下午的課并沒有老師來上，而是班主任來了一趟，吩咐大家上自習(xí)，然后指定了一些人負(fù)責(zé)今天的大掃除，晚自習(xí)從明天開始后，就走了。
就在班主任前腳剛踏出教室，下一刻，班里便傳來了震天的歡呼聲。
吳風(fēng)也有些吃驚，沒想到居然能白撿一個(gè)晚上的時(shí)間。
他又能多碼一萬字了！
立馬就精神了！
聽到?jīng)]有老師來‘唱催眠曲’，王有福瞬間精神抖擻，他用胳膊碰了碰吳風(fēng)，詢問道：“對了，為什么一個(gè)星期前，你媽打電話給我，問我你在哪？你小子當(dāng)時(shí)是不是偷溜去網(wǎng)吧了？我都不知道該怎么給你打掩護(hù)......”
一個(gè)星期前？
吳風(fēng)歪著腦袋回想了一下，這不正是我被雷劈中的時(shí)候嗎？
他頓時(shí)支支吾吾，不知該如何解釋。
王有福還在一旁喋喋不休：“早跟你說了，想追書來我家?。∮酗嬃嫌辛闶秤须娔X，啥都不缺，干嘛要去網(wǎng)吧遭罪？本來當(dāng)天就想問你的，但后面給忘了......”
“那個(gè)......”
吳風(fēng)咽了下口水，覺得還是誠實(shí)一點(diǎn)比較好，畢竟以后吳母也可能在王有福面前說漏嘴。
“說出來你可能不信，我差點(diǎn)就被雷劈中，嚇得我暈過去了，躺在醫(yī)院一整天。”
王有福愣了愣：“你說啥？”
吳風(fēng)無奈，只好重復(fù)了一遍。
看到自家兄弟臉上的表情并不作假，再聯(lián)系到吳母那天急迫的語氣，王有福信了八成：“就是上次的雷暴雨天？你小子是不是干了啥壞事，就連老天都要劈你......”
吳風(fēng)哭喪著臉：“我也不知道啊，我可從沒干過什么傷天害理的事，要是有，那也是你拉著我干的！”
“你胡說！”王有福反駁。
“上次過年你慫恿我往糞堆里扔爆竹，幸虧我機(jī)靈，不然就被你坑慘了......”吳風(fēng)開始爆黑料。
“噓噓噓！”
王有福捂住吳風(fēng)的嘴巴，他四下看了看，發(fā)現(xiàn)同學(xué)沒注意到他們這邊，這才松了口氣。
“尼瑪，五六年前的事，你怎么到現(xiàn)在還提？”
吳風(fēng)笑了笑，其實(shí)他是故意這么說來岔開被雷劈的話題，他不想好兄弟再為自己擔(dān)心一次。
“對了，最近有沒有淘到什么好書？我上次逛評論區(qū)，被一個(gè)人忽悠地去看了兩小時(shí)的金.瓶梅，第二天差點(diǎn)沒起來......”
王有福壓低聲音，神色有些忿忿不平。
“這簡單啊，你下次回他‘強(qiáng)烈推薦善良.的小姨’，保證他連床都下不來！”
吳風(fēng)趕緊出壞主意，這點(diǎn)小玩意，都是前世玩剩下的把戲。
王有福眨巴著眼睛：等等，奇奇怪怪的知識好像又增加了？
“就知道你小子壞水多！對了，哥們最近淘到一本絕世好書，一般人我都不屑于告訴他們！”王有福眼中精光煥發(fā)，他就等著吳風(fēng)猴急猴急地來問書名。
淘書的過程如此艱辛，圖的是個(gè)啥？
除了淘到好書那一刻的驚喜外，更重要的是，他想享受下吳風(fēng)那崇拜的小眼神。
“哦？啥書？”
吳風(fēng)也不上當(dāng)，很淡然地回了一句。
王有福見吳風(fēng)這么不配合，故意吊胃口：“真的是百年難得一遇的好書！和網(wǎng)上那些妖艷小賤貨都不同，自成一派，架構(gòu)恢弘，讓人耳目一新！”
吳風(fēng)也不搭話，就這么靜靜地看著王有福，好像在說“你編，繼續(xù)編，騙誰呢”。
見吳風(fēng)不信，王有福也急了，他直接脫口而出：“你去啟點(diǎn)網(wǎng)站搜索《斗破天穹》，保證讓你看的茶飯不思！”
“有你吹的那么神嗎？那你說說它好在哪？”吳風(fēng)裝出一副不信的樣子，滿臉懷疑地打量著王有福。
“是真的！”
王有福立馬解釋道：“這本書的優(yōu)點(diǎn)簡直是太多了，說都說不過來！”
“第一、它竟然采用白話文的形式寫武俠，看起來十分輕松過癮，根本不耗腦。”
“第二、它設(shè)定了一個(gè)全新的世界——斗氣大陸，里面的修煉體系自成一派，非常完整，給人的感覺像是打開了一扇新的窗戶，尤其新穎?！?p> “第三、它的劇情也很精彩，一點(diǎn)也不狗血，超脫了武俠文的套路模板，開局就是一個(gè)退婚高潮，看的特別帶勁?！?p> “第四、作者人也超好的，不僅會和讀者互動(dòng)留言，而且每天的更新量也很足，保底一萬字，完全不用擔(dān)心請假斷更，就是筆名有點(diǎn)土......”
“第五......”
看著王有福認(rèn)認(rèn)真真地羅列著斗破的種種優(yōu)點(diǎn)，吳風(fēng)表面風(fēng)輕云淡，實(shí)則心里樂開了花。
這書雖然不是他創(chuàng)作的，但畢竟是他起早貪黑地復(fù)印修改到這個(gè)平行世界中的，沒有功勞也有苦勞，自己已經(jīng)默默地把它當(dāng)做半個(gè)孩子了。
聽到有人這么夸它，自然開心。
“哦？這本書真的有這么特別嗎？有點(diǎn)心動(dòng)了......”
吳風(fēng)在聽完王有福的話后，臉上露出意動(dòng)的神情，表現(xiàn)出一副感興趣的樣子。
王有福趁熱打鐵：“那還有假？兄弟還會騙你不成？現(xiàn)在雖然字?jǐn)?shù)還少，不到十萬字，可我已經(jīng)反反復(fù)復(fù)地看了三四遍了，越看越有那味！”
說到這，王有福突然想起什么，把身體往吳風(fēng)這邊靠近，壓低聲音道：“不過，這本書有個(gè)地方很奇特，你可別被勸退了?！?p> “什么地方？”吳風(fēng)緊跟著問道。
“我也猜不出作者打的什么主意。他還開了個(gè)單章特意說明了一下：這書竟然前三十萬字都免費(fèi)！而且整本書的預(yù)計(jì)篇幅有五百多萬字！”
王有福伸出五個(gè)手指頭，緊張地左右看了一眼，生怕別人聽到。
“嘶！這字?jǐn)?shù)竟然恐怖如斯！”
吳風(fēng)倒吸一口冷氣，演技滿分。
“嘿，你別說。剛這句話還挺適合這書的，好像我在書中曾看到過......”王有福詫異地瞥了吳風(fēng)一眼。
“那這么多字?jǐn)?shù)，這書是不是很貴?。课铱赡苜I不起啊，到時(shí)候還要求助兄弟你了！”
吳風(fēng)語氣中帶著絲許焦急。
王有福淡淡地?cái)[了擺手：“這事不用擔(dān)心。對哥們來說，能用錢解決的事，還叫事嗎？”
這句話配合上他那張小肥臉，讓吳風(fēng)差點(diǎn)抑制不住爆扁他一頓的沖動(dòng)。
之前還不覺得，現(xiàn)在怎么看怎么覺得賤兮兮的......
“說到這，這書的付費(fèi)模式也夠奇怪的！作者不知道抽了哪門子的瘋，堅(jiān)持整本書的訂購價(jià)不得低于150元！為此，他甚至選擇將后面的五百萬字分批次賣，一百萬字三十元......”
吳風(fēng)皺了皺眉，當(dāng)著我的面說壞話，這可不能忍了。
“也許作者有什么難言之隱呢......”
“可能吧，反正不管怎樣，這本書我是買定了，到時(shí)也給你買一份！”
“兄弟你腿上還缺掛件嗎？”
“啥意思？”
“沒啥，就是想......”
“......”
就這樣，兩人有一搭沒一搭地聊著，身為最好的兄弟，彼此又有著共同的愛好，互相推書淘書已經(jīng)成了家常。
而吳風(fēng)也通過影帝級的演技，讓王有福根本沒察覺到吳風(fēng)的另一個(gè)身份。
下午的自習(xí)時(shí)間十分漫長。
王有福漸漸來了困意，趴在桌上繼續(xù)睡覺，而吳風(fēng)則出人意料地打開了課本，開始努力學(xué)習(xí)。
雖然他僥幸抽到了母子筆，可以通過作弊來獲取好成績，但這只是一時(shí)之技，管不了一輩子。
更何況母子筆的水芯有限，恐怕寫不了多少字就會耗光，到時(shí)候一下回到解放前，父母那邊可就不好交代了。
所以，開學(xué)當(dāng)天，就算吳風(fēng)心里想的都是碼字，他也只能強(qiáng)忍著好好學(xué)習(xí)了。
吳風(fēng)是一個(gè)文科生。
數(shù)學(xué)、地理這兩科還好說，知識點(diǎn)和前世差不多，即使是多年未曾碰過了，但現(xiàn)在撿起來畢竟多少還有點(diǎn)印象，難度并不是特別大。
可語文、歷史、政治、英語這四門可就太難了！
由于歷史軌跡的變動(dòng)，這些文化課也跟著改變了不少，一些知識點(diǎn)聞所未聞，見所未見，再加上原主人本就是個(gè)學(xué)渣，繼承過來的記憶中也完全沒有它們的影子，簡直就相當(dāng)于從頭再來！
英語是個(gè)例外，這玩意，不論穿越多少回，該看不懂的還是看不懂。
隨著吳風(fēng)漸漸沉浸到知識的海洋中，他的心也一點(diǎn)一點(diǎn)地沉重起來。
這一年要是心無旁騖地發(fā)奮學(xué)習(xí)的話，成績肯定能有起色的，但進(jìn)步不會太大，可以做到‘保二爭一’！
意為保住二本大學(xué)，努力爭取考一本。
而這，也正是吳風(fēng)父母所一直期望的，不求考的有多好，能上個(gè)大學(xué)就不錯(cuò)了！
元?dú)v2004年的大學(xué)錄取率并不像前世那么高，華國每年就那么幾十萬人，都是大浪淘沙，優(yōu)中擇優(yōu)，這時(shí)的二本成績基本相當(dāng)于前世的一本了。
可是，臣妾做不到??！
他不僅要碼字，研究金手指的種種隱秘功能，而且還要以一己之力，改寫當(dāng)今武俠文一家獨(dú)大的局面，恢復(fù)前世網(wǎng)文界的鼎峰盛世！
如此一來，就如魚與熊掌不可兼得一般，只能忍痛割舍其一。
“等等......”
吳風(fēng)突然靈機(jī)一閃，他喃喃自語道：“碼字可以增加身體素質(zhì)。體質(zhì)、力量、速度，這三項(xiàng)和學(xué)習(xí)無關(guān)，不用理會，可精神力這一欄的增加，是不是代表著學(xué)習(xí)能力也會逐漸變強(qiáng)？”
“要是精神力翻個(gè)一倍兩倍，那么學(xué)習(xí)速度是不是也能加快不少？”
“若是這么說的話，只要精神力達(dá)到一定程度，我就可以用很少的時(shí)間學(xué)完高中所有的知識，順便拿下高考！”
“如此一來，豈不是一舉兩得？”
吳風(fēng)心中有了個(gè)大膽的想法。