23.蔣老師英明！
“你們很不開(kāi)心？”蔣科幸災(zāi)樂(lè)禍地問(wèn)道。
“嗯……”那些考得好的學(xué)生們垂頭喪氣地說(shuō)道。
考得好又不是我的錯(cuò)……
蔣科哈哈笑道：“其實(shí)，我也不是故意要為難你們，我只是想讓你們知道一個(gè)道理。”
“做人，不能驕傲，考得好，代表一時(shí)，可是，能代表一世嗎？”
“顯然不能。”
“所以，你們要明白，做人要謙虛，要有一顆謙虛的心，要用平常心去面對(duì)所有事情。”
“懂了嗎？”蔣科問(wèn)道。
臺(tái)下無(wú)精打采的聲音拖拖沓沓地響起：“明白了，懂了，知道了……”
蔣科點(diǎn)了點(diǎn)頭，要的就是這種效果。
“布置作業(yè)！”
“你們考得好的作業(yè)是……”蔣科喋喋不休，滔滔不絕，絮絮叨叨，把一些幾乎不可能完成的作業(yè)列了出來(lái)。
所有同學(xué)嚇得臉都黑了，以后期末再也不敢考太差了。
這好學(xué)生的作業(yè)都這么多，我們貧窮小康的豈不是更多？
完了完了，平時(shí)不努力，閉學(xué)徒傷悲啊……
可是，蔣科后來(lái)的話，讓他們欣喜若狂。
“那么，以下同學(xué)的作業(yè)……”
“是那些同學(xué)的10%”
“就是說(shuō)，他們做100，你們做10！”
那些同學(xué)瞪大了眼睛，這是啥操作？
考得差，作業(yè)反而少？
蔣老師這是不按常理出牌啊！
不對(duì)，定有蹊蹺！
一位學(xué)霸同學(xué)不滿地道：“蔣老師，為什么我們考得好，作業(yè)反而多，他們考不好的，作業(yè)反而少？”
蔣科哼了一聲：“如果，你考得差，可能作業(yè)就會(huì)少了！”
所有同學(xué)的頭上都飄過(guò)一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
??？
這是什么操作？
蔣科不失幽默感地說(shuō)道：“我這叫鼓勵(lì)變成學(xué)渣！”
“不過(guò)，我還是要跟諸位，跟諸位考了好成績(jī)就沾沾自喜的小盆友們說(shuō)一下原因，免得你們會(huì)把我看做一個(gè)喜歡學(xué)渣的人……”
蔣科差點(diǎn)笑了，我本來(lái)就是一個(gè)喜歡學(xué)渣的人嘛！
“你們看過(guò)美國(guó)電影《蜘蛛俠》嗎？”
“我相信，很多同學(xué)一定是看過(guò)的?！?p> “里面有句話，說(shuō)得很好！”
“能力越大責(zé)任越大！”
“這說(shuō)明什么？你成績(jī)?cè)胶茫阈枰膲毫?，你需要的?dòng)力，你需要的作業(yè)，以及你需要的一切的一切，都是要比一些成績(jī)差的，學(xué)渣多?！?p> “可能，還有些人不明白我說(shuō)的這些話。”
“當(dāng)然，你們甚至可以把這當(dāng)做耳邊風(fēng)，把這當(dāng)做毒雞湯，萬(wàn)物皆有可能，Everything is possible！”
“接下來(lái)，你們的玉樹(shù)臨風(fēng)，英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻的蔣老師，給你們將一個(gè)小故事?！?p> “這個(gè)故事出自墨子，原文是子墨子怒耕柱子。耕柱子曰:“我毋愈于人乎?“子墨子曰:“我將上太行，駕驥與羊，子將誰(shuí)驅(qū)?“耕柱子曰:“將驅(qū)驥也。“子墨子曰:“何故驅(qū)驥也?“耕柱子曰:“驥足以責(zé)。子墨子曰:“我亦以子為足以責(zé)?！?p> “誰(shuí)知道，這些話是什么意思？”
陳樺舉起了手，蔣科無(wú)奈了，你小子似乎沒(méi)有被電競(jìng)影響半分啊！
“陳樺同學(xué)，你說(shuō)！”
陳樺站了起來(lái)說(shuō)道：“墨子對(duì)他的門生耕柱子感到生氣，耕柱子說(shuō):“我沒(méi)有比別人好的地方嗎?“墨子說(shuō):“假如我要上太行山去，用一匹好馬或一頭牛來(lái)駕車，你是要鞭策馬還是要鞭策牛呢?“耕柱子說(shuō):“那我當(dāng)然鞭打好馬了?！澳诱f(shuō):“為什么要鞭打好馬呢?“耕柱子說(shuō):“馬兒跑得快才值得鞭策?！澳诱f(shuō):“我也認(rèn)為你是值得我鞭策，所以才對(duì)你感到生氣。“耕柱子醒悟了?！?p> 蔣科鼓起了掌：“請(qǐng)坐，講得很好（請(qǐng)坐，不要在我面前嗶嗶）”
“你們知道了什么，或者明白了什么？”
一位學(xué)渣舉起了手。
蔣科頭上掠過(guò)一個(gè)問(wèn)號(hào)，你來(lái)干什么？
我還指望著學(xué)霸們說(shuō)出什么摸魚(yú)的大感言。
“這位同學(xué)，你說(shuō)吧！”
這位同學(xué)站了起來(lái)，這位同學(xué)身高很矮，有點(diǎn)壞壞的臉上，有一絲金館長(zhǎng)的影子……
這個(gè)同學(xué)叫做陳瑜，也是一個(gè)姓陳的，只不過(guò)跟陳樺比起來(lái)，就是天壤之別啊！
你說(shuō)說(shuō)，同樣姓陳，怎么差別就辣么大呢？
“蔣老師，我認(rèn)為，我要開(kāi)始努力了！”陳瑜堅(jiān)定地說(shuō)道。
“？？？”
what？
你不想摸魚(yú)了嗎，摸魚(yú)好?。?p> “為什么？”蔣科問(wèn)道。
“因?yàn)?，我不想?dāng)故事中的老牛，我要成為駿馬，老牛太難聽(tīng)了……”
蔣科：“……”
看來(lái)，同學(xué)，你是一個(gè)學(xué)渣的事，也不是空穴來(lái)風(fēng)……
接下來(lái)，就是一群學(xué)霸慷慨激昂的演講，什么努力學(xué)習(xí)天天向上，戒驕戒躁，洗心革面好好做人……（當(dāng)然沒(méi)有這句話，只是順口）……
所有同學(xué)離開(kāi)了教室，這一次，寒假正式開(kāi)始，噩夢(mèng)的開(kāi)始，所有學(xué)霸的受虐之時(shí)到了！
午時(shí)已到……
emmm，當(dāng)然，沒(méi)這句臺(tái)詞……
蔣科坐在辦公室，心情一片舒爽……
總算是在這群學(xué)霸，這群討人厭的學(xué)霸之中立下了虐人狂魔.蔣的不朽功名……
“叮！”
“叮！”
“叮！”
蔣科：“？？？”
怎么回事？
不會(huì)有出啥幺蛾子了吧……
總有孩子想上天！
【蔣老師英明！】
【蔣老師英明！】
【蔣老師牛逼XXX！】
蔣科頭上飄過(guò)一個(gè)問(wèn)號(hào)。
這是哪一出？
先問(wèn)問(wèn)陳樺媽媽吧……
【蔣科：陳樺媽媽，我怎么英明了？不敢當(dāng)啊……】
【陳樺媽媽：蔣老師，我太太太太太佩服你了！】
【蔣科：？？？】
【蔣科：陳樺媽媽，能不能說(shuō)得通俗一點(diǎn)……】
【陳樺媽媽：好吧！】
【陳樺媽媽：你讓孩子多做作業(yè)，而不發(fā)出怨言的方法太牛逼了?。 ?p> 【蔣科：……】
我去，這不會(huì)又要出事吧……
為什么你們總是會(huì)錯(cuò)我意呢？
所有家長(zhǎng)不知所以就給我一頓夸，你們有沒(méi)有仔細(xì)思考過(guò)，你們的蔣老師喜歡學(xué)渣的事實(shí)啊……
等等，還有差生家長(zhǎng)……
陳瑜的媽媽？
【陳瑜媽媽：蔣老師，你太牛了！】
蔣科：“……”
【蔣科：不敢當(dāng)……】
【陳瑜媽媽：陳瑜已經(jīng)，已經(jīng)……】
【蔣科：陳瑜怎么啦？】
蔣科壞壞的想到，更愛(ài)摸魚(yú)了……
【陳瑜媽媽：更有對(duì)學(xué)習(xí)的興趣了……】