第六章 臨時支線任務(wù)

　　時光如逝水，兩周的時間很快就過去了，陸晏紫猶如雀鳥的剪影，在韓楚的心中留下一道痕跡，哪怕在緊張的學(xué)習(xí)中，似乎都沒有淡去。

　　等待投稿的結(jié)果需要不短的時日，原本還惦記著結(jié)果的韓楚，此時都已經(jīng)有些失去了耐心。

　　不過這兩個星期中，韓楚還是有收獲的，他將這些天積累的經(jīng)驗值都加在了英語科上，總算讓這門課脫離了底層學(xué)渣的境地，他自己做過試卷，已經(jīng)能考到八十多分。

　　一百五十分的總分，考到八十多，差不多已經(jīng)快及格了，雖然還屬于學(xué)渣范疇，但進步很大。

　　“同學(xué)們，先把手里的筆放一下，我講個事情?！?p>　　陳白瑜站在講臺上，拍了拍手掌。

　　“下個月寧海市要舉行中學(xué)生現(xiàn)場作文比賽，學(xué)校內(nèi)部會先挑選幾位，哪個同學(xué)要是有興趣的可以自己向我來報名?！?p>　　她停頓了片刻，目光在教室中掃視了一圈，強調(diào)道：“這次作文比賽是寧海市教委組織的，規(guī)格比較高，獲獎的學(xué)生可以直接參加今年的全國中小學(xué)創(chuàng)新作文大賽。”

　　一般來說到了高二以后，許多優(yōu)秀的學(xué)生就懶得參加除奧賽外的學(xué)科競賽了，沒有什么用處，還浪費精力，但是陳白瑜剛才說這次競賽和全國中小學(xué)創(chuàng)新作文大賽的名額有關(guān)，這就有些含金量了。

　　作為文科尖子班，大部分學(xué)生都知道，全國中小學(xué)創(chuàng)新作文大賽在國內(nèi)僅次于新概念作文大賽，和許多高校的自主招生考試有合作，如果真得了一等獎，那基本就穩(wěn)進名校了。

　　語文課代表梁婷婷心中有些意動，準(zhǔn)備等會下課就去辦公室和班主任申請參加比賽，她的作文水平是班級中最為拔尖的，但是數(shù)學(xué)相對較差，考重點大學(xué)難度不小，這次是一個不錯的機會。

　　“激發(fā)臨時支線任務(wù)。”

　　正在默默的背誦英語課文的韓楚，腦海之中忽然響起了系統(tǒng)機械的聲音，一臉的懵逼。

　　“立刻報名參加作文比賽，可得經(jīng)驗值20點，獲得比賽獎項，得經(jīng)驗值50點，獲得比賽一等獎，得經(jīng)驗值150點?！?p>　　聽完系統(tǒng)布置的任務(wù)，韓楚的眼睛立刻有些紅了，只要報名就有20點經(jīng)驗值，相當(dāng)于自己努力背好幾篇課文了，要是運氣好得了獎……

　　韓楚直接從座位上站了起來，大聲道：“老師，我報名參加作文比賽！”

　　教室中本來很是安靜，韓楚突然站起來開口，瞬間讓許多人都愣住了，不過片刻后，不少學(xué)生就竊竊私語起來，臉上的笑容或譏諷或好奇。

　　正站在講臺上的陳白瑜，見到韓楚居然站起來主動報名，一時間也說不出話來，雖然說最近些日子韓楚的表現(xiàn)大有改觀，但是長久積累下來的印象哪有這么快改變，關(guān)鍵是韓楚也不擅長寫作啊。

　　“你們可別瞧不起人了，人家可是語文學(xué)霸呢，到時沒準(zhǔn)拿個一等獎給你們看看！”

　　突然教室后面?zhèn)鱽砹艘痪潢庩柟謿獾穆曇簦?p>　　“李志康，你給我站起來！”

　　聽到李志康嘲諷的話語，陳白瑜臉色一沉，狠狠的盯了他一眼，然后才轉(zhuǎn)頭望向韓楚，溫言道：“韓楚，你能積極參加學(xué)?；顒樱@很好，你等會下課后來我辦公室報名吧?！?p>　　叮鈴鈴鈴……

　　午修課的下課鈴聲響起，李志康搖晃著身體，慢騰騰從教室門口走了進來，雖然被陳白瑜批評了，但是他明顯沒當(dāng)回事，朝著韓楚不屑的冷笑了聲，然后走向幾個相熟的男同學(xué)。

　　韓楚沒有理會他，直接朝辦公室走去，他剛剛一走出教室，里面頓時響起了一陣哄笑聲，充滿了歡快的氣氛。

　　”韓楚，你怎么……想到要報名這個作文比賽的？“

　　望著自己身前的韓楚，陳白瑜盡量的將語氣放的更加和緩自然，避免傷到對方的自尊心。

　　韓楚克制住內(nèi)心的羞恥，一臉認(rèn)真的道：“陳老師，我覺得我的語文基礎(chǔ)部分復(fù)習(xí)的不錯了，所以想嘗試鍛煉一下自己的作文水平。”

　　陳白瑜聞言不禁默然，參加作文比賽和鍛煉作文水平有什么關(guān)系嗎？

　　她輕輕的吸了口氣，開口道：”韓楚，這次作文比賽的參賽名額是有限的，所以學(xué)校對于人員的選拔也有一定的要求，我覺得你暫時還需要再努力……“

　　此時，坐在陳白瑜對面的一個中年男子頻頻將目光投向韓楚，一邊翻著手中的報紙，欲言又止。

　　過了片刻，他實在是忍不住了，輕輕咳嗽了一聲，低聲道：”陳老師，這個男生就是你們班的韓楚吧？“

　　陳白瑜還在組織語言想要勸韓楚打消報名的想法，聽到中年男子的話，轉(zhuǎn)過頭，疑惑道：”是啊，楊老師，怎么了？“

　　楊姓語文老師摸了摸發(fā)際線有些后移的額頭，試探的問道：”你們班還有其他叫韓楚的學(xué)生嗎？“

　　陳白瑜聞言，有些不悅的道：”楊安老師，你到底想說什么？“

　　這個叫楊安的中年語文老師看了韓楚一眼，一邊搖著頭自語道：”實在是看不出……“

　　他把手中的那份報紙遞給陳白瑜，道：”陳老師，你瞧瞧這份最新的《揚帆》，上面有首詩，寫的不錯，注的作者就是寧海一中高二十三班韓楚?！?p>　　聽到楊安的話，陳白瑜忍不住一愣，連忙拿過那份報紙，不需要尋找，就在第一版最中間的位置，有一首現(xiàn)代短詩。

　　”要把所有的夜歸還給星河。

　　把所有的春光歸還給疏疏籬落。

　　把所有的慵慵沉迷與不前，歸還給過去的我。

　　……”

　　詩不長，也沒有很講究平仄，但是其中那縷清新的氣質(zhì)，卻讓人讀著感覺到非常舒服。

　　陳白瑜忍不住又讀了一遍，盯著詩名后的作者名，凝滯了三秒鐘，抬起頭，望向韓楚，問道：“這首詩是你寫的？”

　　“你的作品被《揚帆》發(fā)表，經(jīng)驗值加50.”

　　韓楚的腦海中突然出現(xiàn)了系統(tǒng)機械的聲音。

　　“嗯？”

　　見到眼前的少年有些呆呆的模樣，陳白瑜皺了皺眉，她實在是不敢相信，這首詩是韓楚寫出來的。