第六十七章 中學（1）
用他自己來舉例，他的成績很好所以老師基本不會管他的作業(yè)完成情況，他根本沒寫過作業(yè)老師也經(jīng)?？渌?。
一個平時從來不寫作業(yè)的人突然來辦公室寫作業(yè)，還要獲得老師的夸獎？
太奇怪了，為什么一定要在辦公室寫作業(yè)？目的不是寫作業(yè)而是要來干什么，“他”發(fā)現(xiàn)了什么嗎？
聯(lián)想到剛剛撿到的照片，東珩覺得事情不簡單。
不行，還有線索沒找到。
他開始摸索桌子內部的結構，突然他扣到了一塊凸起，按下之后一個盒子掉到了他手里。
東珩打開一看，有一個發(fā)夾，下面全是照片。
東珩腦瓜子嗡嗡響，照片里是一個女孩，全是以一種偷拍的角度拍的各種生活照片。
照片上的主角赫然是他們的npc。
東珩捂住嘴巴防止自己罵出聲。
便態(tài)！
【恭喜玩家發(fā)現(xiàn)重要線索！開啟全服劇情線！】
然后系統(tǒng)開始播放強制劇情。
無聲的畫面，沒有任何聲音。
一張普通的紙巾出現(xiàn)在玩家面前，紙頁平鋪在桌面上，燈光不好，十分灰暗。
當所有人都在懷疑系統(tǒng)出問題的時候，一雙細瘦的雙手握著筆出現(xiàn)在畫面前，玩家用第一人稱的視角看著握著水性筆的手，松了又緊緊了又松，主人公糾結許久終于還是在上面寫了什么。
只是筆芯好像沒有墨水，寫上去的字只有一個痕跡，無聲的沉默伴隨著主人公停止寫字的動作，畫面昏暗模糊卻有一滴滴水漬滴落在了紙頁上，紙頁吸收水分，印出了主人公剛剛寫出的字跡。
“救救我”
突然間出現(xiàn)了女孩的啜泣聲，淚水大顆大顆的滴落，浸透了紙頁。
畫面由淚水擴散視野，播放著。
女孩步入初中，視角里沒有她的臉，只是平靜的中學生活里突然多了一股強烈，危險的視線，比如桌上的東西被人擺弄，比如拐角處地面上倒映著的人影，比如宿舍里時不時看向她的視線，比如抬頭就能對視上的溫和笑臉……
她接收到了一種危險的信號，但是每當她嘗試開口就發(fā)現(xiàn)身邊都是深淵的爪牙，和她不熟的同學不明就里……
倏地，他們的視角轉換到了桌面上物品的視角，他們面前出現(xiàn)了一位女孩，女孩臉上一片模糊看不清五官和表情。
大門被敲響，即使看不清臉也能明顯感覺到女孩的慌亂和不安，她扯下桌上的紙揉碎了塞到桌底才離開座位，女孩離開座位才看清楚這是一間空蕩蕩的宿舍，除了女孩空無一人。
“老，老師……怎么了？”
女孩弱弱的聲音傳出，他們的視角看不到女孩去的地方，只能看到地上倒映著的影子，門被打開，女孩的身影被一個高大的人影罩住。
隨著女孩開門和詢問的聲音，一道溫和的男聲傳來。
“沒什么，只是想著你一個女孩子住在宿舍會不會害怕，所以老師來看看你，如果害怕的話要不要去老師那的宿舍借住，還有其他的女老師在?！?p> 影子里男人的手抬了起來，不知道放在哪里。
“不用了老師，我自己可以，這么晚了老師先回去休息吧，我也有些困了?！?p> “呵，好，有困難一定要找老師?！?p> 男人笑起來的聲音很好聽，只是，是在黑夜里。
“嗯。”
女孩好像拿開了男人的手，關上門拉上了門邊的窗簾走到床邊躺了上去，窗簾沒有拉滿，留出來一條縫隙，地上的倒影里出現(xiàn)了一片黑影，擋住了縫隙流進房間的光線。
視角看不到女孩的臉，卻能看到她蜷縮在被子里的身影。
視角變換，又重新出現(xiàn)了女孩的視角，她蜷縮在被子里，被子邊邊掀開了一條縫隙，觀察著窗邊的倒影。他們看得見女孩捂住口鼻的手，聽得見她壓抑顫抖的呼吸。
這一刻他們好像和女孩的感受連通了，感覺正在被一種無形的恐懼纏繞滲入，讓人脊背發(fā)涼。
不知道過了多久，窗邊的黑影消失，女孩才放下手，緩解自己緊張的呼吸。
畫面開始慢慢變黑，他們聽到了開門聲，和窸窸窣窣鉆到被子里的聲音。
直到再次睜開眼，女孩察覺到不對勁。
她低頭，聞到了被子上的味道，抬頭看著床邊的時鐘。
周日。
拳頭抓著被單緊了又緊，然后她抱住了自己的身體。
“……要，怎么辦。”
“真的……無法忍受?！?p> 最后畫面定焦在時鐘旁的天氣預報上，
今晚有大雨，記得帶傘。
……
【發(fā)布任務！】
【任務一：保護NPC在不被傷害的前提下揭露真相?。ㄗⅲ好棵婕抑挥幸淮螜C會，被發(fā)現(xiàn)任務目標當即失敗，可使用道具）】
任務目標是誰，要保護的npc還是便態(tài)和他的黨羽？那任務卻是要，保護npc，任務目標……只能是反派及其黨羽，這樣的話是需要玩家對反派做什么呢？除了揭露真相之外，還讓他接受正義地制裁嗎？
如果是這樣就不是揭露真相那么簡單了，甚至要摸清楚關系網(wǎng)，以防止狀告無門的情況。
東珩腦子里千回百轉，但手上不停，他摸索著自己口袋，想著一定要留下點什么證據(jù)。
這事他摸到了口袋里的通訊儀，通訊儀有錄像功能，他拍下了自己現(xiàn)在的場景和手上的東西。
但這些證據(jù)遠遠不夠，一著不慎可能會被反咬一口。
劇情里提到了老師的宿舍，會是個關鍵地方，要想個辦法潛入那個老師的宿舍里找證據(jù)，但是如果能潛入他家里的話。
東珩抬頭看了眼日歷，周五……劇情里的時間是這周日早上，時間不多了。
拍下證據(jù)后他把手上的東西按原來的順序放好。
他覺得不保險，如果便態(tài)剛剛看過照片這些東西就離開了，而這段時間只有他一個人來過辦公室，這些東西被動過，便態(tài)一定會想的到是他……
那只能讓他今晚別回辦室了。
東珩快速地解決著自己的作業(yè)，然后走回班級，看見講臺上坐著個高大的男人，戴著眼鏡，看起來十分斯文。
東珩還沒開口，那男人已經(jīng)開口了。
“怎么回來了，作業(yè)寫完了？”
東珩的心情沉重了下來，聲音一模一樣，是他。
“對！作業(yè)寫完了，不信你可以檢查?！?p> 今晚就看回不回的去辦公室吧你。