首頁(yè) 古代言情

昭平錄

第八十六章 陋室瑯瑯聲

昭平錄 萬(wàn)山載雪 2430 2020-08-18 21:38:38

  翌日沈昭又遍觀城東,此處乃商鋪聚集之所,一眼望去長(zhǎng)幡迎風(fēng)而舞,人影幢幢,倒是一番熱鬧景象。

  沈昭并未在此久留,及至申正時(shí)刻,她又前往城西陋巷,此事倒出人意料。尤其是薛柏一得其吩咐后,更顯訝異。因?yàn)樗钪丝痰纳蛘研挠杏喽Σ蛔恪?p>  兩人一路無(wú)言,竟又走到昨日那條小巷。

  今日時(shí)辰較早,因此并未在角落里看見(jiàn)嬉鬧的孩童。又因陽(yáng)光熾熱,更是將昨日一地的淤泥污水盡數(shù)曬干,那股腐敗難聞的氣味便消散了許多。

  青石板的縫隙里偶爾冒出一株細(xì)細(xì)的草,隨風(fēng)飄蕩,十分憐愛(ài),竟顯出兩分生機(jī)勃勃來(lái)。

  兩人往前走了幾步,忽然傳來(lái)一陣讀書(shū)聲。

  先是有一道低沉蒼老的聲音喊道:“子曰:君子博學(xué)于文,約之以禮,亦可以弗畔矣夫!”

  緊接著便是或高或低或清晰或模糊等不一而足的聲音混在一起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)著略顯雜亂,卻可從中覺(jué)察出幾分稚嫩來(lái)。

  “此處竟有私塾?”沈昭深感訝異,不免向薛柏一詢問(wèn)。

  薛柏一亦是十分驚詫。

  “我這便上前打探一番。”說(shuō)著,他便大步往一側(cè)的院落走去。

  方才的讀書(shū)聲便是從此處傳出。

  院門(mén)年久失修,雖是合著,中間卻有不小的縫隙。

  薛柏一站在門(mén)外,便可將里面境況一覽無(wú)遺——破舊石板鋪就的庭院中,十來(lái)個(gè)孩童或坐或站,正在高聲誦讀,而另有一布衣老者站在前方,搖頭晃腦地領(lǐng)著他們讀。

  沈昭上前時(shí),正好聽(tīng)到那道略顯蒼老的聲音為他們解釋,“孔子曾言:君子廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)義典籍,又以禮約束自我,便可不離經(jīng)叛道?!?p>  下面有小孩當(dāng)即便提出疑問(wèn)來(lái),“什么是離經(jīng)叛道?”

  聲音聽(tīng)著略微耳熟,沈昭不免仔細(xì)看了兩眼,竟是昨日與石頭起爭(zhēng)執(zhí)的男孩。

  教書(shū)先生被他冒然打斷很是惱怒,便捻著長(zhǎng)須,不咸不淡地道:“心存疑慮便出聲詢問(wèn),值得贊賞。但你貿(mào)然打斷先生講解,卻是不懂禮。所謂離經(jīng)叛道便是不遵禮法教義。”

  “先生,我知道?!碑?dāng)下又有一男孩出聲,他先是像教書(shū)先生行禮,而后才道,“如鐵頭這般不向先生行禮,便是離經(jīng)叛道?!?p>  喚作鐵頭的男孩似心存不滿,卻無(wú)從反駁。他當(dāng)即又朝先生行禮,而后問(wèn)道:“先生常教我們守禮,若無(wú)故對(duì)人動(dòng)手,可是不守禮,可是離經(jīng)叛道?”

  “若無(wú)故動(dòng)手……”老先生思索了一下,復(fù)又點(diǎn)頭,“自然算是離經(jīng)叛道。”

  鐵頭當(dāng)即便指向站在末尾的石頭,“那石頭便是離經(jīng)叛道,他無(wú)故動(dòng)手!”

  “發(fā)生了何事?”老先生很是詫異,他看了看鐵頭,又看向不遠(yuǎn)處的石頭,上前兩步,“且與先生一說(shuō)。”

  石頭低著頭,閉口不言。

  一旁的鐵頭便道:“他昨日散學(xué)后,無(wú)故對(duì)我動(dòng)手,自然沒(méi)有可辯解的地方。先生常教我們守禮,如今他不守禮,便是不遵先生教誨,理應(yīng)受罰?!?p>  老先生聽(tīng)聞此言,卻未立即處罰,只看向石頭,“半山先生有言,是非明而后可以施賞罰。老夫不做那妄下斷論之人……石頭,你且說(shuō)昨日究竟發(fā)生何事了?”

  石頭終于抬頭,“我無(wú)故對(duì)鐵頭動(dòng)手,請(qǐng)先生罰我!”

  老先生有些意外,以他往日所知,石頭并非跋扈之人,然言已至此,他沉吟了片刻,“那便去門(mén)外罰站?!?p>  庭院中只有一張破草席,孩子們本就或站或坐,如今石頭站在門(mén)外,便也算不上懲罰。然老先生已言及處罰,于面上終是無(wú)光,因此石頭推門(mén)出來(lái)時(shí),神情很是低落,呆呆地站著,竟也未發(fā)現(xiàn)站在一旁的兩人。

  倒是沈昭率先開(kāi)口問(wèn),“你為何不同先生說(shuō)明緣由?”

  石頭被嚇了一跳,猛地一彈,及至看清來(lái)人后,則是眼眸一亮,十分驚喜的模樣,忍不住上前一步,“是你們?”復(fù)又想起賣(mài)糖人的告誡,便又停下,緊挨著院門(mén)。

  院內(nèi)的老先生聽(tīng)到動(dòng)靜,忍不住詢問(wèn),“外面是何人?”

  石頭猛然一驚,當(dāng)即回復(fù),“沒(méi)人!”又壓低聲音,帶著幾分好奇問(wèn),“你們來(lái)這里做什么?”

  院內(nèi)的老先生便又帶著大家讀書(shū)。

  沈昭則是上前兩步,與石頭并靠著院門(mén)?!拔覀儫o(wú)事,來(lái)此閑逛。”

  石頭雖不知事,卻也勉強(qiáng)知道對(duì)方并非無(wú)所事事之人,而城西之地亦非他們閑逛之所。當(dāng)即便緊繃著小臉,冷聲道:“你們找我也沒(méi)用,我不會(huì)跟你們走的?!?p>  沈昭見(jiàn)此,不免哂笑一聲。

  一側(cè)的薛柏一更是直接笑道:“你倒是謹(jǐn)慎行事,卻不知我們?nèi)魣?zhí)意帶你走,你又如何擋得???”

  石頭本有些惱怒,然聽(tīng)聞此言后認(rèn)真思量一番便又明白過(guò)來(lái),知曉對(duì)方絕不會(huì)帶自己走,當(dāng)即揚(yáng)起了眉,道:“我大喊一聲,先生自會(huì)出來(lái)?!?p>  沈昭卻在一側(cè)輕輕搖頭笑,“你剛跟先生說(shuō)沒(méi)人,他又怎會(huì)信你?反復(fù)無(wú)常之事最是忌諱。”

  石頭瞪大了眼,似是不信。

  沈昭便道:“不如你再喊?”

  石頭偏頭看了他一眼,忽然有些警惕,“我為什么要喊?先生教過(guò)我,不得撒謊,你既然不會(huì)帶我走,我便無(wú)需在意。”

  沈昭見(jiàn)此頓時(shí)笑了起來(lái),“你倒是機(jī)靈?!庇值溃跋壬棠阕鋈诵枵\(chéng)實(shí),你便謹(jǐn)遵教誨,不說(shuō)戲弄之語(yǔ),足見(jiàn)先生教得好。你可是日日在此讀書(shū)?”

  石頭猛地點(diǎn)頭,眼眸又亮一下,比方才看到他們更欣喜,“我喜歡讀書(shū),先生也喜歡教。”

  沈昭挑了一下眉,略有些意外,繼而問(wèn),“你怎知先生喜歡教?”

  石頭掰了掰手指頭,極為認(rèn)真地道:“我不曾給先生束脩,聽(tīng)說(shuō)鐵頭丫丫他們也不曾給。他們想給,但也拿不出,先生便同丫丫嬸他們說(shuō),若是愿意來(lái)讀書(shū),無(wú)需這些。先生若不喜歡教書(shū),怎會(huì)不要束脩也教我們?”

  院內(nèi)的老先生恰好又言及禮法之事。沈昭雖以為此人在禮法之事上過(guò)于迂腐,卻不否認(rèn)其是一位值得敬重的先生。

  她頓了一下,復(fù)又問(wèn),“先生不收束脩,生活豈不艱難?”

  石頭聽(tīng)懂了此言,亦耷拉著眉眼,“聽(tīng)聞先生會(huì)在城東賣(mài)字畫(huà)或是代人寫(xiě)信?!彼o抿著嘴,神色認(rèn)真,“我不是故意不交束脩,我只是暫時(shí)沒(méi)有,等我有了銀兩,便會(huì)交給先生!”

  不承想這小孩會(huì)如此認(rèn)真。

  沈昭不免怔了一下,而后安撫道:“先生既說(shuō)不要,你好好讀書(shū)便是。他亦不會(huì)怪罪于你?!彼?tīng)著院內(nèi)的瑯瑯讀書(shū)聲,不免又問(wèn),“你為何這般喜歡讀書(shū)?”

  石頭臉上笑容更甚,“先生曾說(shuō),讀書(shū)可明事理辨是非!若我們讀得好,便可科舉入仕!”言及此處,他又興致勃勃地問(wèn),“公子,請(qǐng)問(wèn)科舉入仕是做什么?”

  沈昭愣了一下,眼中閃過(guò)嘆惋之色,繼而輕聲道:“便是做大官?!?p>  “做大官?!”石頭大笑起來(lái),一蹦三尺高。

  恰巧里面的讀書(shū)聲停了,這番動(dòng)靜自是便被老先生覺(jué)察。

  石頭卻難得不再畏懼。

  沈昭被他的模樣感染,臉上亦露出笑容,卻不忍心告訴他,住在此間之人幾乎不可參加科舉。

  

萬(wàn)山載雪

感謝書(shū)友們的推薦票~   這個(gè)離經(jīng)叛道我自己引申了一點(diǎn)加上禮法了

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南