首頁 現(xiàn)實

沖鴨常春藤

第六章 打臉來得太快

沖鴨常春藤 秦弋天 3098 2020-04-12 20:46:28

  艾陽的專業(yè)是社會科學(xué)的大類,向細(xì)分則可分為偏人類學(xué)、國際關(guān)系和政治學(xué)等多個具體方向。大概需要在二年級的上學(xué)期選定課程方向,之后交一篇專業(yè)相關(guān)的論文。艾陽對這三個專業(yè)都模模糊糊有些概念,想了解的越多,糾結(jié)的就越久。

  黑人教授限期三個月完成英語水平達(dá)標(biāo)的要求始終像一把利劍懸在許艾陽頭頂,讓她寢食難安。

  可生活還得繼續(xù)。她在選課表中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),其他課都已經(jīng)選定,唯獨(dú)差一門沒有著落。她反復(fù)看了看課表,其他課程名字都老長,簡介看不太懂。她選擇了一門《食物與全球人口遷徙》的課程,一周兩節(jié)。

  食物,她想,其他名詞不熟,吃的總熟吧?

  手機(jī)亮起,恰逢林晚亭發(fā)來微信問她明天晚上去哪里吃飯。兩人就隨口聊了起來。

  卻見林晚亭在那頭驚叫,“你是認(rèn)真的嗎?你要上這個課?趕緊退了!”

  “為什么啊?這個課很不好嗎?”

  “難??!出了名的難!號稱你們N大‘十大必殺’之一!之前就是泰恩教授一直帶這門課,連年都有掛科的,后來換了另一位德高望重的教授去教,也是冷面無情柴米不進(jìn)得很。作業(yè)多得恨不得一天36小時都埋在圖書館還搞不定,我在P大都聽說了。我勸你啊,盡管你聰明能力強(qiáng),但咱們這種萌新一來搞不定沒必要白受那個罪,二來你還得為自己的GPA(績點)考慮考慮呢,總得找工作呀?!?p>  江湖流傳著一份選課榜單,都是前無數(shù)任學(xué)長學(xué)姐辛苦總結(jié)的智慧,以供后人參閱防止掉坑使用。哪些課難度低哪些課難度高哪些課閱讀量奇大哪些課寫作量上天,無不寫的一清二楚。

  這被稱作N大的護(hù)身符,行走江湖必備良品。而P大的林晚亭都聽說了這門課的難度,這門課非同凡響可見一斑。

  總能退課的,就去見識一眼,實在聞風(fēng)不對那就撤,但總不能只靠聽說就放棄了這門“神課”吧?許艾陽想,況且如果能在這門課上取得了高分證明了自己,就不會有人質(zhì)疑她的能力了。

  第一節(jié)課是一個叫斯圖爾特的白人老教授,聽同學(xué)說,他也算當(dāng)今仍活躍著的社會學(xué)的泰斗。老教授開門見山,簡單讓大家做了自我介紹,就布置下功課。

  與艾陽另一門寫作課上幾乎清一色的美國人相比,社會學(xué)課上的人可來自不同國家。艾陽大概掃了一下,有幾個黑人,一些白人,和一個亞洲人。奇怪的是,盡管長得都是亞洲人,但艾陽總能一眼分辨出是不是同胞,大概來源于神態(tài)神情、體格體態(tài)的微表情。

  平平無奇的第一節(jié)課沒讓艾陽覺得什么,可她回去就發(fā)現(xiàn)了此課被列為“十大必殺課“的名不虛傳。老教授身體不佳理事不勤,只指定了一本必讀書目讓大家啃。艾陽看到近500頁的頁數(shù)首先就被嚇了一跳,美國的書貴的出奇,艾陽在學(xué)校圖書館預(yù)約了大概三天才從兄弟藤校借來了這本書??伤玫綍鴷r,離下次上課只有兩天時間了。

  剛到手,這本書的厚度就給了艾陽一個下馬威。如果說寫作課除了提升語言還有放松的作用在,這門課則是實打?qū)嵉母韶?。林晚亭說它位列十大必殺課真不是虛言。

  艾陽瞪著它看了兩天,這是本十分龐雜的書,第一章就占了五十多頁。這換成中文都看不懂的書,艾陽是看了后面忘前面。當(dāng)她瞪著這本書日上三竿時,艾陽才發(fā)現(xiàn),該上第二節(jié)課了。

  由于第一次上專業(yè)課,艾陽也摸不清個深淺。她只知道,沒有讀書就沒法提煉觀點,沒法提煉觀點就沒法參與小組討論,而沒有小組討論,就沒有課堂成績。

  她聽其他學(xué)長學(xué)姐警告過,多少中國學(xué)霸都是栽在課堂成績上。沒辦法,口語不好,張不開嘴,搶不過凡事都喜歡瞎叨叨幾句的美國人。

  “其實美國人也沒啥,但他們就是敢說,思想觀點邏輯性啥的比咱們差遠(yuǎn)了。你可一定要記得上課發(fā)言,甭管說的對不對,反正別因為這個被扣分?!?p>  艾陽靈機(jī)一動,揪著前十頁狠狠讀了個滾瓜爛熟。一個講非洲西部某村莊灌溉情況的文章硬生生被啃熟,她還發(fā)散地想了幾個李冰父子都江堰、歷代黃河治理的例子作為發(fā)散。沒辦法,苦功攻不下來,只能取巧了。

  第二節(jié)課果然比第一節(jié)課冷清了不少,艾陽看了一眼,原本二十人左右的課程到現(xiàn)在只有稀稀拉拉七八個人了。十大必殺課之首,果然名不虛傳。

  時間快到了,卻遲遲沒有見到斯圖爾特教授的身影。身邊同學(xué)開始嘰嘰喳喳,只見之前斯圖爾特教授的座位上坐著一個白衣青年,正低著頭看一份材料。

  他抬起頭來時,恰碰到許艾陽猛然抬頭。

  瞳孔驟然收縮,許艾陽驚呆了!

  白衣青年眼神中也閃過一絲詫異,似是沒想到會在這里再次相遇。但同許艾陽單純的驚愕不同,他認(rèn)出艾陽后,微微一笑點頭致意,隨即又恢復(fù)了剛才溫和嚴(yán)肅的表情。

  這這,這不是上次英語課那個年輕的英語老師嗎?什么情況,他和自己選了同一門課嗎?

  “時間到了,我們開始吧。先自我介紹一下,我叫宋浩然,是本門課的助教。斯圖爾特教授外出參會,此次課程由我暫代。以后的日子里,我會和大家共同完成本學(xué)期課程的學(xué)習(xí)?!?p>  什么?

  她是聽錯了嗎?

  宋浩然?

  他就是宋浩然?

  天底下有這么巧合的事兒嗎?

  許艾陽掐了一把自己,剎那間所有的感嘆懊悔等思路情緒紛飛如潮水一般擠向她的大腦,在她頭腦中飛旋:

  傳說中的華人之光,十年一遇的學(xué)術(shù)天才,N大華人的傳說。她不僅早就見過,還聊過。不僅聊過,還……砸了他的場子?

  天啦,這都什么事兒?。吭S艾陽一下癱靠在椅子上。

  完蛋了完蛋了!一下得罪了兩門專業(yè)課的老師。這是剛?cè)雽W(xué)兩周,自己就要死得透透的意思嗎?而且自己的百般挑釁與失態(tài)都被這位掌握著他們新生生殺大權(quán)的直系學(xué)長宋浩然看在眼里,自己第一節(jié)課就當(dāng)眾給他難堪,還大言不慚地說再也不想見到他。

  這這這,現(xiàn)在老天爺都習(xí)慣這種打臉法了嗎?

  許艾陽欲哭無淚,神游天外,神情衰到了極點。

  “咚咚”兩聲。許艾陽一個晃神,只見宋浩然站起身來,隨手敲了敲艾陽的桌子,眼神輕點,示意她上課認(rèn)真聽。許艾陽趕緊翻開書,縮成一團(tuán),努力裝作乖巧的樣子,毫無之前的囂張。

  華人之光啊,她想。她哭笑不得,老天爺一定是閑得無聊想拿她開玩笑,才會讓她和宋浩然以那種方式初次見面吧?

  真是,打臉來得太快!許艾陽哭喪著臉,自己是得罪了美國的土地公公嗎?回去就給您燒香!她想,這么不給自己面子的嗎?

  “上節(jié)課斯圖爾特教授留了一些問題吧?我們先來聊聊上節(jié)課的課題,針對第一章,大家講講自己的想法?!弊陬^腦中天人交戰(zhàn)的許艾陽對面的宋浩然正用他那獨(dú)特的,莫名好聽的英語溫和地發(fā)問。

  話音剛落,一個紅色頭發(fā)短圓臉的白人女生立刻舉起了手。她語速極快地嘰哩哇啦說了一大堆,艾陽大致聽出來是她對第一章的一些理解和針對本書的一些困惑。

  大家一個個輪著發(fā)言,宋浩然不時地用筆記著什么。到最后僅剩艾陽和那個韓國男孩。韓國男孩做了幾句簡短的發(fā)言,并沒有多說,他的口音很重,艾陽基本聽不太懂他在講什么。

  到了艾陽,她老老實實的按照自己的準(zhǔn)備,將自己的感悟和發(fā)散的都江堰講了出來。她看到宋浩然略點了點頭,轉(zhuǎn)向大家。

  “大概情況我了解了,看來大家基本還是看了書,不管多少?,F(xiàn)在,大家談?wù)剬@本書真實的想法吧?!彼鋈徽诡佉恍?,補(bǔ)充道,“斯圖爾特教授沒在,沒事的。”

  大家面面相覷,課堂陷入短時間的沉默,過了一會兒,一個金發(fā)男生嘟囔著,“有點難,對于一節(jié)課來講閱讀量有些大”。話音剛落,一個阿拉伯男生跟上說,“有些地方看不太明白,希望能有人帶著一起討論一遍”。

  “你呢?”宋浩然看向許艾陽。

  “咳咳?!焙鋈槐籧ue到,許艾陽連忙坐直身子,老老實實地說,“確實看不太懂,寫的內(nèi)容太多又龐雜,經(jīng)??戳饲懊嫱竺??!泵髦辉撨@樣說,明知自己留給他的初印象不好更該小心謹(jǐn)慎,許艾陽還是選擇了實話實說。她不明白為什么,對著他自己反而能放松下來,而他身上,仿佛有莫名讓人安心的力量。

  宋浩然微微一笑,“大家的反饋我都了解了,其實對于這本書有類似反饋一點都不奇怪?!彼c點頭,“我在初次看這本書的時候也有類似的感覺,章節(jié)劃分距離太遠(yuǎn),每一章內(nèi)容太多,前后又毫不連接。最重要的是,本書的寫作邏輯并不符合我們的日常閱讀習(xí)慣?!?p>  “后來我發(fā)現(xiàn),可能是讀書方法出了問題?!?

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南