林遙這學(xué)期失眠情況挺嚴(yán)重的，上課老是犯困，“林夢(mèng)蟲”的外號(hào)就是給自己取的，當(dāng)然，僅限于她在日記里批斗自己時(shí)使用。
周一上午第一節(jié)課，還沒(méi)上課幾分鐘呢，林遙就巨困。她上課犯困從來(lái)不會(huì)直接趴在桌子上睡的，她要堅(jiān)持。
她頑強(qiáng)地支撐著，就差用兩只手的大拇指和食指撐開自己的眼皮了?？墒菬o(wú)濟(jì)于事，很快她就開始小雞啄米似的點(diǎn)頭不止。
本著不拋棄不放棄的精神，她讓自己反復(fù)處于清醒兩秒鐘、迷糊兩分鐘的循環(huán)往復(fù)之中。
只要她愿意記老師的筆記，就是再怎么困也要堅(jiān)持跟著記筆記，只是寫著寫著就成鬼畫符了。
她努力睜大自己的眼睛讓自己清醒一點(diǎn)，看到書上寫的都是些什么鬼東西，用膠帶撕掉重新寫，結(jié)果還沒(méi)寫兩個(gè)字，又寫飛了。
再努力睜起銅鈴般的眼睛，拿起膠帶一，她不小心也不知道是睜著眼睛還是閉著眼睛就把書扯破了一個(gè)洞。
也不是非要用膠帶，有時(shí)也刪掉或直接重新寫，只是她不想一頁(yè)書被畫那么多符咒在上面。
每次清醒的那一刻林遙都以為時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了好久，肯定快下課了，結(jié)果看講臺(tái)墻壁上的時(shí)鐘，真的就只過(guò)了一兩分鐘。
她真的恨不得自己用意念將時(shí)鐘里的指針給撥快點(diǎn)，實(shí)在是度秒如年。
好不容易熬到這節(jié)課快結(jié)束了，就在臨近下課的前兩分鐘，林遙突然一個(gè)激靈就完全清醒了，心里頓時(shí)有些窩火。
大概是老天爺爺剛才給她潑了一盆冷水下來(lái)，就為了讓她用無(wú)比清醒的腦子去聽最后這兩分鐘毫無(wú)頭緒的課。
“叮……”
下課了，林遙趴到桌子上又睡意全無(wú)，一臉哀怨。不能補(bǔ)覺，但是她也不能保證下節(jié)課不會(huì)歷史重演。真是無(wú)了語(yǔ)了。
又上課了，目前倒是清醒。
在一套“上課——起立——老師好——同學(xué)們好，請(qǐng)坐下”的程序之后，數(shù)學(xué)老師李希站在講臺(tái)上伸長(zhǎng)脖子往裴曉玉的座位后面望了望。
從她的視角，還以為裴曉玉后面的那個(gè)男生還趴在桌子上打瞌睡，她也認(rèn)不出是誰(shuí)。
李希：“裴曉玉后面的那個(gè)男shen，不要再睡了，同桌叫一叫他?！?p> 沒(méi)等同桌開口或上手，正趴在桌子上看青春疼痛文學(xué)的丁濤猛然抬起頭來(lái)，扶了扶眼鏡，看向李希，兩人一對(duì)視，都忍俊不禁。
丁濤的同桌羅染是個(gè)慣會(huì)扣字眼兒還愛接老師話的人，他抓住剛才李希那句話里把男生的sheng的后鼻音讀成了前鼻音，故意拍了拍丁濤，說(shuō)到：“男神，快點(diǎn)，老師喊你上課了?！?p> 聽他這么一說(shuō)，班上的同學(xué)都笑了起來(lái)，“哇，男神”一類的聲音也在班上此起彼伏地響起來(lái)。
丁濤笑笑捏起拳頭就向同桌打去，不過(guò)那力度，也就是小拳拳捶你胸口的力度。他臉皮比較厚，心也比較大，也沒(méi)拿剛才的事兒當(dāng)回事兒，
倒是李希，聽到學(xué)生這么將自己的口誤強(qiáng)調(diào)出來(lái)，有些臉紅了，但是也跟著他們一起快笑彎了腰。
李希，卷了卷手里的書，清了清嗓子，“好了好了，上課就該有個(gè)上課的樣子，現(xiàn)在開始講課了。”
這一出鬧得，林遙上揚(yáng)的嘴角就放不下來(lái)，看來(lái)這節(jié)課的瞌睡是有救了。
不過(guò)剛才那兩個(gè)人，丁濤和羅染，林遙以前沒(méi)什么印象，現(xiàn)在看來(lái)挺逗的。