面前的老師頂著略微禿頂?shù)念^發(fā)，穿著一星期前穿著的襯衣在黑板上“唰唰”寫著看不懂的公式和符號(hào)。馮鳶是個(gè)愛(ài)胡思亂想的文藝青年，誰(shuí)不曾幻想過(guò)自己會(huì)遇見(jiàn)和小說(shuō)中一樣英俊帥氣的老師，就算師生戀太過(guò)于逾矩，但起碼看著賞心悅目?？上н@樣的場(chǎng)景只存在于別人家的學(xué)校。作為一名理科生，在以中年教授為多的學(xué)校中，老師的衣服能一星期換一次馮鳶就覺(jué)得這個(gè)老師過(guò)于優(yōu)秀了。
但是不得不說(shuō)，在PPT盛行的教學(xué)時(shí)代中，能堅(jiān)持寫板書而不照本宣科地念讀的老師已經(jīng)不多了。馮鳶很喜歡這樣的老師，她喜歡學(xué)習(xí)，似乎是從小就認(rèn)定的事情。學(xué)習(xí)給她帶來(lái)安全和充實(shí)，緩解她有時(shí)無(wú)法控制的急躁。可惜，老師的蓬勃思想并沒(méi)有像往常一樣和她產(chǎn)生共鳴，因?yàn)樗孔⒁饬Χ急怀坛蛇@個(gè)不斷閃動(dòng)的微信頭像吸引住了。
程成真的是話癆?。?！他以每分鐘三條信息的頻率不斷轟炸她的微信，不斷震動(dòng)的手機(jī)引得旁邊的同學(xué)向她投來(lái)了譴責(zé)的目光。馮鳶實(shí)在是太尷尬了，她略有一絲生氣地打字。
“不要再發(fā)信息了。我在上課?！?p> “哦，對(duì)不起。那我等會(huì)兒再和你發(fā)消息哦。你別生氣?！?p> “我沒(méi)有生氣，我就是性格比較冷漠。你可以不用這樣的，我不會(huì)投訴或怎么樣的，你可以當(dāng)我不存在?！?p> “？！你可能誤會(huì)我了。你不知道我花了多少心思……”
對(duì)面頓了頓，接著發(fā)來(lái)一條聊天。
“我是很認(rèn)真想要談戀愛(ài)的。馮鳶，我不是無(wú)聊到隨意發(fā)起這種抽獎(jiǎng)的人?！?p> “我只是從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)戀愛(ài)的感覺(jué)。我很認(rèn)真的，我希望作為另一方的人，也可以以同樣的認(rèn)真對(duì)待我?！?p> 馮鳶有點(diǎn)被對(duì)面的認(rèn)真語(yǔ)氣嚇到?！斑@是什么小男生游戲，戀愛(ài)游戲嗎？太小孩了。”馮鳶心里想著。從小被迫學(xué)會(huì)察顏觀色的她總是能在第一時(shí)間找到對(duì)待他人的語(yǔ)氣和方法，這也是她為數(shù)不多可以稱之為優(yōu)點(diǎn)的東西了。“會(huì)炸毛的貓咪。”她給他下了第三個(gè)定義。
當(dāng)貓生氣的時(shí)候應(yīng)該怎么辦？當(dāng)然是給它順順毛。為了每月的3000元，馮鳶好心情的決定給他順順毛。
“對(duì)不起啦。原諒我吧，男朋友。我改正，我以后一定好好對(duì)待。好不好呀？”
程成拿著手機(jī)有些紅了臉?！鞍パ?。沒(méi)關(guān)系，女孩子又不會(huì)犯錯(cuò)。你以后要叫我成成，這樣聽(tīng)起來(lái)比較親密?！?p> “男朋友你可真好。我覺(jué)得成成太普通了，不如我叫你大朋友，怎么樣？”馮鳶突然升起了想逗逗他的念頭?！?p> “專屬昵稱嗎？好呀！那我以后叫你小朋友吧！”對(duì)面發(fā)了一個(gè)蹦蹦跳跳的小人，顯示了他的好心情。
“好。那我先上課啦，等會(huì)兒聊?！?p> “專屬昵稱嗎？還是第一次有呢?；蛟S有這樣一個(gè)男朋友也還不錯(cuò)，畢竟讓人很快樂(lè)。我也不知道戀愛(ài)的感覺(jué)，但這種感覺(jué)還不錯(cuò)?！八睦镉行┯|動(dòng)，“別瞎想了，也不過(guò)一年時(shí)間罷了，談什么愛(ài)情不愛(ài)情的，太俗套了?！瘪T鳶有些哭笑不得，搖了搖頭，重新把目光投到黑板上。別人總說(shuō)大學(xué)很輕松，但起碼馮鳶不是。馮鳶的大學(xué)生活太忙碌了，無(wú)數(shù)的作業(yè)、論文、綜述、實(shí)驗(yàn)總是搞得她焦頭爛額。
以后的她總在平衡戀愛(ài)與學(xué)習(xí)之間轉(zhuǎn)個(gè)不停，這也算是甜蜜的煩惱了吧。
程成的《戀愛(ài)日記》：今天有了專屬昵稱啦！這就是戀愛(ài)的感覺(jué)嗎，好像有點(diǎn)甜呢。只是小朋友好像很忙的樣子。