天使小畫(huà)家6

　　“糖糖，別鬧?！?p>　　“窩……窩沒(méi)鬧！窩今天只吃了三顆糖，一杯果汁，小半包薯片，還有……對(duì)，還有漂亮姐姐給的酸奶和餅干，我還有這么多好次的沒(méi)次呢！QAQ”

　　顧潯沒(méi)有用哄小朋友慣用的不是乖孩子了，小團(tuán)子用她的小腦袋想了想，用稚嫩的聲音回答：如果當(dāng)乖孩子不能次糖，那么糖糖甘愿……不當(dāng)乖孩子了!

　　在糖糖的心里，家人第一，好次的第二，好玩的第三，至于乖孩子？辣似神馬？能次嘛？

　　熏熏鍋鍋告訴自己：不能！所以不做乖孩子了!

　　而且當(dāng)乖孩子好累噠，要不哭不鬧，要花很長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)自己不喜歡的東西，不能次好次噠……感覺(jué)像是個(gè)冰冰涼涼的大機(jī)器人！

　　“糖糖，糖糖？”

　　“唉？”

　　“想什么呢？”

　　“沒(méi)神馬？鍋鍋，窩闊以去見(jiàn)闊愛(ài)的小鍋鍋小姐姐咩？”

　　“怎么了？辦公室玩夠了？待會(huì)兒乖乖的，不許搗蛋啊?！?p>　　“好噠！”

　　顯然萌娃的殺傷力是很大的，雖然老師很帥，但他布置作業(yè)多啊！哦，我親愛(ài)的老師，作業(yè)讓我無(wú)法直視您的美貌(?_?)

　　頓時(shí)教室跟炸了鍋似的（鍋：我TM找誰(shuí)惹誰(shuí)了？?。?p>　　“安靜安靜！你們說(shuō)還是我說(shuō)？！你們來(lái)這兒是趕集的？一個(gè)人浪費(fèi)一分鐘這節(jié)課都過(guò)去了!那我還說(shuō)什么？還不如讓作業(yè)來(lái)說(shuō)?！?p>　　學(xué)生：說(shuō)最后一句話的時(shí)候能把笑容收一下嗎？(〝▼皿▼)

　　“不聊了？剛才不聊的挺歡嘛？班長(zhǎng)和班干部以后維持好紀(jì)律，打校門(mén)口都能聽(tīng)到咱們班的聲音，你看看人家樓下幾個(gè)班，全是讀書(shū)聲balabala……”

　　“好，我們現(xiàn)在開(kāi)始上課！翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)第26面……”

　　頓時(shí)，教室里響起一陣翻書(shū)聲，但仔細(xì)看學(xué)生的眼睛，卻發(fā)現(xiàn)他們根本沒(méi)將注意力放在聽(tīng)課上。

　　同學(xué)甲：啊啊啊啊啊啊啊啊??！好可愛(ài)！比天殺的數(shù)學(xué)老師好多了！

　　同學(xué)乙：我想想啊……小可愛(ài)是個(gè)女孩子，麻袋就要粉色的吧，多卡哇伊??*

　　同學(xué)丙：啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊……（已陣亡）

　　處于被拐邊緣的小團(tuán)子：哎呀！頭頂怎么涼涼噠？不會(huì)是要禿頭吧！Σ(????)?

　　一節(jié)課四十分鐘，糖糖前二十分鐘都在學(xué)學(xué)生聽(tīng)課，只是終究是小孩子，而且周?chē)鷽](méi)人陪著玩，課程也沒(méi)接觸過(guò)，所以很快小團(tuán)子就無(wú)聊起來(lái)了。

　　小團(tuán)子開(kāi)始玩起了自己的手指，捏了捏自己胖乎乎的小手，玩起了左手抓右手的游戲，一會(huì)兒又被窗外的小蝴蝶吸引住了。

　　窗外的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，在地上撒下了斑駁的光影，為小團(tuán)子鍍上了一層金色的光芒，顯得小團(tuán)子更加柔和。

　　小團(tuán)子并不知道自己成了學(xué)生們眼中的一道風(fēng)景。

　　她在椅子上一直晃悠的小短腿兒也不晃了，小手揉來(lái)揉去，眼神很是糾結(jié)。

　　終于，小團(tuán)子下了決定似的，整個(gè)身子鉆到椅子底下，抓起椅子腿就慢慢的走動(dòng)起來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，她打算去窗戶(hù)邊上。