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求求你別碼字了

第四十六章 教師節(jié)

求求你別碼字了 wjq大琦 2579 2020-04-12 18:00:00

  今天是與眾不同的一天。

  9月10號(hào),教師節(jié)。

  同時(shí)也是昌豐高中的開(kāi)學(xué)典禮。

  吳風(fēng)到現(xiàn)在都沒(méi)弄明白一件事:為什么開(kāi)學(xué)典禮往往要在開(kāi)學(xué)后一兩周才舉辦?就不能開(kāi)學(xué)當(dāng)天舉辦嗎?

  在各位年級(jí)主任和老班的監(jiān)督下,伴隨著雄壯激昂的國(guó)歌,吳風(fēng)搬著凳子和同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上,準(zhǔn)備聽(tīng)一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的無(wú)聊演講。

  盡管是上午,但夏季的炎熱還是透過(guò)厚厚的云層穿射下來(lái),讓人感覺(jué)煩躁。

  看不清模樣的校長(zhǎng)在主席臺(tái)上長(zhǎng)篇大論,語(yǔ)調(diào)毫無(wú)起伏,簡(jiǎn)直就像個(gè)催眠神曲,讓昨晚通宵的吳風(fēng)昏昏欲睡,就差打呼嚕了。

  校長(zhǎng)所講的也盡是一些毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的套話,無(wú)非就是新的學(xué)期,希望同學(xué)們抓緊時(shí)間,好好學(xué)習(xí),匯報(bào)一下去年的教學(xué)成果,講一點(diǎn)心靈雞湯,同時(shí)頒發(fā)獲得獎(jiǎng)學(xué)金的名單等。

  稍微讓吳風(fēng)有些興趣的是:高三年級(jí)獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金的是周靜瑜。

  聽(tīng)到這個(gè)名字,高三(8)班頓時(shí)響起了熱烈的掌聲,而周靜瑜也在大家的注視下,紅著臉站起身,去主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

  “獎(jiǎng)學(xué)金啊......嘖嘖嘖......讀了十幾年的書(shū),還從沒(méi)拿到過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金呢......”

  “別人讀書(shū)是賺錢(qián)......而我讀書(shū)卻是一直在賠錢(qián)......”

  吳風(fēng)看著主席臺(tái)上站成一排拍照領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué),心里不禁感慨道。

  他并不是眼饞這份榮譽(yù)或大家羨慕的目光,他眼饞的是這兩千塊錢(qián)。

  “這都快比得上我前世三個(gè)多月的全勤獎(jiǎng)了......誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)沒(méi)用的?老子第一個(gè)不服!”

  頒完獎(jiǎng)后,操場(chǎng)上的氣氛終于活躍了一點(diǎn),校長(zhǎng)也趁機(jī)宣布了一件事:

  “受到昌豐縣教育局的指示,從今年開(kāi)始,昌豐高中每年都要進(jìn)行抽查學(xué)業(yè)情況測(cè)試,為了公平公正起見(jiàn),我校決定今年抽查高一新生、明年高二學(xué)生、后年高三畢業(yè)生......”

  高一新生:“???”

  此話一出,剛?cè)雽W(xué)的高一新生頓時(shí)哭喪著小臉,就差昏過(guò)去了。

  高二和高三學(xué)生捂嘴偷笑,幸災(zāi)樂(lè)禍。

  吳風(fēng)也樂(lè)了,還有這等好事?

  校長(zhǎng)似乎意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)話了,連忙換了個(gè)稿子,道:“抱歉!剛剛口誤了,是隨機(jī)抽查!希望同學(xué)們好好加油,努力學(xué)習(xí)!”

  不知道校長(zhǎng)是不是故意插科打諢,反正這番話說(shuō)下來(lái),底下立即響起了震耳欲聾的掌聲,其中以高一學(xué)生鼓掌尤為起勁,他們眼含熱淚,手都快拍紅了,但仍是沒(méi)有絲毫的猶豫。

  掌聲經(jīng)久不息,直到開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束。

  在回教室時(shí),王有福走到吳風(fēng)身邊,壓低聲音道:“瘋子,你想不想寫(xiě)玄幻文?有土豆作者的親自指導(dǎo)喲~”

  吳風(fēng)‘詫異’地?fù)P起眉毛,‘懷疑’道:“騙誰(shuí)呢?還會(huì)有這種好事?”

  王有福嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭,道:“本來(lái)土豆說(shuō)不準(zhǔn)繼續(xù)招人了,但考慮到你畢竟是我好兄弟,這種好事怎么能少了你?大不了我和作者說(shuō)說(shuō),多你一個(gè)沒(méi)關(guān)系的......”

  接著,他就把自己創(chuàng)建書(shū)友群一事告訴了吳風(fēng)。

  看著王有福認(rèn)真闡述的面龐,吳風(fēng)感動(dòng)道:“胖子,謝謝你。不過(guò)很可惜,我無(wú)法參加了?!?p>  “為什么?”

  王有福不解,明明這小子平時(shí)追書(shū)比他都拼命。

  吳風(fēng)歪著頭編了個(gè)理由:“我爸媽說(shuō),要是我學(xué)習(xí)成績(jī)退步了,就打斷我的腿。我現(xiàn)在只能努力學(xué)習(xí)了,就連電腦都玩不了,斗破也是我半夜偷摸著看的,實(shí)在是無(wú)法參加啊......”

  奇怪的是,王有福竟然一下子就信了。

  他想起了父母帶他去精神科檢查大腦,并嚴(yán)厲禁止他看小說(shuō)的情景,因此對(duì)吳風(fēng)的悲慘遭遇深有同感,只好嘆息地拍拍他肩膀,道:

  “沒(méi)事,我先學(xué),等高考后我再教你!”

  “不過(guò)等我寫(xiě)出了第一本書(shū),你一定要去捧場(chǎng)??!順便提點(diǎn)建議......”

  吳風(fēng)重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)不能參加表示很遺憾,演技滿分。

  到了教室,同學(xué)們偷偷摸摸地將早已準(zhǔn)備好的一大捧鮮花放在講臺(tái)上,靜靜地等待老班的到來(lái)。

  這是他們前幾天私下開(kāi)班會(huì)討論出來(lái)的,老班為了他們不惜剪掉自己的一頭秀發(fā),他們內(nèi)心無(wú)比感激,自發(fā)籌集班費(fèi),買(mǎi)了這一大捧鮮花感謝老班的付出。

  當(dāng)老班推門(mén)而入的那一剎那,班上的同學(xué)們不約而同地大喊道:

  “老師教師節(jié)快樂(lè)!”

  “老師辛苦了!”

  “謝謝老師!”

  這三句話喊的整齊劃一,聲音洪亮,蘊(yùn)含著同學(xué)們對(duì)老班的深深感激之情。

  當(dāng)班長(zhǎng)手捧鮮花走到老班面前時(shí),那一刻,老班眼眶泛紅,身體顫抖。

  高中三年是人生中最美好、最值得回味的一段時(shí)間!

  這里沒(méi)有爾虞我詐的社會(huì)險(xiǎn)惡,也沒(méi)有勾心斗角的大學(xué)室友,更沒(méi)有殘酷無(wú)情的冷漠現(xiàn)實(shí)......

  這里有的,只是單純美好的夢(mèng)想、團(tuán)結(jié)一心的友誼、以及濃濃的師生情!

  吳風(fēng)見(jiàn)此情景,也頗為感動(dòng)。

  或許,這就是高中三年令人難忘的原因吧......

  創(chuàng)作群。

  夜空:臥槽!作者這速度真快,一晚上就整理出了五個(gè)參考模板!

  浪跡天涯:你別說(shuō)......我看完以后,覺(jué)得它們每個(gè)都給我打開(kāi)了新世界的大門(mén),書(shū)中描寫(xiě)的完全就是截然不同的世界啊,也不知道作者是怎么想出來(lái)的?

  團(tuán)團(tuán)圓圓:一想到自己也要寫(xiě)這種玄幻文,心情除了緊張,就滿是激動(dòng)了......

  小蝦米:作者真是有才??!這五本書(shū),單獨(dú)拎出一本,都是世上絕無(wú)僅有之作!他就這么白白讓我們看了,真是慷慨啊......

  丑小鴨:這些書(shū)都不同于傳統(tǒng)的武俠設(shè)定,別具一格,構(gòu)思精巧,出乎意料,讓人一看就想繼續(xù)追下去!除了白話文這一點(diǎn),還真沒(méi)什么好詬病的......

  孤獨(dú)的流浪狗:我現(xiàn)在越來(lái)越覺(jué)得白話文好處多多了!是誰(shuí)規(guī)定的寫(xiě)武俠一定要文言風(fēng)?不就是表達(dá)方式有所不同嘛,他們有必要這么反對(duì)嗎?

  忘川秋水:沒(méi)錯(cuò)!現(xiàn)在的武俠死水一潭,寫(xiě)的內(nèi)容毫無(wú)新意,看都看不下去,是時(shí)候給他們添把柴、加把火了......反正法律又沒(méi)有明文禁止寫(xiě)小白文,怕個(gè)屁......

  星辰:我剛剛@土豆@吃虧是福,兩人都沒(méi)有回應(yīng),要不我們先自行研究學(xué)習(xí)吧?

  紙飛機(jī):好呀好呀!有不懂的我們還可以交流討論一下......

  哆啦A夢(mèng):學(xué)習(xí)走起!

  ......

  【叮!體質(zhì)增加1點(diǎn)!】

  中午,吳風(fēng)在家剛上傳完一萬(wàn)字,便收到了金色書(shū)頁(yè)的提示音。

  直接忽略了它,吳風(fēng)覺(jué)得今天是教師節(jié),總得做點(diǎn)什么來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的尊重。

  于是,他思慮再三,又上傳了兩萬(wàn)字,并配了個(gè)單章說(shuō)明:

  “今天是教師節(jié),為了感謝老師們的辛勤付出,決定多更兩萬(wàn)字,大家看的開(kāi)心就行!”

  【叮!力量增加1點(diǎn)!】

  【叮!速度增加1點(diǎn)!】

  接連兩道提示音響起,吳風(fēng)還是忽略了它們,撥動(dòng)著手指頭計(jì)算什么。

  到現(xiàn)在,斗破已經(jīng)上傳了27萬(wàn)字,自己攢下的存稿大概還有15萬(wàn)字,這都是他拼命碼字得來(lái)的。

  “這些存稿,若是每天更一萬(wàn)字的話,也就撐半個(gè)月,還是需要加緊碼字啊......”

  吳風(fēng)皺眉想道,“雖然自己將大綱拿給書(shū)友,讓他們可以創(chuàng)作玄幻文,但是根據(jù)他們的文筆,恐怕很難寫(xiě)出優(yōu)秀之作,很可能東施效顰,反倒誤事......”

  “不行,為了以防萬(wàn)一,我要做兩手準(zhǔn)備!”

  吳風(fēng)站起身,透過(guò)窗戶遙望遠(yuǎn)邊的天際,看似平靜,實(shí)則大腦在瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn)。

  半晌后,他似乎做出了什么重大的決定,深呼吸一口,目光堅(jiān)定,喃喃自語(yǔ)道:

  “我還需要一本扛鼎之作,一本足以和斗破媲美的作品!”

  

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