游戲，是娛樂方式，還是害人之手，取決于自己。電子游戲，亦惡亦樂。
諸位應(yīng)曾聽過一句話：“若你想害了孩子，便請給他一部手機(jī)?！蹦敲矗娮佑螒蚓褪侨f惡之源，跌落學(xué)習(xí)成績，損害身心健康。我們經(jīng)常從新聞中會看到，某青少年因沉迷電子游戲而高度近視，甚至跳樓、跳河。
但其實(shí)，電子游戲也是眾善之始。當(dāng)玩電子游戲時(shí)，會鍛煉體驗(yàn)者的邏輯思維，也會開發(fā)好奇心等等。我們常聽到，學(xué)習(xí)好的學(xué)生玩游戲也好。一些電子游戲不只是娛樂，還講究策略、謀略、經(jīng)營等，而且有些游戲，確實(shí)與歷史接軌。
我們無法定義電子游戲的好壞，只能通過它對體驗(yàn)者的影響來判斷。游戲的設(shè)計(jì)者是為了大眾的娛樂，使用的好，即為有利，沉迷其中，便是害已。如何很好的利用電子游戲？只有自律。在游戲中，只有兩種人，一是設(shè)計(jì)者，一是體驗(yàn)者，就看是設(shè)計(jì)者吸引體驗(yàn)者，還是體驗(yàn)者利用設(shè)計(jì)者。當(dāng)你自律，玩游戲有節(jié)制，學(xué)到有用的知識，緩解了壓力，在快樂中學(xué)習(xí)，知何時(shí)停止，如何利用，收放自如，難道不是一種自由？國家也給電子游戲設(shè)定了青少年防沉迷，幫助青少年實(shí)現(xiàn)自律。所以，自律是對待電子游戲的最好態(tài)度，是解決青少年沉迷游戲的最好方式。
青少年為何沉迷電子游戲？是他們進(jìn)入青春期，叛逆家長的一種方式；是游戲中設(shè)置的獎(jiǎng)賞機(jī)制令他們無法自拔；是他們不夠自律、懵懂無知；還是現(xiàn)實(shí)已無法滿足他們的快樂，只能通過虛擬游戲來探尋快樂，可虛擬是假的，終還將回殘酷的現(xiàn)實(shí)中。一邊是枯燥無味的學(xué)習(xí)，一邊是誘惑上癮的游戲，該如何抉擇？父母應(yīng)與孩子深入探討，耐心開導(dǎo)，知孩子內(nèi)心真實(shí)想法。
總而言之，電子游戲亦惡亦樂，若為樂，必自律；若為惡，必先知其因，后改其果。