1.1報道
?。s是2015年9月1日）
用一句老掉牙的話來說：
激動人心的時刻，終于到來了。終于到新的學(xué)校去報道了，新生報到的我，迫不及待的想知道我的班主任是誰，同學(xué)有哪些，有沒有之前小學(xué)認(rèn)識的朋友跟我在一個班里。
報道的第一件事，當(dāng)然是學(xué)費(fèi)，這件事就跟我無關(guān)了。我的第一件事就是去看分班的名單，明確我自己在哪個班級，然后再領(lǐng)著我的父母去報名。
分班的名單貼在了實驗樓一樓走廊的展板上面。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見展板周圍還沒有太多的學(xué)生，虧我機(jī)智，很早的就從家里出門了，再加上我家離學(xué)校挺近的，報名一點也不擁擠。
滿懷期待的看著分班名單，最后發(fā)現(xiàn)，我被分到的班級名單上，一個朋友的名字都沒有出現(xiàn)，頓時心就拔涼拔涼的。
看著名單上的地點，就拉著母親去報名繳費(fèi)。報名還要一些雜七雜八的東西，戶口本啊，成績單啊，什么的。
報道完了，我們學(xué)生還要就在教室，等候“差遣”，帶著孩子報名得父母們，報完名后，就離開學(xué)?；丶伊?。
就在教室坐著，看著那一些根本不認(rèn)識的新同學(xué)，我也不敢打招呼，更不敢去交流。
心里是又激動，又膽怯，害怕不能夠被別人接受。
1.2做清潔
等了一小會兒，班主任就讓我們來的這些人，做教室清潔。
留下我們就是要做清潔？
oh my god
當(dāng)場就自閉了，原來這就是學(xué)生們早早來報名的“福利”。跟當(dāng)初的小學(xué)報名也差不多的事情。
不過為了不讓自己找不到“方向”，第一次報名還是會提早來，這樣才不會擁擠，如果迷茫了，還有給我們緩沖的時間。
早來的一些人，就這樣被安排去做清潔了。教室的地板還不是白色的瓷磚，它是大理石瓷磚，有一些黑。
地上有一層灰，還不是很厚，就是到處都是灰而已。還有墻壁上的瓷磚，只有大概一米高的樣子。
掃地，擦黑板，擦桌子……
掃地的掃帚和擦桌子的桌布還得自己去老師的辦公室去領(lǐng)。
那個時候教室還沒有多媒體，不過我們小學(xué)6年級就有了。
沒有多媒體，就沒有電腦，講臺上只有一張陳舊的木桌。我心里表示，怎么這個教室比我小學(xué)還差呢。
還要擦窗子，我們的教室在二樓，這個窗戶的面積占了一堵墻的位置，教室該是很明亮，窗外有很大的樹，遮住了大多的陽光。
黃色邊框的窗戶，綠色搖曳的樹葉，景色復(fù)古而優(yōu)雅。（我就是覺得夏天蟲有點多，冬天風(fēng)吹的有點冷）
課桌是木桌，上面還有一些圖案，文字，應(yīng)該就是以前的人留下來的“財產(chǎn)”吧，還有一些單詞，這就是他們愛學(xué)習(xí)的象征吧，不知道到我們這里，會不會增加一些。
做清潔的掃帚還有兩種樣式的，一種是高粱梗綁在一起的，用于清潔室內(nèi)的地面，還有一種是竹葉綁著的那種，是掃教室外面的公共區(qū)域的。
還挺麻煩的。
教室里肯定缺不了垃圾桶，垃圾桶是那種特大號的深藍(lán)色垃圾桶?？梢远押枚嗟睦婚_始覺得有點大材小用了，怎么會有這么多的垃圾。（后面我發(fā)現(xiàn)是我自己想多了，甚至覺得一個還不夠）
課桌就沒有擦，幾十張桌子呢，怎么是說擦就擦的。
這種情況下，就是坐那個位子的人，自己擦咯。
1.3領(lǐng)書
做完教室清潔后，我們坐著休息了一會兒。
后面班主任就上來了，讓我們男生去抱書，女生點書。那時候班主任給了我一張表，點書的種類和數(shù)量，我當(dāng)時還比較懵，怎么點的我也已經(jīng)忘記了。
看著那些書，太多了。語文，數(shù)學(xué)，英語，歷史，政治，地理，生物化學(xué)。
想想都可怕，這么多的科目，一天上課多累。點書就點了很久，還是抱在一樓的樓梯間點的。
點完后，就要把這些書搬到教室的講臺上。這還是一個很大的工程，我們班有50多個人，人特別多。
搬到教室后，按照書的種類，整齊的堆在地上。
這樣我們的事情就完成了，我們就可以回家了。當(dāng)然當(dāng)天的晚上，還要上晚自習(xí)，這是一個很悲傷的事情。
有一些人是從別的地方到這里來讀書的，他們就是住讀了。
今天，他們就不能回家，只能到外面玩一會兒，他們還要買很多的生活用品。被子那些，都是他們家長一起送來，有些人還沒有來。
回到家后，我就跟我母親抱怨，第一天都還要我們上晚自習(xí)，小學(xué)的星期天都還沒有讓我們上晚自習(xí)。
母親表示。這有什么辦法，人家學(xué)校讓你上晚自習(xí)，就得上，不能不聽，就上晚自習(xí)而已。
我還抱怨道，班里的新同學(xué)我一個都不認(rèn)識，母親還是比較同情我這個悲慘的遭遇。是挺悲慘的，表示自己同情我自己。
1.4新同學(xué)
哎呀，要去上晚自習(xí)了，早點去，還能占個位置。雖然沒有一起的同學(xué)，還是想早點去，那樣可以找一個偏僻的座位。
好吧，到了之后，也沒什么偏僻的座位，就隨便找了后面幾排的位置坐下。
課桌的擺放不是三個一排，兩個一排的。是一張一張獨(dú)立的放著。那就是，沒有同桌。
在那里各玩兒各的，也沒有手機(jī)，就四處張望，像是要探索新世界一樣。
慢慢的，太陽落下了，夕陽穿過樹葉和窗外，映射在教室的最后幾排座位。
班主任這時候就進(jìn)教室了，開始了自我介紹，是我們的英語老師兼班主任，黃老師。順便點了一下同學(xué)們的姓名，一輪下來，沒一個記住了名字。
點完名字后，就開始領(lǐng)書了。一排一排的人去領(lǐng)，一樣一本書，拿好后，抱到自己的座位上，整理，寫名字。
看著嶄新的課本，新同學(xué)，新學(xué)校，好像并沒有感覺到：
新學(xué)期，新氣象。
新同學(xué)是見到了，就是不認(rèn)識，暫時也不是很想認(rèn)識。座位也沒有調(diào)整，我們也是主動的男生一邊，女生一邊。