首頁(yè) 游戲

我的學(xué)生實(shí)在是太難教了

40.蕭母二遷(上)

  蕭不染走進(jìn)了辦公室,一股肅殺之氣傳來(lái)……

  “你是蕭不染?”

  “是的……”

  蕭不染一直低著頭,不敢抬頭看這位……

  “喲,內(nèi)向?”那位微笑地說(shuō)道。

  雖然語(yǔ)氣很溫和,語(yǔ)氣很和藹,可是在蕭不染耳中聽(tīng)來(lái)……

  這句話是……

  “喲,好小子,好一個(gè)學(xué)渣?。 ?p>  蕭不染緩緩地抬起了頭,看到了一張和藹的面龐。

  “校長(zhǎng)……好……”蕭不染說(shuō)道,語(yǔ)氣之中有一絲擔(dān)憂。

  這校長(zhǎng)果然是跟傳聞那樣……

  平易近人,精神小伙。

  讓蕭不染立式感到一股親切撲面而來(lái)。

  蕭不染看了看這位未曾謀面的老兄,

  莫名其妙地想聽(tīng)聽(tīng)這位老兄的毒雞湯……

  或許是這位老兄天人的感染力吧!給自己

  蕭不染一看到這位就對(duì)這位老兄,就想要讓他灌輸一些正能量……

  可能這就是人格的力量吧!

  轉(zhuǎn)到這所小學(xué),蕭不染還有一些不習(xí)慣,因?yàn)樵诰┒嫉谝粚?shí)驗(yàn)小學(xué)的人人矚目沒(méi)了……

  剩下的只是一群愛(ài)喊奧利給的小伙,在這里所有學(xué)生都像是興奮劑打多了的一樣。

  這群孩子,一看就是祖?zhèn)髅胤秸{(diào)教的效果!

  這悶騷的走位,這如此裝逼的口號(hào)。

  這足以體現(xiàn)了孩子們受到的良好教育!

  蕭不染跟這位談了一會(huì),才來(lái)到了自己班級(jí)。

  班級(jí),還是熟悉的七班,5(7)班。

  這雖然換了地方,可是七班的熟悉感還是不能變的。

  蕭不染看著這門(mén)牌,略微出了神……

  “我縮,則位同學(xué),你在門(mén)口干什么?”

  “你在門(mén)口站了兩分鐘了!”

  蕭不染這才回過(guò)神來(lái)……

  是啊,到這里,他還是忘不了熟悉的七班……

  蕭不染走進(jìn)教室,遞給那位老師自己的入學(xué)憑證。

  那位老師看了看他,說(shuō)道:“新學(xué)生?”

  蕭不染點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  那位老師的臉上露出一絲欣慰。

  “這位同學(xué),你給大家自我介紹一下吧!”

  蕭不染點(diǎn)了點(diǎn)頭,深吸一口氣,暗運(yùn)神功,氣通七竅……

  莫名其妙地,走錯(cuò)片場(chǎng)了……

  蕭不染走向講臺(tái),他看著這幾位未曾謀面的老兄,不知道該說(shuō)什么。

  “這位同學(xué)?看來(lái)不怎么會(huì)說(shuō)話?。 崩蠋熚⑿Φ卣f(shuō)道。

  蕭不染尷尬地看了一眼這位老師,說(shuō)道:“我叫小布然……”

  “小布然?有這種名字?”

  “還有人姓小的?”

  “……”蕭不染一臉黑線……

  “不是,小布然啦,是風(fēng)蕭蕭兮易水寒的蕭,不是不要的不,染是染色的染……”

  哦!所有同學(xué)不約而同地發(fā)出了這一聲。

  原來(lái)姓蕭啊!

  原來(lái)這世界,沒(méi)有姓小的人??!

  ……

  蕭不染坐在教室中,總有一種莫名其妙地感覺(jué)。

  所有同學(xué)的目光,都是十分熾烈的,充滿了濃濃斗志的。

  可是,在蕭不染看來(lái)……卻像是再跟他宣戰(zhàn)一樣。

  ……

  很快,蕭不染期盼的下課鈴響了。

  他迫不及待地跑出教室,想要一睹京都食堂小學(xué)的名聲是否浪得虛名?

  他找到充值窗口,迫不及待地就是要充200.

  突然有一個(gè)人拍了一下他的肩膀。

  “同學(xué),不要一下子充值這么多,這可是不行的?!?p>  “我們學(xué)校,雖說(shuō)食堂是天下無(wú)雙,可是還是一下子沖太多,是不對(duì)的?!?p>  “你應(yīng)該是個(gè)新生吧!”

  蕭不染一回頭,看到的是一張和藹的面龐。

  雖然這位不老,但是那張臉龐給了他慢慢的父愛(ài)……

  呸,怎么扯到父愛(ài)去了……

  “是,我是新生?!?p>  “哦,那難怪,一般新生一來(lái),都會(huì)充值賊多?!?p>  “之前有一個(gè)一年級(jí)新生,一下子,就沖了一千……”

  “你猜最后怎么著?”

  “最后,卡里還剩800,學(xué)校也不退款……”

  蕭不染打了一個(gè)哆嗦,這物價(jià)有點(diǎn)高啊!

  

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