第三十一章 感覺要出事
他的理由也非常有道理，人都沒見著，一切都只是張一恒嘴上說的，真才實學(xué)究竟如何誰敢保證？
他的意見得到了相當(dāng)一部分領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，最后還是流曲力排眾議才將此事定了下來。
“反正我在特許一個邊民為借讀生這件事情上持保留意見，我認(rèn)為這件事情草率了。”關(guān)學(xué)成輕輕看了一眼鄒繼業(yè)的表情，借勢重提道。
有人的地方就有江湖，就有爭斗。
大川高校，機(jī)構(gòu)說大不大說小不小，實際權(quán)力不大，但影響力卻滲透到全城方方面面。
有利可圖，自然就容易滋生派系斗爭。
關(guān)學(xué)成就是副校長鄒繼業(yè)的忠實簇?fù)?，副校派系頭號人物。
舊事重提，如此直接的表態(tài)，實際上已經(jīng)是在挑釁校長權(quán)威。
流曲一點不惱，如果說今天之前，他還會心虛，不敢肯定張一恒究竟是不是有真本事。
那么經(jīng)過今天早晨，張一恒遞給他十張二階上品能量卡時，他就已經(jīng)徹底安心了。
能量卡是最基礎(chǔ)的星卡，但基礎(chǔ)不代表簡單，而且那是二階上品?。?p> 從理論上來說，張一恒已經(jīng)算是二階上品制卡師了！
這么年輕的二階上品制卡師，你問我有沒有底氣？
流曲很想直接甩關(guān)學(xué)成一臉。
至于這場私下的比試勝負(fù)如何，重要嗎？
對一個二階上品的制卡師來說，他就是大字不識一個，他就是手無縛雞之力，他就是發(fā)發(fā)脫靶，那又如何？
依然不妨礙他二階上品制卡師的天才之名。
“先看看吧！”流曲得忍住，副校系最近跳得很歡，他需要借此時機(jī)，好好敲打一番。
“其實也沒什么好看的，波子意已經(jīng)連續(xù)兩年打進(jìn)七星城一階戰(zhàn)卡準(zhǔn)星賽八強(qiáng)，如果不是年紀(jì)稍小精神力強(qiáng)度達(dá)不到一階極品，奪冠都是很有可能的?！?p> 關(guān)學(xué)成直接質(zhì)疑道。
“嗯嗯，是的，我也聽說了，兩次都是在一階極品級別惜敗?！?p> “我還記得，七星城晚報就報道過，稱波子意天賦極佳，只待精神力突破，將是冠軍的有力爭奪者。”
“和波子意比精神力控制力，實屬不智?！?p> 關(guān)學(xué)成帶頭，后面立即就有人聲援。
梁智說道：“我只說張一恒的幻卡類學(xué)識很廣，不能說他精神力控制力不夠，制卡就不行?！?p> “精神力對能量的感知力，也是制卡一途重要指標(biāo)??！”關(guān)學(xué)成說道。
梁智臉色黑如鍋底，道：“制卡師的精神力怎么能和星卡戰(zhàn)士相比，都不是一個類型。”
“也能側(cè)面反映出他的能力嘛！”關(guān)學(xué)成道。
梁智還要再說，被鄒繼業(yè)打斷。
“好了，好了，開始了！”鄒繼業(yè)示意道。
底下，站在比試臺上的波子意極為嚴(yán)肅，整個人的氣勢都不一樣了。
他先出戰(zhàn)，指導(dǎo)老師一聲開始，抬手便是十發(fā)。
放下手臂，完全沒有看標(biāo)靶，將能量卡褪下，換上新的能量卡。
動作干脆利落，沒有絲毫遲疑。
再抬頭時，屏幕上顯示出標(biāo)靶影像。
紅心十分區(qū)，只有一個通透的圓孔。
“一百分！”機(jī)械聲音響起。
“厲害！”啟衛(wèi)握緊拳頭，興奮道。
鄒羽逸瞥了瞥嘴，不過不得不承認(rèn)，波子意在精神力控制發(fā)面很強(qiáng)！
短小的線蟲能量束是極難控制的，因為能量束凝聚成功后，周圍空氣能量構(gòu)成，風(fēng)速濕度以及能量波動，都會對能量束造成影響，進(jìn)而影響準(zhǔn)確性。
想要控制十發(fā)擊中同一個位置，沒有絲毫偏差。
對精神力控制力的考驗不是一點點。
“名不虛傳！”鄒繼業(yè)笑道。
“想要有特殊的待遇，那就得有特殊的能力，光靠耍嘴皮子是不行的?！标P(guān)學(xué)成指桑罵槐的說道。
“我推薦的人怎么就是耍嘴皮子了？”梁智火氣翻騰，今天明里暗里懟了一天，是個人都有火氣。
“梁主任，那我就直說了，你推薦的人，他是個查找不到信息的邊民，沒有任何的成績與名聲。你只通過一場辯論，就判定他有本事，是不是太主觀臆斷了？”關(guān)學(xué)成直接發(fā)難。
落地玻璃前，其他幾位校領(lǐng)導(dǎo)不敢出聲，感覺今天的事情有點脫離軌跡了。
“甚至，你都沒有調(diào)查他的背景，沒有了解過他的信息?！?p> “邊民品格如何，人盡皆知。將這樣的人招進(jìn)來，是對廣大同學(xué)的極不負(fù)責(zé)，是對學(xué)校聲譽(yù)的極不負(fù)責(zé)?！?p> “你的意思是，我保舉和拍板的，是不是我也極不負(fù)責(zé)，不應(yīng)該呆在這個位置上了?！绷髑⑽?cè)臉，從深色玻璃的反光面看了關(guān)學(xué)成一眼。
“我只是就事論事，沒有指責(zé)您的意思。”關(guān)學(xué)成道。
“但我還是要多說一句，就這個問題看，我覺得學(xué)校的決議，還是需要民主決策的，綜合大家的建議，才能更好的為學(xué)校夫服務(wù)?！标P(guān)學(xué)成大公無私的說道。
其余人聞言，心中倒吸一口涼氣，這是明著要削校長的權(quán)力??！
高校校長，最高決策人如果連臨機(jī)獨斷的權(quán)利都沒有，那豈不是要淪為普通校高層。
既然已經(jīng)發(fā)難，那就是一鼓作氣的事。
關(guān)學(xué)成將觀點拋出，立即有其他高層跟上。
“大家都是為了學(xué)校更好的發(fā)展，心情是可以理解的，老關(guān)也別太激動。”頭頂只有寥寥幾根頭發(fā)的中年人，安撫道。
禿頂男站在教導(dǎo)主任梁智身后，捋了捋吊在頭頂?shù)摹蔼毭纭薄?p> 他是大川高校負(fù)責(zé)招生方面工作的負(fù)責(zé)人，慶大為。
“個人認(rèn)為，學(xué)校既然給各個職位劃分了職責(zé)，那么大家都管好各自領(lǐng)域。”
招生辦主任的慶大為指著自己道：“像我，管招生，我就只管選好的生源，為學(xué)校源源不斷的提供好學(xué)生，其他事情我就不會隨便插手了。”
“畢竟專業(yè)的事情交給專業(yè)的人，這才是人盡其才，物盡其用嘛！”
嘶~~~
這等于是指著梁智罵他越權(quán)越位了。
而且各自管好自己那一塊是什么意思？
是指校長你也最好別管我招生這塊的事，我專業(yè)，讓我管就行了！
一招畫地為牢，一招釜底抽薪。
今天這事恐怕無法善了了！
鄒繼業(yè)風(fēng)輕云淡，仿佛沒聽到底下兩人搖旗吶喊的聲音一般，目不斜視的透過玻璃看著下方。
梁智急了，對方咄咄逼人來勢洶洶，這是要集體造反的節(jié)奏?。?p> 梁智頻頻看向流曲，咬咬牙，其主動站出來。
道：“這事是我一個人推薦保舉的，如果張一恒確實不夠格開這個特例，我愿意擔(dān)責(zé)任，卸任教導(dǎo)主任?！?p>