以買“六丁目”方便面，再買一毛兩個(gè)的辣條，還可以買兩袋巴掌大的奶?！?p> 方便面捏碎，放上辣條，簡(jiǎn)直就是人間美味。
這是許多人童年的回憶。
“哇……”
班里的同學(xué)一陣感嘆，對(duì)老師說(shuō)的生活有些向往，老師笑笑:“好啦！我們開(kāi)始講課吧！下面的環(huán)節(jié)就是提問(wèn)單詞了?！?p> 同學(xué)們的臉色接著變了，變戲法似的，精彩絕倫，低垂著頭，躲避老師的視線。
“好，我們喊三個(gè)人爬黑板，剩下的同學(xué)寫(xiě)在作業(yè)本上，下課后課代表收起來(lái)?！?p> “李可心?！?p> “徐征?！?p> 老師喊了兩個(gè)后，李麥冬在后面，頭快低到了地縫里，雙手合十祈禱，屏蔽外界的聲音，碎碎念，“別喊我，別喊我……”
“李麥冬。”
李麥冬還在嘴里念著，吳盛錘了一下他，湊近他的耳畔，低聲說(shuō)了句:“李麥冬，喊你呢！”
李麥冬被嚇了一跳，生氣的瞪了他一眼，“你在這裝神弄鬼什么，別嚇我。”
吳盛本來(lái)也趴在桌子上，聽(tīng)到喊他才直起身來(lái)，好笑道:“我是女的？剛才那聲音可不是我，不信你別去，老師還得喊你?！?p> 說(shuō)曹操曹操到，程老師喊了半天沒(méi)人答應(yīng)，再次喊了“李麥冬?！?p> 李麥冬抬頭的時(shí)候，接受了眾多眼神的洗禮，剛才一個(gè)個(gè)如老鼠一般，恨不得腦袋扎到地下，此時(shí)都抬起了頭，他才接受了自己是第三位的事實(shí)。
在手心上臨時(shí)記了昨天學(xué)的單詞，不情愿地站起來(lái)，“老師，是我?！?p> “去吧！”
左手緊握著，走到講臺(tái)，用右手接過(guò)來(lái)老師遞給他的粉筆，他在黑板右面的位置。
“好，第一個(gè)單詞，陳述、說(shuō)明，寫(xiě)出英文，底下的同學(xué)不要看書(shū)，寫(xiě)在作業(yè)本上?！?p> 徐征和李可心已經(jīng)寫(xiě)出，李麥冬往左偷瞄徐征的，黑板有些反光，他沒(méi)能看清晰，哭皺著眉，回頭看了一眼，老師沒(méi)看他。
迅速低頭看手心里的。
……
李麥冬寫(xiě)的急，沒(méi)能等晾干，筆墨稠，和手心的汗水混合在一起，磨蹭掉了不少單詞，原本寫(xiě)的單詞模糊一片，愁的他在原地打轉(zhuǎn)。
四處飄望，伸著脖子希望前排的同學(xué)給予幫助。
“李麥冬，不要偷瞄?！?p>