第二十章 有關(guān)于大學(xué)的記憶
旅行結(jié)束后周鳴皋回了J省陪父母，沈裊裊則是在家為復(fù)學(xué)做準(zhǔn)備。復(fù)學(xué)需要她上交自己的康復(fù)證明，她這時(shí)候確實(shí)狀況很好，去醫(yī)院輕輕松松地就把證明辦了下來。課程方面她手里有去年發(fā)的教材，所以可以先在家里預(yù)習(xí)著，至于學(xué)校那邊的手續(xù)周鳴皋回來以后會(huì)和她一起去辦。
總得來說她這陣子的日常就是學(xué)學(xué)習(xí)、寫寫歌，還是蠻輕松的。
這天她洗過澡出來看見肖冉冉的未接來電，趕緊撥了回去。肖冉冉很快就接了，她的聲音聽起來很歡快，她說，“我宣布！我談戀愛啦?！?p> 沈裊裊懵了。“什么時(shí)候的事？和誰啊？”
“前兩天的事，他叫崔巖?！?p> 沈裊裊回想了一陣，確定自己沒有聽過。還沒等開口，肖冉冉又說，“就是我們?nèi)ッ苁姨用撃翘煊鲆姷哪猩?，你可能不記得啦?！?p> “密室逃脫？那天沒有遇到什么人啊。”
“就是前臺(tái)的那個(gè)男生?！毙と饺秸f，“他竟然敢嘲笑我，我回去之后就通過訂票的平臺(tái)要了他微信?！?p> “......你這是什么霸道冉冉愛上我的劇情嗎？”
肖冉冉笑了?！澳翘焖侨退绺缈吹甑摹０?duì)了，他和周鳴皋一個(gè)學(xué)校呢，是大二的。”
“那你們可是異地戀啊?！鄙蜓U裊說，“你可自己想清楚?！?p> “好啦，你就放心吧。別說我了，你不是要復(fù)學(xué)了嗎？準(zhǔn)備得怎么樣?！?p> “還好，挺好的。康復(fù)證明辦好了，接下來就差過去以后辦復(fù)學(xué)手續(xù)了?！?p> “我不是說這些。”肖冉冉說，“我是說你心理上。回去又要見到那些人了，你沒問題吧?！?p> “我回去跟著新大一，之前同屆的人不會(huì)太接觸了。主任什么的估計(jì)早就把我忘了，也沒事。”
肖冉冉放心了一些，又叮囑了幾句，才掛了電話。
沈裊裊放下手機(jī)，腦子里有點(diǎn)亂。有些事一直是她不太想去回憶的，可是復(fù)學(xué)后，那都是必須面對(duì)的。雖然去年只在大學(xué)呆了兩個(gè)月就休學(xué)了，但其實(shí)有好幾個(gè)在大學(xué)里發(fā)生的片段一直印在她腦海里。
那所學(xué)校女生居多，但是軍訓(xùn)一點(diǎn)也不水，足足有半個(gè)月的時(shí)間，訓(xùn)練量也是很大的。某天訓(xùn)練完大家圍坐在一起時(shí)，教官隨口問了一句“你們有什么喜歡的明星嗎？”沈裊裊沒有喜歡的明星，她聽見不遠(yuǎn)處的一個(gè)女生小聲說出了一個(gè)男明星的姓名。
在當(dāng)時(shí)那個(gè)男明星有些受爭(zhēng)議，果然，那個(gè)教官很震驚地看著她，看笑話般問她，“你說誰？”那一刻，沈裊裊對(duì)這個(gè)教官有些反感。
那個(gè)女孩子很大聲地重復(fù)了他的姓名后，沈裊裊深深記住了這個(gè)女孩。她覺得她很勇敢。
喜歡一個(gè)人，本該勇敢。
軍訓(xùn)結(jié)束后就是中秋，校方組織了他們辦小型的聯(lián)歡晚會(huì)。因?yàn)樗诎嗉?jí)報(bào)的節(jié)目不夠，沈裊裊湊數(shù)地報(bào)了吉他彈唱上去。一首李悅君的《夢(mèng)伴》讓不少人記住了她，還有幾個(gè)男生來要她的微信。其中有一個(gè)男生有些可怕，他偷拍她、每天在寢室樓下堵著她，讓那時(shí)候本來狀態(tài)就一般的沈裊裊很困擾。她向校方反映，學(xué)院主任回復(fù)的卻是，“你覺得我很閑嗎？有時(shí)間處理你的這種問題。”
那所學(xué)校的寢室是四人間，沈裊裊的室友有兩個(gè)南方人，還有一個(gè)和她一樣是北方人——而且都是A省的，只不過沈裊裊在A省的省會(huì)，那個(gè)女生在A省F市。幾個(gè)室友都蠻和善，這讓沈裊裊松了口氣。選寢室長(zhǎng)時(shí)她們都不是很想當(dāng)，最后是名叫金燦的南方女孩當(dāng)了，她說她最大，可以照顧人。
初初入學(xué)時(shí)需要填的各類表格很多，某天她們又在以寢室為單位填表。
填的是既往病史。
沈裊裊來到金燦床邊，小聲問了句，“我有抑郁癥，這要寫嗎？”
金燦驚訝又關(guān)切地回頭看她，“要寫吧。這種表格就是調(diào)查一下，方便老師關(guān)照學(xué)生們，肯定不會(huì)公開發(fā)出來的?！?p> 沈裊裊點(diǎn)點(diǎn)頭，“那就麻煩你寫上啦?！?p> 糟糕的是，那個(gè)表格直接被班導(dǎo)一整個(gè)地發(fā)在了班級(jí)群了。除了沈裊裊以外，所有人的既往病史都是“無”，顯得“抑郁癥”那三個(gè)字格外刺眼。
金燦很抱歉地來和她道歉，“真對(duì)不起，如果不是我說會(huì)保密你也不會(huì)寫的。我不該什么都不知道就亂說......”
沈裊裊安慰她說，“沒關(guān)系啦，我不是很介意，況且也沒什么人會(huì)特地去看呀?！彼f的是真的。她確實(shí)不會(huì)常常為自己有這個(gè)病而自卑——只是生病而已，有什么好見不得人呢？身體受傷沒有人會(huì)嘲笑你，那么為什么心理受傷要被嘲諷，沒有這樣的道理。
可是事情卻朝著她預(yù)想不到的方向發(fā)展。
有人把表格上“沈裊裊既往病史抑郁癥”這一條截圖下來匿名發(fā)在了表白墻，職責(zé)她消費(fèi)抑郁癥博人眼球。運(yùn)營(yíng)“墻”的人評(píng)價(jià)是，“這個(gè)人就是晚會(huì)上唱歌的漂亮學(xué)妹哦，怎么看都不像有抑郁癥的人呢，大家怎么看？”
沈裊裊往下翻翻評(píng)論，看見各種各樣的抨擊，偶爾也有幾個(gè)人在為她說話、抨擊投稿人。
她嘆了口氣，平復(fù)了一下情緒后私聊了“墻”，希望他可以刪掉那一條，結(jié)果沒等說幾句，她直接被拉黑了。
后來沈裊裊被學(xué)院主任約談。主任靠在椅背上，問她，“為什么你剛來大學(xué)就鬧出這么多事，不博人眼球你很難受嗎？”儼然已經(jīng)把她當(dāng)成了問題分子。
“主任，我也不知道為什么會(huì)發(fā)生這種事，我只是按照學(xué)校要求如實(shí)上報(bào)了情況而已?！?p> “你不知道嗎？”主任笑了，一幅看透了一切的樣子，“你們才入學(xué)多久，會(huì)有人故意要對(duì)你怎樣嗎？”
沈裊裊有些懵了?！爸魅?，您這是什么意思？”
“你自己做了什么自己清楚，不要讓我說穿。這么大的女生了，沒有一點(diǎn)自尊心嗎？”
“您是說，是我投稿了自己？”沈裊裊幾乎要被氣哭了，她拿出手機(jī)想證明給主任看，又忽然覺得根本無法證明。
后來是班導(dǎo)來把她領(lǐng)了回去。
她的班導(dǎo)是今年剛上任輔導(dǎo)員的，所以才會(huì)缺了考慮、直接把表格發(fā)在班群里。他向沈裊裊道歉說是他考慮得不周了，沈裊裊說，“老師，這不是您的問題，您也沒想到這會(huì)被有心人看見。”
從那之后，班導(dǎo)經(jīng)常會(huì)發(fā)消息給沈裊裊問候她情況如何。沈裊裊每次回復(fù)得都十分規(guī)矩客氣，直到有一次，班導(dǎo)對(duì)她說，“其實(shí)我這樣關(guān)心你的情況也不僅僅是因?yàn)槟闶俏业膶W(xué)生。我以前有一個(gè)妹妹也得過抑郁癥，她去世了，看見你我會(huì)想起她，所以總是想多照顧你一些?！彼贿^也就比沈裊裊大七歲而已，又講了一些他自己過去的經(jīng)歷后，沈裊裊漸漸信任了他，私下里也會(huì)將他當(dāng)朋友。他給沈裊裊推薦了一些有關(guān)于抑郁癥自愈的書籍，她也都細(xì)細(xì)地去看了、努力地調(diào)整自己。
可是糟糕的事情并沒有就此結(jié)束。那個(gè)表白墻仍然會(huì)發(fā)一些有關(guān)于她的內(nèi)容，她還看到之前糾纏她的那個(gè)男生在下面評(píng)論——我之前真的是瞎了眼，還好她沒和我在一起，哈哈。
除此之外，還出現(xiàn)了各種小號(hào)來添加她、辱罵她。如果她不通過，那個(gè)人就在驗(yàn)證消息里罵。
接連不斷的事終于擊垮了她的情緒，某天午休，她在寢室用自己的水果刀偷偷割腕了。其實(shí)她也沒有想要去死，只是想用這種方式宣泄一下，沒想到金燦提前回來，她看見沈裊裊手腕不住流血，直接被嚇哭了。她跑去告訴了班導(dǎo)，沈裊裊沒能攔住她。
班導(dǎo)帶她去了醫(yī)院，包扎好傷口后，她問班導(dǎo)，“老師，您已經(jīng)告訴主任了是嗎？”
班導(dǎo)沒說話。
“您只是做分內(nèi)的事?！鄙蜓U裊說，“雖然我們是朋友，但我們首先是師生。您沒做錯(cuò)?！?p> 回到學(xué)校，她果然又被主任約談了。主任說建議她休學(xué)，實(shí)則就是強(qiáng)制，強(qiáng)制她休學(xué)一年。她說，“你現(xiàn)在這個(gè)狀況也不穩(wěn)定，讓你家長(zhǎng)來領(lǐng)你回去吧?！?p> 沈裊裊說，“我可以休學(xué)，但是我要報(bào)警。那個(gè)攻擊我的人已經(jīng)嚴(yán)重影響了我的生活，我想報(bào)警。”
主任又那樣笑了?！皥?bào)警？天啊，你以為警察是做這些的？”
沈裊裊不太明白。在她心中，警察就是為民除害、保護(hù)大家的人，她如今受到傷害，校方不管，也不能找警察，那究竟該怎樣呢？因?yàn)槭恰靶⌒〉膫Α?，就要要求受傷害的人咽下這口氣嗎？
主任又說，“把你家長(zhǎng)的電話報(bào)給我，我給他們打電話?！?p> 沈裊裊報(bào)出了何文麗的電話。主任撥通后才說了句，“您好，我是沈裊裊的老師?！焙挝柠惥桶央娫拻鞌嗔恕?p> 主任問她，“這是不是真號(hào)碼？”
后來還是她報(bào)了姑姑的電話，才勉強(qiáng)給自己解了圍。
休學(xué)離開的前夕，沈裊裊的幾個(gè)室友都沉默地幫她收拾行李。那個(gè)和她同省的女孩率先說了句，“對(duì)不起，作為室友，什么都幫不了你?！?p> 之前受了很多委屈的沈裊裊都沒哭，這時(shí)候她卻忍不住哭了。她說，“你們相信我、對(duì)我好，我已經(jīng)非常非常感謝了。沒關(guān)系，我本來狀況也不好，就當(dāng)是回家放假了?！?p> 那女孩也要哭的樣子，沈裊裊趕緊捏了捏她的臉，說，“沒事啦，等我明年回來做你們學(xué)妹?！?p> 她這才笑了。
沈裊裊到現(xiàn)在都不知道那個(gè)將她發(fā)上表白墻的人到底是誰，卻也漸漸失去了想找到他的心思。人與人之間的惡意和善意很多時(shí)候都沒什么來由，沒什么來由地喜歡一個(gè)人、沒什么來由地想對(duì)一個(gè)人好、沒什么來由地討厭一個(gè)人、沒什么來由地，想將一個(gè)人毀掉。
可就算已經(jīng)不執(zhí)著于找出那個(gè)人，想到回去以后還要和在暗處的“那個(gè)人”處在同個(gè)學(xué)校時(shí)，沈裊裊還是有點(diǎn)難受。
——不再是同班，應(yīng)該不會(huì)有很大的影響了吧。她這樣安慰自己。