第二章 記憶力+1

　　“哎，你聽(tīng)說(shuō)沒(méi)，十三班的那個(gè)韓楚，好像摔壞了腦袋，對(duì)，就是天天睡覺(jué)發(fā)呆數(shù)學(xué)考0分那位！”

　　“什么情況？”

　　“據(jù)說(shuō)他在走廊上摔了一跤，然后上課居然開(kāi)始不睡覺(jué)了，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課了……”

　　“……”

　　韓楚沒(méi)有時(shí)間去理會(huì)那些議論，上午的英語(yǔ)課他勉強(qiáng)聽(tīng)了一節(jié)課，雖然基本上聽(tīng)不懂，但最后下課時(shí)，真的多了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值，而且經(jīng)驗(yàn)值自由分配，并未直接加在英語(yǔ)上！

　　同時(shí)他也試過(guò)了，在數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽(tīng)講，并不加經(jīng)驗(yàn)值，看來(lái)確確實(shí)實(shí)是文科學(xué)霸系統(tǒng)，對(duì)理科無(wú)效。

　　看著桌上依次疊好的語(yǔ)文英語(yǔ)歷史政治地理書(shū)，韓楚的心中第一次充滿(mǎn)了異樣的感覺(jué)，自己也許真的可以做到？

　　放學(xué)鈴聲響起，韓楚將這些書(shū)本，都放入了在書(shū)包中，而原先書(shū)包里的那本厚厚的王易著的玄幻小說(shuō)，被他猶豫了片刻后，直接丟進(jìn)了垃圾桶！

　　沒(méi)有任何人同行，韓楚扶著自行車(chē)，快步朝校門(mén)口走去，他要回家看書(shū)！

　　今天認(rèn)真聽(tīng)了三節(jié)課，背了一篇不長(zhǎng)的古文，已經(jīng)讓他多出了四點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值，只要再奮斗幾天，自己就能升級(jí)其中一門(mén)學(xué)科，脫離底層學(xué)渣的慘狀。

　　平時(shí)十幾分鐘車(chē)程才能到家，今天卻只用了八分鐘，韓楚從自行車(chē)上下來(lái)，走進(jìn)這個(gè)有些擁擠的老式小區(qū)。

　　“韓楚，放學(xué)啦?！?p>　　路邊不時(shí)有大爺大媽和韓楚打招呼，雖然平時(shí)學(xué)習(xí)不好，但韓楚并不算淘氣，而且因?yàn)樗麪敔數(shù)年P(guān)系，這些鄰居也并沒(méi)有瞧不起他，依然很是熱情。

　　“阿楚回來(lái)了，洗手，準(zhǔn)備吃飯?！?p>　　聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的聲音，在廚房里忙活的葉敏言探出頭來(lái)，笑容慈祥。在她眼里，不管韓楚多大，讀書(shū)好壞，都是自己那個(gè)最心疼的孫子。

　　“嗯”

　　韓楚放下書(shū)包，走進(jìn)有些昏暗的廚房里幫忙把菜碗捧出來(lái)。

　　色澤黯淡的桌面上擺上四碗菜，雖然菜不多，但有肉有蔬菜，營(yíng)養(yǎng)豐富。

　　韓楚洗了手，走到最邊上的書(shū)房前，輕輕的推開(kāi)門(mén)，逼仄的房間內(nèi)到處都堆滿(mǎn)了書(shū)，窗下的書(shū)桌前，一個(gè)老人正在俯身寫(xiě)字。

　　“爺爺，吃飯了。”

　　韓楚走到老人的身后，輕聲道。

　　到中流擊水，浪遏飛舟。

　　韓懷瑾的手臂紋絲不動(dòng)，手腕著力，在宣紙上落下最后一點(diǎn)，才站直身體，拿下眼鏡，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一闕沁園春長(zhǎng)沙，筆力遒勁，力透紙背。

　　在文科學(xué)霸系統(tǒng)界面，韓楚的藝術(shù)顯示是一級(jí)，就是因?yàn)樾r(shí)候跟著韓懷瑾練過(guò)一段時(shí)間的字，有一些基礎(chǔ)。

　　“韓楚，這次月考的成績(jī)?cè)趺礃?？?p>　　韓懷瑾輕啜了一口黃酒，抬起頭，望著對(duì)面正低著頭扒飯的孫子。

　　聽(tīng)到韓懷瑾的話，韓楚握著筷子的手忽然停了一下，低聲道：“爺爺，以后我會(huì)認(rèn)真讀書(shū)的。”

　　韓懷瑾輕輕嘆了口氣，沒(méi)有再說(shuō)話，已經(jīng)幾年了，其實(shí)他也早就習(xí)慣了韓楚的樣子，

　　其實(shí)韓楚以前不是這樣的，初一時(shí)候的韓楚還是學(xué)校的尖子生，為人開(kāi)朗，積極向上，然后那一年韓楚的父母親離婚了，原本和美的家庭破裂，然后韓楚開(kāi)始?jí)櫬洌_(kāi)始頹廢，成績(jī)一落千丈。

　　以他的成績(jī)根本不可能進(jìn)寧海一中，但是韓懷瑾當(dāng)年就是寧海市一中的校長(zhǎng)，雖然早就退休，人脈還留著些，才把韓楚安排了進(jìn)去。

　　韓懷瑾也很多次對(duì)韓楚進(jìn)行心理疏通引導(dǎo)，希望他能從那次事情中恢復(fù)過(guò)來(lái)，但沒(méi)有任何的用處。

　　“吃好了，我先回房間看書(shū)了！”

　　幾口將碗里的飯扒完，韓楚回到自己的房間，十幾個(gè)平方的房間里也是滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，墻壁上貼著藍(lán)白貓和吳杰倫的海報(bào)，微微有些發(fā)黃。

　　書(shū)桌上擺放了一堆亂七八糟的磁帶，還有些漫畫(huà)雜志和小說(shuō)，韓楚從床底翻出一個(gè)紙箱子，把這些東西一股腦的全塞了進(jìn)去，然后拿出語(yǔ)文書(shū)，放到了書(shū)桌上，今晚的任務(wù)，至少要背出一篇古文！

　　“奮六世之余烈……贏糧而景從……”

　　賈誼這篇《過(guò)秦論》足有數(shù)百字，不算容易背，但是在學(xué)霸系統(tǒng)界面上卻標(biāo)注有三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值，性?xún)r(jià)比極高！

　　韓楚拿出紙筆，一邊抄寫(xiě)一邊記誦，他聽(tīng)過(guò)張溥七錄齋的故事，雖然不用抄完燒掉，但確實(shí)更有利于記憶。

　　晚上九點(diǎn)，韓楚終于停下了筆，他有些疲倦的搓了搓手，很明顯自己的記憶是不如張溥的，最終抄到第九遍，韓楚才將《過(guò)秦論》流利的背誦了下來(lái)。

　　“《過(guò)秦論》背誦成功，增加3點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值。”

　　聽(tīng)到腦海中突然響起的聲音，韓楚感覺(jué)到異常的悅耳，在付出辛勤的努力之后，這種收獲來(lái)的更為可貴。

　　“檢測(cè)到宿主今天學(xué)習(xí)時(shí)間超過(guò)四個(gè)小時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)抽獎(jiǎng)一次?！?p>　　韓楚正準(zhǔn)備收起書(shū)，忽然聽(tīng)到學(xué)霸系統(tǒng)傳來(lái)的聲音，不禁一楞，還有抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)？

　　片刻后腦海中突然多了一個(gè)如老虎機(jī)般的界面，各種符號(hào)不停的跳動(dòng)閃爍著，韓楚可以看到其中有類(lèi)似于經(jīng)驗(yàn)值等選項(xiàng)。

　　他有些激動(dòng)的拉下手柄，符號(hào)飛快的閃爍起來(lái)，然后緩緩的變慢，數(shù)秒鐘后，中間線框三個(gè)符號(hào)相同，中獎(jiǎng)！

　　“記憶力+1。”

　　隨著系統(tǒng)的聲音響起，韓楚感覺(jué)到自己的大腦中有了一絲莫名的東西，神智似乎變得更清醒了。

　　文科生最為重要的能力，大概就是記憶力了，所謂學(xué)貫中西，博通古今，那些歷史上著名的文科學(xué)霸，整個(gè)大腦就是一臺(tái)超級(jí)計(jì)算機(jī)，隨時(shí)可以將資料翻閱出來(lái)。

　　韓楚的記憶能力，剛才在背過(guò)秦論的時(shí)候已經(jīng)有所體現(xiàn)，花了將近三個(gè)小時(shí)才把這篇古文背出來(lái)，大概也就屬于中人之姿，可能還要差一點(diǎn)。

　　但文科學(xué)霸系統(tǒng)，卻能改善人的記憶力，這種強(qiáng)大恐怖的能力！

　　韓楚忽然感覺(jué)到，考上燕京大學(xué)，這個(gè)價(jià)值一萬(wàn)經(jīng)驗(yàn)值的任務(wù)，似乎也沒(méi)有那么的遙不可及。

　　他輕輕吐出口氣，收拾好書(shū)包，輕輕的打開(kāi)房門(mén)，韓懷瑾和葉敏言年紀(jì)大了，早就已經(jīng)睡下，韓楚洗漱完身體，躺在床上，望著天花板，石灰已經(jīng)有些剝蝕，他的嘴角，緩緩的勾起。