第四章 魔法實踐
一個小紅帽的故事，把德斯克講的有些懷疑人生。
林二問道：“你會想要吃人嗎？”
德斯克淚眼朦朧的搖搖頭，說道：“不會，外面的狼都是這樣的嗎？”
看著眼前小狼人的模樣，林二也覺得他吃不了人，甚至有些對不起狼人這個稱呼，可能小奶狗更貼切一點。
安撫好了德斯克，上課的時間又到了。
薇兒則慢慢的飄回來，這次林二沒等她盯著自己看，主動讓開道路。
看著薇兒坐好，林二再回到座位上，或許自己應(yīng)該坐到里面去？
想了想，林二還是打消了這個念頭，他可不敢麻煩這位小女巫。
等奇奇怪怪的同學(xué)都回到教室，艾莉老師也走到講臺前。
“今天這節(jié)課是魔法實踐，讓我們來測驗一下同學(xué)們的學(xué)習成果，我們到操場上去。”
艾莉老師說完這段話就率先走出教室，后面同學(xué)也緊跟上。
林二問道：“魔法實踐是什么？”
薇兒此時也飄了起來，冷冷說道：“就是用魔法?！?p> “用魔法嗎？”可林二還沒有掌握釋放魔法，看到同學(xué)們都出去了，他也只好頂著頭盔過去。
這座被稱為怪物學(xué)院的魔法學(xué)校，建筑面積不是一般的大，相比于現(xiàn)實世界里的寸土寸金，這里最不缺的就是土地了。
學(xué)院里的操場比足球場還要大，這還只是五個操場中最小的一個。
“大家排好隊，一個一個來，喬伊你先來吧。”
等同學(xué)們排好隊，艾莉老師點出一個名字，喬伊正是那個美貌的精靈男子。
林二因為很不情愿，所以排在了在最后面，看著精靈族的美男子，既漂亮又天生與魔法親和，確實有些小小的嫉妒。
“種族優(yōu)勢，這也沒什么辦法。”
少年小聲嘀咕著，來緩解心中小小怨氣，沒想到有人搭話。
“其實喬伊他也很可憐的，族人都快沒有了?！?p> 林二扭頭看去，原來是德斯克這個小狼人。
林二問道：“你怎么比我還靠后？”
小狼人不好意思說道：“剛才課間只顧和你說話，忘記去廁所了，聽老師說要實踐魔法有點緊張，所以就……”
德斯克不好意思的笑了笑，林二看著臉紅的狼人，心想這有點可愛啊，和以前認知的狼人不太一樣。
而另一邊，精靈喬伊已經(jīng)開始了魔法測驗。
精靈少年步伐優(yōu)雅，輕盈的走到艾莉老師身邊，艾莉笑著點點頭，示意他可以開始了。
只見喬伊張開嘴巴，唱了一段精靈族的歌謠，隨著他的吟唱，空氣中一道道透明波紋擴散開來，幾乎覆蓋了整個操場，而同學(xué)們也呆住了。
喬伊的聲音魔法的特質(zhì)就是距離很遠，非常方便做偵查類的事情，在喬伊的魔法范圍內(nèi)，無論有什么風吹草動，都逃不過他的感知。
很厲害，但是同學(xué)們并不是因為這個而驚呆，而是因為喬伊的嗓音。
“剛剛那是鴨子在叫嗎？”
“我好像也聽到了鴨子叫，那是喬伊在唱歌？”
許多女同學(xué)紅了眼睛，許多長相奇特的同學(xué)重拾了信心。
林二也問道：“精靈的聲音這么難聽嗎？”
德斯克說道：“我也不知道，其實一直沒有和喬伊說過話呢?！?p> 艾莉老師先是表揚了一番。
“剛剛喬伊做的非常好，按照他剛才的表現(xiàn)，精神力的等級差不多是3級，已經(jīng)有資格進入中級班學(xué)習?！?p> 隨后艾莉又解釋道：“剛剛你們聽到喬伊的聲音很特殊，是因為喬伊喝下了精靈族的魔法藥水，這些后遺癥在喬伊有了足夠?qū)嵙χ缶蜁?，大家不用為喬伊擔心?！?p> 女同學(xué)破涕為笑，林二都開始感覺到了來自稀有物種的惡意，果然是不能比的。
隨后就又是一個個同學(xué)展示自己的魔法。
比如那幾只吸血鬼，就瞬間變成了一只小蝙蝠，看的林二很不舒服。
之后還有一些別的魔法，水箭，火球什么的很常見。
“下一位同學(xué)，薇兒?！?p> 下一個輪到林二的女巫同桌，林二也十分好奇她的魔法是什么，也仔細看起來。
薇兒還是和平常一樣飄到艾莉老師身邊，其實飛行就是一種厲害的能力了。
小女巫把脖子左右扭了扭，之后看向操場邊的一塊大石頭，半人高的石頭，少說也有一百斤左右。
之后薇兒本來就不大的瞳孔猛然一縮，魔法波動從女孩身體噴涌而出，那塊石頭慢慢漂浮起來。
“可以了，薇兒?！币环昼姾螅蚶蠋熓疽廪眱翰挥美^續(xù)下去。
“剛剛薇兒的魔法也很出色，重力是一種很難控制的力量，但是它卻無處不在，薇兒以后一定會是一名出色的魔法師。”
聽到艾莉老師解釋，林二恍然大悟，原來薇兒的魔法能控制重力，怪不得能飄來飄去。
前面的同學(xué)基本都測試完成，基本上完成的很出色，下一個就要輪到林二了。
“下一位同學(xué)，是林二，林同學(xué)是今天才來到班上，大家歡迎！”
林二本人則是滿頭黑線，他上前一步說道：“艾莉老師，其實我還沒有辦法正常施展魔法……”
艾莉皺了皺眉，見到林二一臉為難，說道：“這樣的話……那林同學(xué)就等下次再測試好了?！?p> 見到林二又走了回去，許多同學(xué)竊竊私語。
“那個人類是怎么回事？不能施展魔法為什么還來這里？”
“聽說他是被霍克教授帶來的，還以為是個很厲害的人類，看來人類真的很難再有魔法師了?！?p> 本來退回去的林二又折返回來，他是個孤兒，早已經(jīng)習慣了別人的謾罵，但是霍克教授是除了養(yǎng)父母對他最好的人，林二不能讓霍克教授因為自己被質(zhì)疑。
“艾莉老師，雖然我還不能很好的控制魔力，但我還是想試一試，可以嗎？”
艾莉笑著點點頭說道：“當然可以，我們歡迎林同學(xué)?！?p> 林二看了奇奇怪怪的同學(xué)那邊一眼，隨后開始用精神力感知起來。
還是和上次一樣，雖然勉強能觸碰到一點點體內(nèi)的魔力，但還是很難和周圍的物質(zhì)共鳴。
而且耳邊又響起了廣播的聲音。
林二心念一轉(zhuǎn)，想到剛剛精靈喬伊讓聲音傳遞了整個操場，自己是不是也能這樣？
于是林二把廣播里聲音的震動，用體內(nèi)的魔力帶動出去。
于是在操場上的同學(xué)，就聽到了這樣一些聲音。
“下面請欣賞一首歌曲：一想到你我就嗚～空恨別夢久，嗚～燒去紙灰埋煙柳……”
一首歌曲聽完，全班同學(xué)都有點上頭。
精靈喬伊更是走過來抓住林二的胳膊，用公鴨嗓問道：“可不可以教我這個魔法？”