第一幕 揚(yáng)帆 講述夢(mèng)的少年
“那是一個(gè)晴朗的早晨。溫暖的陽(yáng)光灑在海面上，就像許多碎裂的鏡子，無(wú)數(shù)刺眼的金光讓人無(wú)法凝視?？罩袀鱽?lái)幾聲?shū)Q叫。兩只美麗的海鳥(niǎo)一前一后越過(guò)了桅桿，追逐著向遠(yuǎn)方飛去。
我正站在船頭環(huán)顧四周，身后的影子在甲板上拉的老長(zhǎng)。小船開(kāi)的很快，迎面撲來(lái)許多浪花，濺到身上有些冰涼，但是很快又被海風(fēng)吹干了。這時(shí)，我看到海面上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的出現(xiàn)了一片黑影，心里感覺(jué)很高興。
‘應(yīng)該靠過(guò)去看看，也許那是新大陸…’
我一邊想著，一邊轉(zhuǎn)身大喊‘轉(zhuǎn)舵，轉(zhuǎn)舵’，結(jié)果卻沒(méi)有人回答。此時(shí)我才想起來(lái)，原來(lái)是我一個(gè)人開(kāi)著小船，在海上已經(jīng)航行很久了。
想到這一點(diǎn)的時(shí)候，我心里突然涌起了奇怪的感覺(jué)。就像喝了一口酸梅汁，又有點(diǎn)像星期六，爸爸媽媽去上班，把我一個(gè)人鎖在家里的感覺(jué)。不過(guò)很快，我又開(kāi)心的想到
‘這樣一個(gè)人的旅行，就像冒險(xiǎn)一樣有趣，不正是我想要的嗎？’
于是我一邊唱著歌，一邊開(kāi)著船。不一會(huì)兒就靠近了那片黑影，原來(lái)那只是一個(gè)海島。沙灘后面有著成片的樹(shù)林，可是卻沒(méi)看到一個(gè)人影。
‘去島上探險(xiǎn)咯，也許會(huì)有什么好玩的東西呢…’
我一邊想著，一邊跳下了船，踏著浪花走向了沙灘。島上的樹(shù)木很茂密，就像原始森林一樣。高大的樹(shù)枝上垂下很多細(xì)密的絲條，就像掛著許多簾子。爸爸后來(lái)告訴我，那叫‘氣根’。地上一層厚厚的落葉，腳踩在上面十分松軟。
我在樹(shù)林里鉆來(lái)鉆去，卻很小心的不讓樹(shù)枝刮破衣服，怕回家以后媽媽會(huì)說(shuō)我。就這樣走了一陣，我漸漸覺(jué)得不耐煩起來(lái)。樹(shù)葉腐爛的氣味越來(lái)越重，我有些想念海上新鮮的空氣了，而且也覺(jué)得有點(diǎn)餓了。
‘還是回去吧？我的船還孤零零的停在岸邊，離開(kāi)這么久，可不要被別人開(kāi)走了?！?p> 心里這樣想著，我就原路返回，繞來(lái)繞去的又走到了沙灘。
夢(mèng)里發(fā)生的事兒，真是很奇妙…”
講話的小男孩眨了下眼睛，露出了回憶和思索的表情。停頓了一下，他才繼續(xù)說(shuō)道
“剛想到肚子餓了，一回到沙灘上，居然發(fā)現(xiàn)有一堆篝火和烤好的食物。但是在夢(mèng)里，我卻一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到奇怪，坐到地上就吃了起來(lái)。
吃飽之后，我就拽著繩子爬上了船。還把從島上摘的一把鮮花，插到了船艙的門把上…”
小男孩講到這里，抬起頭眨眨眼睛，仿佛又陷入了思考之中。
“然后呢？”
“后來(lái)怎么了？”
圍在旁邊的孩子們耐不住性子，忍不住打斷了小男孩的回憶，紛紛追問(wèn)到。
“然后啊…我就開(kāi)著小船離開(kāi)那個(gè)小島，繼續(xù)航海了。后來(lái)好像還做了別的夢(mèng)，但是跟這段夢(mèng)不同，完全記不住情節(jié)了?！?p> ……
鏡頭拉遠(yuǎn)，一座廣闊規(guī)整、卻并非高樓林立的繁華都市。縱橫交錯(cuò)的胡同上空，大大小小的鴿群正在各處嗡鳴盤旋著。不算寬敞的主路街道上，長(zhǎng)短不一的老式公交汽車，穿梭避讓著許多騎自行車的人們，汽車?yán)扰c自行車鈴聲此起彼伏。
一條略顯冷清的胡同街道旁邊，生銹的鐵門和灰色磚墻，三面圍合著一個(gè)小操場(chǎng)。沙土空地的后面，有兩排屋頂瓦縫里長(zhǎng)著野草的平房。
鏡頭回到那棟破舊民居充當(dāng)?shù)慕淌依?，幾個(gè)七八歲的孩子們，圍在一張木制的舊課桌旁。一個(gè)坐在桌前的小男孩，剛剛講完他做過(guò)的一個(gè)夢(mèng)。教室里的人不多，還有幾個(gè)女學(xué)生坐在自己的位置，似乎也在支起耳朵聽(tīng)著。男孩們七嘴八舌的議論起來(lái)，亂哄哄的打破了寂靜。
“真是個(gè)奇怪的夢(mèng)啊，餓了就有吃的，哈哈?！?p> “太有趣了！我也想要去探險(xiǎn)，哪怕是在夢(mèng)里！”
“我怎么就記不住自己做過(guò)的夢(mèng)呢？真奇怪！有時(shí)候夢(mèng)里很害怕的，嚇醒了之后，卻一點(diǎn)都想不起來(lái)是怎么回事了?！?p> “是啊，是??！袁晨，你怎么會(huì)記得這么清楚呢？”
“其實(shí)啊，也不是每個(gè)夢(mèng)我都能記住的。大部分也都是醒了就忘了，只有這幾個(gè)夢(mèng)很特殊。不僅僅是夢(mèng)中的情節(jié)，就連夢(mèng)里說(shuō)過(guò)的話和想到的事兒，還有當(dāng)時(shí)的各種感覺(jué)都能記住。而且，過(guò)了好多天我都還能想起來(lái)呢?！?p> 被叫做袁晨的小男孩眨著眼睛，認(rèn)真的想了想，繼續(xù)說(shuō)道
“這種情況，有點(diǎn)兒像看過(guò)的動(dòng)畫片。雖然過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間也會(huì)忘了很多內(nèi)容，但是有沒(méi)有看過(guò)，自己肯定會(huì)記得吧？一些有趣的情節(jié)，也能想起來(lái)一點(diǎn)兒點(diǎn)兒印象吧？而且，剛看完的一段時(shí)間里，很多對(duì)話和動(dòng)作，不是也能夠記住么？”
“這個(gè)夢(mèng)真不是瞎編的嗎？你怎么能講的這么詳細(xì)，講得這么好呢？”
“我沒(méi)騙你們，真的！一開(kāi)始講給我爸爸媽媽聽(tīng)，他們也不信。不過(guò)有時(shí)候，我爸爸會(huì)教我怎么講的更好，他會(huì)問(wèn)我‘那海面的陽(yáng)光看起來(lái)像什么？’我說(shuō)像許多鏡子在反光。
他又笑著問(wèn)我‘那光線不晃眼嗎？’我就回憶了一下，確實(shí)好像很刺眼。我爸爸還問(wèn)過(guò)我‘浪花都濺到你的臉上了，不涼嗎？’‘那身上一會(huì)兒不就濕了嗎？’‘那種奇怪的感覺(jué)像什么呀，你平時(shí)有過(guò)相似的感覺(jué)嗎？’等等這些問(wèn)題，后來(lái)我就越講越好了。”
“真羨慕你有個(gè)好爸爸，會(huì)教你講故事。哦不對(duì)，是教你講夢(mèng)！我爸就會(huì)罵我…”
“我爸也是，整天就會(huì)罵我！”
“還沒(méi)到上課時(shí)間呢。袁晨，你再講一個(gè)吧？你不是說(shuō)記住了好幾個(gè)夢(mèng)嗎？”
“對(duì)呀，對(duì)呀！再講一個(gè)吧，你講的夢(mèng)真有意思！”
“那…好吧。剛才講的這個(gè)，是很久以前做過(guò)的夢(mèng)了。我再講一個(gè)前段時(shí)間做的吧…”
聽(tīng)到這話，男孩們又逐漸安靜了下來(lái)，教室里那幾個(gè)女生也再次支起了耳朵。有兩個(gè)女孩甚至走了過(guò)來(lái)，安靜的站在一旁，好奇的聽(tīng)袁晨開(kāi)始講述他的夢(mèng)。
“這個(gè)夢(mèng)開(kāi)始之前，我好像還做了其他的夢(mèng)。我不記得夢(mèng)到了什么，反正一上來(lái)就覺(jué)得很不舒服。就像被看不見(jiàn)的繩子緊緊綁著，一舉一動(dòng)都很費(fèi)勁兒。當(dāng)時(shí)我不耐煩的想著
‘趕緊醒過(guò)來(lái)吧，太難受了…’
正在這時(shí)，我一抬頭，看見(jiàn)了一座好大的山峰，從山下都看不到山頂。有一條小路，從山腳下一直延伸到半山腰的云霧中。
‘上山！’
不知道為什么，自己就被這個(gè)念頭所支配，腳下不由自主的邁著步子。同時(shí)，我心里卻好奇的想到
‘山上有什么東西吸引著我呢？’”
“山上一般都住著神仙吧？哈哈哈…”
一個(gè)多嘴的男孩開(kāi)了句玩笑，并且飛快的瞥了一眼旁邊的兩個(gè)女生。只見(jiàn)一個(gè)女孩捂著嘴，睜大了眼睛眨呀眨的。另外一個(gè)卻與其他人一樣，認(rèn)真的聽(tīng)著。他見(jiàn)沒(méi)有人理睬自己的玩笑，只好撇了撇嘴，繼續(xù)安靜的聽(tīng)了下去。
“…我打消了要醒過(guò)來(lái)的念頭，要去看看，被云霧擋住的山上到底有什么。
我一步一步沿著小路往上走。奇怪的是，似乎越走越快了。之前的疲憊和束縛，好像都被拋到了身后。那感覺(jué)…就像身上綁著的繩子，隨著前進(jìn)的步伐慢慢松開(kāi)了。
不一會(huì)兒，我就來(lái)到了半山腰。這里的云霧很有趣，就像大人們抽煙時(shí)吐出來(lái)的煙霧一樣，一團(tuán)團(tuán)一片片的。我伸出手想抓一把，卻什么都抓不到，一碰就散，而且很快又自己恢復(fù)了原狀。
我開(kāi)心的跟自己玩起了捉迷藏，在云霧里跑來(lái)跑去，手舞足蹈的。有時(shí)候發(fā)現(xiàn)迷了路，走到了樹(shù)林中，或者開(kāi)著野花的草地上。最有趣的是，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)迷了路，想要回到原來(lái)那條小路的時(shí)候，憑空就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)箭頭。只要我跟著箭頭指的方向走，就能再次回到原來(lái)的小路上。
我玩得很開(kāi)心，一點(diǎn)都不著急去山頂。因?yàn)槲译[隱約約的好像知道，不管山頂上有什么，它都會(huì)在那里一直等著我。
我就這樣一邊玩一邊走。漸漸的云霧越來(lái)越少，山上的景物開(kāi)始清晰起來(lái)，空氣也變得很清新。于是，我深深的吸了幾口氣，貪玩的心情也慢慢減少了。
不過(guò)，接下來(lái)的路卻不那么好走了，坑坑洼洼、崎嶇不平。路面上的許多碎石子，踩上去有些硌腳。所以我決定，不再沿著山路走了。
‘直接爬山吧，總是沿著路走多沒(méi)意思?。俊?p> 這樣想著，我就離開(kāi)了小路，順著山坡直奔山頂。山坡很陡，青草和苔蘚踩上去很滑，我不得不用手抓著草根和石塊，用各種東西來(lái)借力。就這樣手腳并用，費(fèi)勁拔力的爬到了山頂。有幾次還差點(diǎn)滑倒，摔下山去…”
“山頂上到底有什么？”
那個(gè)多嘴的男孩又忍不住問(wèn)到，這回倒是有人搭腔了。一群小孩們聽(tīng)了這么一段平淡的講述，有的人漸漸覺(jué)得無(wú)聊，有的人反而更加好奇。話匣一被打開(kāi)，便你一言我一語(yǔ)的，紛紛表達(dá)著自己的想法和猜測(cè)。
“難道真的有神仙？要不然怎么迷了路，還能出現(xiàn)一個(gè)箭頭？”
“我猜可能是一個(gè)老和尚。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事‘從前有座山，山上…’”
“沒(méi)意思，就是夢(mèng)到了爬山唄。星期天，我們家就去爬香山來(lái)著?！?p> “是金魚(yú)…”
一個(gè)女孩輕聲嘀咕了一句，雖然聲音不大，但旁邊的男孩們卻都聽(tīng)到了。
“金魚(yú)？怎么可能是金魚(yú)？哈哈哈…”
那個(gè)多嘴的男孩驚訝的重復(fù)了一句，然后帶頭哈哈大笑。其他人楞了一下，也都跟著一起哄笑起來(lái)。這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)了‘叮叮當(dāng)當(dāng)’敲鈴的聲音。在外面玩耍的同學(xué)們，像小鳥(niǎo)歸巢一樣亂哄哄的跑了進(jìn)來(lái)。那個(gè)女孩被同學(xué)們一番取笑，很是羞怒。此時(shí)她也來(lái)不及辯解，一跺腳，氣呼呼的走了向自己的座位。
“夏雪蕓可真逗！居然說(shuō)，山上會(huì)有金魚(yú)？哈哈哈…”
“就是啊，太沒(méi)常識(shí)了。我也覺(jué)得不可能，哈哈?！?p> 原本聚在一起聽(tīng)故事的同學(xué)們也都一股腦散了。往自己座位走的時(shí)候，還有人在笑著議論。然而，始終坐在課桌前的袁晨卻沒(méi)有笑。他反而用疑惑的目光，一直盯著那個(gè)女孩的背影。
……
鏡頭無(wú)聲，一位穿著樸素的中年女教師站在講臺(tái)上，正面向黑板一筆一劃的書(shū)寫著。雖然老師背對(duì)著教室，可身后的學(xué)生們幾乎都是背起手，抬頭挺胸，端端正正的坐在椅子上。
‘教室’的窗口很小，采光很差，即使白天也必須開(kāi)著燈。不知道是電壓的緣故，還是鎮(zhèn)流器的毛病，偶爾還有某個(gè)燈管一滅一亮的閃爍兩下。
講臺(tái)上的老師又換了個(gè)人，或是帶領(lǐng)學(xué)生們一起朗讀，或是對(duì)學(xué)生們提問(wèn)，然后舉手點(diǎn)名、起立回答。兩節(jié)課一晃而過(guò)，頻率不齊的敲鈴聲再次響起。同學(xué)們紛紛起立，向老師鞠躬道別。接下來(lái)，他們稀里嘩啦的開(kāi)始收拾書(shū)包，再亂哄哄的跑到操場(chǎng)上排隊(duì)，然后一個(gè)小隊(duì)一個(gè)小隊(duì)的，結(jié)伴走出了校門口。
鏡頭一直跟隨著那個(gè)叫做袁晨的小男孩。當(dāng)他揮手跟同學(xué)們道別之后，獨(dú)自走向了一棟五層的住宅樓。他走上樓梯，來(lái)到二樓的一戶門前，掏出了掛在脖子上的鑰匙。
進(jìn)到屋里的袁晨先是倒了一杯水，一口氣喝完之后，大大咧咧的用袖子擦了把嘴。然后，他走到了與主臥相連的陽(yáng)臺(tái)上，蹲下身子，興致勃勃的看著一個(gè)紙盒。
盒子里養(yǎng)著七八條潔白的蠶蟲(chóng)，正啃食著所剩不多的葉子。袁晨從旁邊的一個(gè)大塑料袋里，抓出了一把綠色的桑葉，一片一片輕輕放進(jìn)紙盒里。他還用手指撥弄了幾下正搖頭晃腦、四處尋找食物的蠶寶寶。
觀察了一會(huì)兒之后，袁晨便回到自己的房間準(zhǔn)備寫作業(yè)了。當(dāng)他坐到桌前，打開(kāi)書(shū)包拿出課本的時(shí)候，隨著掏書(shū)的動(dòng)作，掉出了一張紙來(lái)。看樣子，像是從一個(gè)作業(yè)本上撕下來(lái)的。他好奇的撿了起來(lái)，只見(jiàn)上面有幾個(gè)字，一筆一劃，清晰的寫著‘我在船上’。
“我在船上？”
袁晨疑惑的反復(fù)念叨著。
“在船上？船上？船？”
念著念著，他的腦海里就像電影鏡頭一樣，閃過(guò)了午休時(shí)候，在教室里跟同學(xué)們講夢(mèng)的情景。最后如暫停一般，畫面定格在那個(gè)女孩的背影。袁晨懊惱的一拍大腿，看著手里的紙條和上面的字跡，喃喃自語(yǔ)道
“唉，怎么忘了問(wèn)她金魚(yú)的事兒呢？‘我在船上’…這是誰(shuí)寫的？是她嗎？這又是什么意思？不會(huì)是說(shuō)我夢(mèng)中的那條船吧？”
袁晨坐在椅子上發(fā)了會(huì)兒呆，然后心不在焉的打開(kāi)文具盒，拿出一支筆和一把小刀，機(jī)械的削著鉛筆。削著削著，他突然抬起頭，看了看墻上掛著的石英鐘，時(shí)間還不到五點(diǎn)。
他把手里的東西又快速放回了文具盒，站起來(lái)走到了門口。又從墻面的鐵釘上摘下那條鑰匙繩，往自己脖子上一套，拉開(kāi)門走了出去。