“老師，我覺得這個東西……很奇怪?！?p> “畢竟是一個偉大的發(fā)明，奇怪一點也很正常，后續(xù)會慢慢改進的?！?p> 林二現(xiàn)在看起來有點滑稽，小小的腦袋上戴著一頂機械頭盔，頭盔上還有一根長長的天線狀的東西，一直快要頂?shù)椒宽敗?p> 不過霍克對自己的發(fā)明很滿意，手舞足蹈的給林二介紹起來。
“這些日子以來，已經(jīng)可以肯定你體內(nèi)有一股很強的魔力，雖然具體的屬性尚不明確，但一定很稀有?！?p> “只是它隱藏的太深了，導致你的精神力根本無法控制，別說是你，就連我都很難探知到，可以說是非常罕見的?！?p> “于是我發(fā)明了這件東西，它能幫你更好的感知魔力，就算你還運用不了體內(nèi)的力量，但只要能和周圍的魔力達成共鳴，就可以成為魔法師?，F(xiàn)在，讓我看看你魔力的屬性吧?！?p> 說完這段話，霍克教授就興奮的看著林二，期待著魔法波動的出現(xiàn)。
兩個月里，林二學習了有關(guān)魔法的基本知識，對于魔法屬性有一點了解。
我們的世界由各種物質(zhì)組成，這些物質(zhì)我們都可以當成一種魔力，比如水，火，空氣，土壤。
只要你能與任意一種元素共鳴起來，用精神與它們結(jié)合，當你掌握了這種方法，那么你就成為了一名魔法師。
林二閉上眼睛，按照老師教過的辦法，試著感知自身，這一次果然有些不一樣。
自己的身體內(nèi)部確實有一種奇怪的東西，穿過皮肉，透過血液，深入骨髓，但是林二還是不能準確的“抓住”它。
只是林二的精神力也受到吸引，那種力量在體內(nèi)，很近，但卻一直觸碰不到。只有一些細小的波動，在誘惑著林二的精神力。
霍克已經(jīng)隱隱感覺到了什么，是很細微的魔法波動。
“就是這樣！用你的精神力去感知，和魔力融合在一起，成為魔力的主人！”
這種狀態(tài)持續(xù)了很久，林二才終于和一丁點魔力融合。這一瞬間，在林二的感受中，時間仿佛停止，這是一種美妙的感受。
終于感知到了正確的魔法波動，霍克教授激動的跳起來，活像個小孩子。
“林，試著共鳴一下周圍的魔力，讓我看看你的魔力屬性?！?p> 林二點點頭，分出一部分心神去感知周圍，在頭盔的幫助下，精神力確實變強了很多。
一時間，林二的精神力覆蓋了整間屋子，尋找著能發(fā)生共鳴的元素。
林二慢慢說道：“我似乎聽到了一些聲音，但是我聽不太清?！?p> 聲音？
霍克有些疑惑，難道林二的屬性是聲音？這確實是一種很特殊的屬性。
“你再仔細聽一聽，能不能聽清那個聲音。”
林二再次認真起來，耳邊斷斷續(xù)續(xù)傳來一些聲音，他也跟著慢慢說出來。
“中央人民廣播電臺……中央人民廣播電臺……”
之后兩個人都愣住，林二好不容易融合的魔力也隨之一散。
林二小聲問道：“老師，剛剛那是……廣播？”
“好像是的。”
“所以我的能力就是聽廣播嗎？”
霍克撓撓頭，因為以前從未聽說過這種事情，猶豫了一下回答道：“應該是出了什么差錯，但剛剛你確實和自身的魔力融合了，等回到學院再研究一下吧?！?p> 嘆了口氣，林二覺得自己是這樣的滑稽，頭頂上高高的天線仿佛都在嘲笑他。
在不知道自己有魔力的時候，當一個普通人沒什么不好，但如果有了魔力，還只能夠當一臺收音機，那無疑是很殘酷的。
做一名普通人，也比這樣強吧？
看到林二有些失望，霍克連忙安慰。
“沒關(guān)系的林，就算你的魔力只能夠聽廣播，也能夠找到有用的價值，就像咱們的院長一樣，哪怕什么屬性都感知不到，還是憑借著強大的精神力成為院長?！?p> 王曦院長，同樣是華人，身為魔法師卻感知不到任何屬性，但是強大的精神力卻成為了所有魔法師的克星。
按照他的話來說：“精神力何嘗不是一種屬性呢？”
只是這樣的傳奇幾乎難以復制，不過林二還是少年的心性，老師安慰了一會，也就沒有那么失落。
兩人度過了平常的一天，霍克在現(xiàn)實世界的身份是一名退休警官，當然是靠一些其它手段弄來的，有了這個身份會很方便。
一旦在現(xiàn)實世界發(fā)現(xiàn)魔法傷人的情況，霍克這些人就會負責擺平，警官的身份特別有用，還有一點就是每月的退休工資。
兩個人可全靠這些錢生活，尤其是霍克熱衷于魔法研究，學院給的補助根本不夠平時買材料，兩人其實并不富裕。
好在林二習慣了苦日子，今天用一根黃瓜做了三個菜，拍黃瓜，炒黃瓜，黃瓜炒黃瓜。
兩人吃了黃瓜，一人又喝了一碗水。
不得不說霍克教授很喜歡林二這個孩子，吃了這么簡單的飯菜，還是要夸獎一下。
“開水燒的真好喝！”
林二還真沒喝過不好喝的開水，在收拾完后，兩人四目相對，確實有點尷尬。
霍克說道：“不然……咱們聽會廣播？好久沒有聽過了?！?p> 看著老師期待的眼神，林二又戴上了那頭盔。
“中央人民廣播電臺，中央人民廣播電臺，現(xiàn)在是下午十九點零七分……”
一天休息日過去，到了回學院的日子，兩人需要回到來時的地點，找到另一個世界的準確坐標。
在確定周圍沒有人之后，兩人一起消失不見，來到了現(xiàn)實世界的另一面。
“林，既然你已經(jīng)能融合魔力，那應該去學習正規(guī)的魔法課程，我替你安排一下，一會就去上課好了?！?p> 林二指了指頭盔問道：“那我要戴著這個去嗎？”
霍克點點頭，林二表示很無奈，這種東西在林二7歲的時候就已經(jīng)不玩了，現(xiàn)在一個17歲的少年，感覺這樣很羞恥。
初級魔法班里，一位美女老師正在上課，三十歲左右的年紀，身材高挑，一頭金發(fā)垂在肩膀，一副黑框眼鏡讓她多了幾分可愛，少了一分成熟女人的氣質(zhì)，卻不顯得突兀。
初級魔法班教師艾莉，魔力等級7級，精神力等級6級，這數(shù)字在學院里并不算出眾。
比如林二的老師霍克教授，就是魔力和精神雙9級的厲害角色，至于9級是什么概念，被稱為精神力第一人的王曦校長，他的精神力等級測試為12級。
在此之前，人類的最高記錄則是10級，某個精靈族的魔法師達到了11級。
至于林二現(xiàn)在的精神力，評級大概是0.5，屬于一般人的標準。
艾莉身為初級班的老師，看上去實力不算特別強，但要是放在現(xiàn)實世界，也是屬于行走的導彈一般。
“各位同學請注意一下，今天班里來了一位新的成員，是一位可愛的人類男孩呦，大家歡迎?！?p> 雖然覺得艾莉老師的介紹很奇怪，林二還是硬著頭皮走進教室。
“大家好，我叫林二，是人類……”
稀稀拉拉的掌聲響起。
林二在臺上看著一群更加怪異的面孔，人類少年的小心臟十分忐忑不安。
馬上有一位人首馬身的同學舉起了……手？或者說舉起了蹄子。
“老師我知道，我在人類的電視看見過，他是天線寶寶?！?p>