第二十一章： 南瓜雪梨汁
星期天上午程純買(mǎi)了一袋蘋(píng)果去王老師家，開(kāi)門(mén)的人是彭翰。他見(jiàn)到她微微一愣，看他的表情好像不知道她要來(lái)吃飯的事，這讓程純感到一陣局促，仿佛自己是個(gè)不速之客。
“彭翰，是不是程純來(lái)了？”王老師的聲音及時(shí)傳來(lái)。
程純把蘋(píng)果遞給彭翰，在門(mén)口應(yīng)聲答應(yīng)著，換好鞋便循聲走進(jìn)廚房。王老師系著圍裙，眼鏡卡在額頭，正翻炒著一鍋大蝦。
旁邊灶臺(tái)上已經(jīng)擺好了三道菜：西紅柿炒蛋、紅燒排骨、醋溜卷心菜。
“王老師好?！背碳兛粗趺羧A忙碌的身影，趕忙詢(xún)問(wèn)自己能幫著做點(diǎn)什么。
“不用搭手，等鍋里的蝦燜好了就可以開(kāi)飯了，”王老師蓋上鍋蓋，把已經(jīng)切好的小蔥花和一罐白芝麻放在案板旁邊，“最后撒上點(diǎn)蔥花和芝麻就可以出鍋了?！?p> 她手上忙乎著，眼睛不時(shí)看著程純，目光里是掩飾不住的喜愛(ài)。彭翰拎著蘋(píng)果不發(fā)一語(yǔ)地從程純身后走進(jìn)廚房，打開(kāi)冰箱把蘋(píng)果放進(jìn)去。
做完這一切他又沉默著走出廚房，王敏華指著彭翰的背影對(duì)程純說(shuō)：“越來(lái)越不懂這個(gè)小子了，什么時(shí)候變得這么靦腆了?！?p> 程純想起幾天前他還把一袋蛇形橡皮糖塞在自己書(shū)桌里，他哪里就靦腆了？
“可能彭翰覺(jué)得有點(diǎn)尷尬吧。”
“在自己家見(jiàn)自己同學(xué)有什么尷尬的？”王老師掀開(kāi)鍋蓋，一陣更濃烈的鮮香瞬間彌散開(kāi)來(lái)，她抓起一把把蔥花和芝麻均勻地撒在鍋里，蓋上鍋蓋熄火。
王老師高聲叫兒子過(guò)來(lái)端菜，然后又指揮他帶程純?nèi)バl(wèi)生間洗手準(zhǔn)備吃飯。程純低著頭跟在彭翰后面，在衛(wèi)生間門(mén)口他停下腳步，程純也停下腳步抬起頭紅著臉說(shuō)：“我知道你看見(jiàn)我很尷尬，我……只來(lái)一回下次不來(lái)了?！?p> 她承認(rèn)在這件事上她沒(méi)有顧慮到他的感受，她明白和自己不喜歡的人同桌吃飯是什么感覺(jué)。她內(nèi)心是非常想來(lái)老師家的，程純已經(jīng)把失去雙親的痛苦封印于心，可并不代表她不再渴望親情了。
在她眼里，王敏華不僅僅是一位德高望重的老師，更是一位閃耀著母性光輝的圣潔天使。
有時(shí)候她多希望自己是她的女兒！從曹美琳過(guò)世后，程純對(duì)所有女性長(zhǎng)輩的態(tài)度是包容的也是苛刻的，其中對(duì)繼母許燕南明顯是苛刻更多一點(diǎn)。奶奶、嬸嬸、菲菲媽媽、還有許燕南，所有的人都不能讓她放心地去依賴(lài)，只有王老師可以。
王敏華在程純心里是完美無(wú)缺的，是世界上最好的老師和母親。她為自己冒出想做她女兒的想法而感到羞愧萬(wàn)分。
她用肥皂搓著手，面對(duì)彭翰她第一次覺(jué)得心虛和膽怯。
她是一個(gè)想要分奪他母愛(ài)的小偷！
“走吧，我媽在等著?！逼婀郑穆曇魹槭裁绰?tīng)起來(lái)這么低沉緩和，全沒(méi)有了在班上的咄咄逼人和冷漠。
飯桌上只有三個(gè)人，王老師的愛(ài)人有事出門(mén)了。令程純感到意外的是老師家吃飯竟然是分餐，這在中國(guó)家庭里實(shí)屬罕見(jiàn)。面前的五格不銹鋼餐盤(pán)里裝著米飯、西紅柿炒蛋、紅燒排骨、醋溜卷心菜和油悶大蝦。
四道菜擺在桌子一邊，一個(gè)細(xì)窄的白色瓷盤(pán)里放著一副竹制筷子，那是用來(lái)分食的公筷。彭翰和程純挨著坐在一邊，王老師坐在二人對(duì)面，桌子中間擺著鴨嘴玻璃涼水壺和三個(gè)方口玻璃杯。
王老師介紹說(shuō)涼水壺里是一大早彭翰榨的南瓜雪梨汁：“這算是彭翰的拿手菜了。”王敏華指著涼水壺笑著看了一眼兒子，他正囫圇嚼著米飯。
程純停下筷子，轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)左邊的人說(shuō)：“謝謝?！?p> “還沒(méi)喝，謝什么。”彭翰起身給三個(gè)杯子里倒上南瓜雪梨汁，一杯遞給王敏華，一杯放到程純面前，剩下的一杯被他一飲而盡。
程純嘗了一口，唇齒間充溢著一股濃郁的純香和清甜，味道真是不錯(cuò)，她忍不住連聲稱(chēng)贊。
“好喝的話多喝點(diǎn)，我們平時(shí)在家經(jīng)常喝這個(gè)。”不等王老師示意，彭翰已經(jīng)給程純的杯子續(xù)滿(mǎn)。
飯后王老師領(lǐng)著程純參觀了家里，彭翰則回自己房間了。老師家的客廳里除了一張長(zhǎng)方形木制餐桌、六把餐椅和依窗放置的一套黑色皮質(zhì)沙發(fā)外再?zèng)]有其他家具，四面墻上也看不見(jiàn)任何裝飾畫(huà)。
書(shū)房的裝修卻給人一種富麗堂皇的美感。天花板正中間懸吊著枝型水晶吊燈，黑胡桃木做的寫(xiě)字臺(tái)和書(shū)柜旁邊各放置一個(gè)美式復(fù)古落地臺(tái)燈，燈罩是由一片片彩色玻璃焊接而成，十分雅致耐看。
書(shū)房里的每處布置都令人感到賞心悅目。程純跟著王老師來(lái)到書(shū)柜邊，三個(gè)兩米余高的中式書(shū)柜在陽(yáng)光的照耀下顯得那么莊重典雅，木材的紋理清晰可見(jiàn)。里面滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)籍按照國(guó)家、領(lǐng)域有規(guī)律地分門(mén)別類(lèi)放置著。
書(shū)柜前方是三人座的藍(lán)色天鵝絨布藝沙發(fā)，沙發(fā)南側(cè)近窗處是一盆一米多高的鶴望蘭，寫(xiě)字臺(tái)上是一捧干枯的花束——依稀還能辨認(rèn)出正是程純?nèi)ツ晁偷哪鞘凵的塑昂湍鞠慊ā?p> 看著一臉詫異的程純，王敏華摸了摸已經(jīng)有點(diǎn)褪色的花束，跟她解釋花是彭翰去花店委托店員給做成的干花：“沒(méi)想到真的可以放這么久。”
三把粗布碎花圈椅圍繞在書(shū)桌周?chē)?，王敏華給程純抱來(lái)一床松軟舒服的鴨絨被，程純?cè)谏嘲l(fā)上午休，老師則回臥室休息。
她本打算吃完飯就告辭的，但是王敏華說(shuō)還有事和她說(shuō)：“先休息一會(huì)，等兩點(diǎn)左右我們?cè)僬劇！崩蠋熥叱鰰?shū)房，輕輕把門(mén)帶上。
躺在這間夢(mèng)幻般的房間里，睡意很快襲來(lái)，朦朦朧朧中好像有個(gè)迷糊不清的黑色人影站在沙發(fā)旁邊打量自己。她記得自己睜開(kāi)眼睛確認(rèn)過(guò)了，好像有人又好像沒(méi)人，也許是夢(mèng)境吧。她挪了挪身子，沉沉睡去。
門(mén)口的彭翰靠墻而立，剛才她睡眼迷蒙地看著他很快又闔上眼簾，嘴里囈語(yǔ)著自問(wèn)自答：有人嗎？沒(méi)有人吧。
他不知道媽媽和程純?cè)跁?shū)房里談了些什么，直到快三點(diǎn)兩人才從書(shū)房出來(lái)。中間有一次他裝作去書(shū)柜尋書(shū)，無(wú)意間聽(tīng)到媽媽跟程純說(shuō)她下半年不會(huì)擔(dān)任高三的班主任：“教務(wù)處已經(jīng)安排好了下學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，我重新從高一開(kāi)始教起?！?p> 他看見(jiàn)程純兩手疊握放在書(shū)桌上，顯然這個(gè)消息讓她心緒難寧，她的拇指不安地按著虎口。
“媽?zhuān)以趺礇](méi)聽(tīng)你提起過(guò)這件事？”他站在程純身后不知在翻看什么書(shū)，厚厚的書(shū)本發(fā)出程純熟悉的嘩啦嘩啦聲響，他的心情好像沒(méi)有因?yàn)橥趺羧A即將離任受到絲毫影響。
“教不教你，我們娘倆還不是一樣見(jiàn)面?！?p> 王敏華笑著跟程純解釋自從兒子被分到自己班里，她私下里就不和他講班里的事了。
程純從書(shū)房出來(lái)，又聞到中午喝的飲料香氣。
彭翰舉著涼水壺問(wèn)她說(shuō)：“你喝嗎？”
她搖了搖頭：“時(shí)間不早了，我要回學(xué)校了。